Учебно-методический комплекс по дисциплине "Психология управления" (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

Кафедра практической психологии личности и индивидуального консультирования

Учебно-методический комплекс
по дисциплине

"ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ"

Для специальностей
030301 Психология
080507 Менеджмент организации

­­

АСОУ
2010

УДК 371

Автор-составитель: , д-р психол. наук, профессор кафедры практической психологии личности и индивидуального консультирования.

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Психология управления" / Авт.-сост. . – АСОУ, 2010. – 56 с.

Дисциплина "Психология управления" входит в цикл специальных дисциплин (для специальности "Психология") и является обязательной для изучения и дисциплин специализации (для специальности "Менеджмент организации") и изучается по выбору.

Одобрено методическим советом Протокол № 12 17 мая 2010 г.

Рекомендовано кафедрой Протокол № 6 21 января 2010 г.

Оригинал-макет подготовила

Изд. № 000. Формат 60×90/16. Печать офсетная.
Уч.-изд. л. 3,23. Усл. печ. л. 3,5. Тираж 30 экз. Заказ № 000

Академия социального управления
Москва, Енисейская ул., д. 3, корп. 5

© , авт.-сост., 2010

© АСОУ, 2010

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цель и задачи дисциплины                4

2. Требования к уровню освоения дисциплины                4

3. Объем изучения дисциплины                5

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы                5

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы                6

4. Содержание дисциплины и рекомендации по её изучению                6

5. Планы семинарских занятий и рекомендации по подготовке к ним                13

6. Технологическая карта самостоятельной работы студентов и рекомендации по ее организации                18

7. Тематика курсовых и самостоятельных работ (эссе) и рекомендации по их выполнению                20

8. Вопросы к экзамену и рекомендации по подготовке к нему                 21

9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины                24

9.1. Литература                24

9.2. Методическое и информационное обеспечение                24

9.3. Материально-техническое обеспечение                25

Приложения:

1. Терминологический словарь                26

2. Задание для самостоятельной работы                43

3. Тексты для обсуждения (к теме 10)                44

1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина предназначена для подготовки специалистов-психологов в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта. Рассматриваются теоретико-практические проблемы психологической науки, категориальная система психологии управления, утверждается историзм психологического анализа практики управления, раскрываются объяснительные принципы анализа управленческой деятельности, структура психологических учений и школ и другие вопросы психологической науки в приложении к теории и практике управленческой деятельности.

Цель дисциплины – дать студентам обобщенное представление об основных психологических проблемах деятельности управления, основных психологических методах, направленных на диагностику специфики процессов управления и формирование управленческих умений у студентов.

Задачи дисциплины:

раскрыть содержание основных аспектов психологии управления;

сформировать потребность в осмыслении собственных перспектив управленческого роста;

раскрыть принципиальное единство профессиональных и психологических знаний как неразрывных составных частей управленческой деятельности;

способствовать формированию умений по диагностике и воздействию на управленческую ситуацию.

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент  должен:

знать:

общие принципы управленческой деятельности;

понятие и содержание психологии управления и ее категориального строя;

концепции и содержание процесса управления;

основные функции управленца;

историческое происхождение, представителей, логику и содержание основных концепций психологии управления как отрасли психологии в аспектах принципа детерминизма, развития и системности;

историческое происхождение, представителей, логику и содержание ключевых положений психологии управления;

уметь:

провести теоретический и психологический анализ деятельности управленца от любой ее точки;

определить и проанализировать конкретные понятия психологии управления;

представить альтернативные взгляды на управленческую проблематику;

иметь представление:

о истории становления менеджмента за рубежом и в России;

об основных теориях менеджмента;

о дисциплинах, смежных с психологией управления;

о финансовых показателях деятельности организаций;

об основах трудового кодекса РФ.

Связь дисциплины с основными дисциплинами блока и специализации. Настоящая дисциплина развивает содержание таких дисциплин федерального компонента, как "Введение в профессию", "Общая психология", "Психология личности", "Психология труда", "Инженерная психология", "Социальная компетентность управленческих кадров", "Организационная психология", давая итоговый анализ и раскрывая важнейшие приложения указанных дисциплин наряду с проблемами собственно профессиональной деятельности руководителя в организации. Курс дисциплины является итогом указанных учебных курсов, которые преподаются на психологическом факультете.

В приложении к специальности "Менеджмент организации" курс дисциплины опирается на базовые психологические представления, данные студентам в рамках дисциплины "Общая психология", а также блока менеджерских дисциплин.

3. ОБЪЕМ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Дисциплина "Психология управления" изучается студентами специальности "Менеджмент организации" в 9-м семестре, специальности "Психо­логия" – в
8-м семестре.

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы в соответствии с учебным планом	Количество часов для специальности
МО	Пс
Аудиторные занятия:	108	52
лекции	54	26
семинарские занятия	54	26
Самостоятельная работа	72	78
Всего	180	130
Текущий контроль	Одна контрольная работа, одна курсовая работа	Одна контрольная работа
Итоговый контроль	Экзамен	Экзамен

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы

Тема	Количество часов по учебному плану
В	Л	С	СР
Пс	МО	Пс	МО	Пс	МО	Пс	МО
1. Предмет и история психологии управления	9	14	2	4	2	4	5	6
2. Методы психологии управления	11	14	2	4	2	4	7	6
3. Проблемы управленческой деятельности	9	14	2	4	2	4	5	6
4. Психодиагностика личностных качеств управленца	11	14	2	4	2	4	7	6
5. Теории лидерства	11	14	2	4	2	4	7	6
6. Принятие решений в управленческой деятельности	11	10	2	4	2	4	7	2
7. Приемы и методы управленческого общения	10	14	2	4	2	4	6	6
8. Когнитивные качества управленца	10	10	1	4	1	4	8	2
9. Методы оценки эффективности управ­ленческой деятельности	8	14	2	4	2	4	4	6
10. Методы повышения эффективности управленческой деятельности	8	14	2	4	2	4	4	6
11. Управленческая команда	8	10	2	3	2	3	4	4
12. Классификации работников	8	14	2	4	2	4	4	6
13. Функциональные состояния в управ­ленческой деятельности	8	10	1	3	1	3	6	4
14. Информационные технологии в управленческой деятельности	8	14	2	4	2	4	4	6
Итого	130	180	26	54	26	54	78	72

В – всего; Л – лекции; С – семинарские занятия; СР – самостоятельная работа.