ЗНАТЬ

●        определения многочленов от одного переменного над полем и основных операций над ними, уметь использовать схему Горнера при решении различных задач;

●        алгоритм  Евклида, уметь с его помощью находить наибольший общий делитель двух многочленов и его линейное разложение;

●        определение многочленов от нескольких переменных над полем и основных операций над ними, уметь упорядочивать лексикографически мономы многочленов;

●        основные симметрические многочлены.

УМЕТЬ

●        разлагать многочлен над полем в произведение неприводимых множителей и и применять это разложение к нахождению наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного двух многочленов.

●        уметь выражать через элементарные симметрические многочлены любой симметрический многочлен и использовать полученное выражение вместе с формулами  Виета  для решения разнообразных задач о корнях многочленов от одного переменного.

ВЛАДЕТЬ

    методами решения рассмотренных при изучении дисциплины задач; навыками применения современного математического инструментария для решения задач математики и информатики; методикой построения, анализа и применения математических моделей для прикладных задач математики и информатики.


2.  Структура  и  трудоёмкость  дисциплины

Семестры:  V-VI.  Форма промежуточной аттестации:  зачёт в  V  семестре? экзамен в  VI семестре.  Общая трудоёмкость дисциплины составляет  7  зачётных единиц,  252  академических часа, из них  104  часа контактных занятий  (в том числе 36 интерактивных),  121  час –  выделен на самостоятельную работу.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Таблица  2.


Вид учебной работы

Всего

часов

Семестры

V

VI

Контактная работа:

104

64

40

Аудиторные занятия

104

64

40

В том числе:

Лекции

52

32

20

Практические занятия

52

32

20

Самостоятельная работа

40

44

77

Общая трудоемкость  7  зач. ед.

252  часа

7

3

4

72

108

117

Вид итогового контроля

зачёт

экзамен



3.  Тематический  план

Таблица  3.

Тема

Недели семестра

Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.

Итого  часов  по  теме

Из них в  интерактивной

форме,  в часах

Итого количество баллов

Лекции

Практические

занятия

Лабораторные

занятия*

Самостоятельная

работа*

1

2

3

4

4

6

7

8

9

10

Семестр  V

Модуль  1

1–10

20

20

24

64

16

0–70

Модуль  2

11–16

12

12

20

18

8

0–30

Итого

(часов, баллов):

32

32

44

72

24

0-100

Семестр  VI

Модуль  3

1–20

20

20

77

117

12

0–100

Итого

(часов, баллов):

20

20

77

117

12

0-100



4.  Виды  и  формы  оценочных  средств  в  период  текущего  контроля

Таблица  4.


№ Темы

Устные

ответы

Письменные

работы

Итого  баллов

коллоквиумы

ответ на

семинаре

контрольная

работа

тесты

Семестр  V

Модуль  1

Всего

0–30

0–30

0–10

0–70

Модуль  2

Всего

0–10

0–5

0–15

0–30

Итого

0–10

0–35

0–45

0–10

0–100

Семестр  VI

Модуль  3

Всего

0–10

0–20

0–45

25

0–100

Итого

0–10

0–20

0–45

0–25

0–100



5.  Содержание  дисциплины

МОДУЛЬ  1:  Кольцо многочленов от одного переменного

Кольцо  K[x]  многочленов от одного переменного.  Теорема о делении многочленов с остатком.  Значения многочлена.  Корни многочленов и теорема  Безу.  Схема  Горнера:  вычисление значений многочлена и деление многочлена на двучлен.  НОД  многочленов и его свойства.  Алгоритм  Евклида  и линейное разложение  НОД.  Разложение многочленов в произведение неприводимых множителей.  НОК  многочленов.  Производная многочленов.  Разложение многочлена в ряд  Тейлора.  Интерполяционная формула  Лагранжа.

МОДУЛЬ  2:  Кольцо многочленов от нескольких переменных

Кольцо многочленов  K[x1 , …, xn]  от нескольких переменных.  Лексикографическое упорядочение мономов.  Симметрические многочлены: формулы  Виета,  основная теорема о симметрических многочленах и её следствия.  Факториальность кольца многочленов  K[x1 , …, xn].

МОДУЛЬ  3:  Многочлены над  Q,  R,  C

Методы  Кардано  и  Феррари  решения уравнений  3-й и  4-й  степеней над  С.  Кратности корней.  Алгебраическая замкнутость поля комплексных чисел.  Разложение многочлена над  R.  Целые и рациональные корни многочленов с целыми коэффициентами.  Лемма  Гаусса  о неразложимых многочленах над  Z  и  Q.  Критерий  Эйзенштейна  неприводимости многочлена с целыми коэффициентами.  Поле алгебраических чисел.  Освобождение от алгебраической иррациональности в знаменателе дроби.

6.  Планы  практических  занятий


Модуль

План  практического  занятия

Семестр  V

1–2

Модуль  1:

Кольцо

многочленов  от

одного

переменного

Алгебраические операции с многочленами: сложение, вычитание, умножение, деление в столбик

3–4

Значения многочлена.  Схема  Горнера:  вычисление значений многочлена,  деление многочлена на двучлен и разложение по степеням двучлена.

5–6

Производные многочлена.  Формула  Тейлора.  Кратности корней.

7–8

НОД  многочленов.  Алгоритм  Евклида  и линейное разложение  НОД.  НОК  многочленов.

9–10

Интерполяционная формула  Лагранжа.

11–12

Модуль  2:

Кольцо

многочленов  от

нескольких

переменных

Алгебраические операции с многочленами: сложение, вычитание, умножение.  Лексикографический порядок на мономах.

13–14

Элементарные симметрические многочлены.  Формулы  Виета.

15–16

Представление симметрического многочлена в виде многочлена от элементарных симметрических.

Семестр  VI

1–2

Модуль  3:

Многочлены  над

Q,  R,  C

Целые и рациональные корни многочленов с целыми коэффициентами.

3–4

Методы  Кардано  и  Феррари  решения уравнений  3-й  и  4-й  степеней над  С.

5–6

Критерий  Эйзенштейна  неприводимости многочлена с целыми коэффициентами.

7–8

Освобождение от алгебраической иррациональности в знаменателе дроби.

9–10

Алгоритм  Кронекера разложения многочлена с целыми коэффициентами на множители.



7.  Лабораторный практикум

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4