Методические рекомендации по дисциплине математические методы в историческом исследовании (стр. 4 )

Осуществляя систематизацию и упорядочение первичной информации, мы уже реализуем определенные аналитические процедуры, так как определяем оптимальный вариант модели исторических данных, соответствующий задачам исследования. Методы анализа базируются на формальных логических процедурах, направленных на сравнение, обобщение, соотнесение общего и частного и т. д. Анализ может осуществляться: 1) с использованием умозрительных конструкций (суждений и умозаключений), ориентированных на понимание изучаемого явления – такие методы часто называют традиционными; 2) с применением математического инструментария.

Аналитические задачи исторического исследования обычно подразделяются на следующие виды:

анализ содержания исторического явления (структуры и функций); изучение направленности и характера изменений изучаемого явления во времени (динамический анализ); выделение классов и типов исторических объектов (классификация и типология); характеристика общего и специфического в историческом явлении или процессе (сравнение); генезис исторических явлений и объектов (причинно-следственный анализ); характеристика места и роли изучаемого явления в исторической реальности (факторный анализ).

с учетом аналитических задач, решаемых в исследовании, представляется возможным дополнить и уточнить состав основных или традиционных методов исторического исследования. К ним можно отнести:

классификационный анализ; историко-системный (структурно-функциональный) анализ; историко-типологический анализ; историко-динамический анализ; историко-сравнительный (компаративный) анализ; историко-генетический анализ.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

На основе изучения методической литературы составьте описание методов в форме таблицы. Приведите примеры из исторической литературы для каждого метода.

Метод	Решаемые задачи	Методологический принцип	Содержание, процедуры этапы,	Ограничения, недостатки
Историко-системный метод
Историко-типологический
Историко-динамический
Историко-сравнительный
Историко-генетический
Метод периодизации

Составьте системное описание методов, используемых в Вашей исследовательской работе по следующей схеме и приведите обоснование: Базовый метод исследования Вспомогательные методы

Тема 5. Количественные методы  в историческом  исследовании

Статистические показатели

               

Динамический анализ исторических процессов

Тема 6. Контрольная работа по количественным методам

Контрольная работа предполагает оценку практических навыков студентов по применению в научной работе следующих видов показателей:

- относительные показатели;

- средние показатели;

- показатели динамики.

Перед контрольной рекомендуется повторить соответствующие темы и поработать с учебным пособием по курсу.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 1

Задача 1.

Распределение населения РФ в 1 квартале 1996 г. по уровню среднедушевых денежных доходов

Среднедушевой денежный доход в среднем за месяц, тыс. руб.	Численность населения, % к итогу
До 400	30,2
400 - 600	24,4
600 - 800	16,7
800 - 1200	6,5
1200 - 1600	6,7
1600 - 2000	2,7
2000 и более	2, 3
Всего	100

Определите для среднедушевого дохода населения РФ среднеарифметический показатель, Медиану и Моду.

Задача 2.

Производство легковых автомобилей в России

1992 г.	1993 г.	1994 г.	1995 г.
Всего произведено автомобилей, тыс. шт.	960,4	956,0	798,2	834,8

Определите:

средний уровень производства автомобилей в 1992–1995 гг. абсолютный  цепной прирост показателя общий абсолютный базисный прирост за весь период цепной темп роста и темп прироста общий базисный темп роста и темп прироста средний абсолютный прирост

Определите тренд для данного динамического ряда.

Задача 3. Численность врачей в РФ (на начало года)

1981 г.	1995 г.
Всего врачей, тыс. чел.	560,7	663,1
В  том числе: Терапевтов	127,7	169,0
Педиатров	63,9	75,4
Численность населения, млн. чел	139,0	147,9

Определите на основе приведенных данных

1) Удельный вес терапевтов и  педиатров за 1981 и 1995 гг.

2) Определите темпы роста и темпы прироста для показателей «Всего врачей»; «Численность населения».

3) Рассчитайте показатель координации приведенных категорий врачей для 1981 и 1995 гг.

4) Определите, сколько врачей приходится на 10 000 населения в 1981 и 1995 гг.

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 2

Задание 1

Поселенческая сеть Урала в 1939 - 1989 гг.

1939	1989
Урал	46037	16706
В том числе: Свердловская область	5282	1782
Оренбургская	4783	1768
Пермская область	15160	3983
Сельское население Свердловской области, тыс. чел	1007,7	610,3

Определить        

Удельный вес сельских поселений Свердловской и Оренбургской области в регионе в 1939 и 1989 гг. Показатель координации численности поселений Свердловской и Пермской области в 1939 и 1989 гг. Темпы  роста  и  темпы  прироста  численности  сельских  поселений  Урала  и Свердловской области Сколько сельских поселений приходится на 10 000 человек сельского населения

  Свердловской области

Задание 2.

Посчитать среднее арифметическое значение медиану и моду для следующих данных

Распределение сельских семей Свердловской области по площади приусадебного участка в 1963 г.

Площадь приусадебного участка, га	Удельный вес семей
До 0,10	3,2
0,11- 0,15	12,6
0,16 - 0,20	10,9
0,21 - 0,25	41,2
0,26 - 0,30	12,2
0,31- 0,35	2,3
0,36 и более	17,6
Всего	100

Задание 3

Внешнеторговый оборот РФ, млрд. дол

1990 г.	- 152,9	Определите для показателя внешнеторгового оборота:
1991 г.	- 95,4	1)  средний уровень ряда;
1992 г.	- 79,4	2)  абсолютные цепные приросты
1993 г.	- 71,1	3)  общий  базисный  абсолютный
1994 г.	- 81,3	прирост
1995 г.	- 98,8	4)        Цепные  темпы  роста  и  темпы прироста 5)        Общий базисный темп роста и темп прироста 6)        Средний абсолютный прирост 7)        3-членную скользящую среднюю

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 3

Задание 1

Основные демографические показатели населения России в 1990-2006 гг.*

Показатель	1990 г.	2006 г.
Численность населения всего, тыс. чел	147665	142754
В том числе Сельское население Городское население	38929 108736	38649 104105
Территория, тыс. кв. км.	17 075,4

*Демография. ру Институт демографических исследований // режим доступа: http://www. demographia. ru/articles_N/index. html? idR=21&idArt=825

На основании приведенных выше показателей рассчитайте:

Удельный вес городского и сельского населения в 1990 и 2008 г. Темпы роста и темпы прироста городского и сельского населения Показатели координации городского и сельского населения: сколько сельских жителей приходилось на 100 горожан в 1990 и 2006 г. Плотность населения в 1996 и 2006 гг.

Задание 2