МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Уральский федеральный университет имени первого Президента России »
Институт Гуманитарных наук и искусств
Кафедра документационного и информационного обеспечения управления
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
«___» _____________2012 г.
Методические рекомендации
по дисциплине
математические методы в историческом исследовании
Рекомендована Методическим Советом Института гуманитарных наук и искусств
для направлений подготовки и специальностей:
Код ООП | Направление | Профиль | Код дисциплины по учебному плану |
030600 | История | 2.4 |
МОДУЛЬ [Б2. Математический и информационно-технологический цикл]
Екатеринбург 2012
Рабочая программа составлена авторами:
№ п/п | ФИО | Ученая степень, ученое звание | Должность | Кафедра | Подпись |
1 | д. и.н. | Зав. кафедрой | Кафедра документационного и информационного обеспечения управления |
Методические рекомендации одобрены на заседании кафедр:
Наименование кафедры | Дата | ФИО заведующего кафедрой | Подпись |
1 | Истории России | ||
2 | Новой и новейшей истории | ||
3 | Древнего мира и средних веков | ||
4 | Археологии, этнологии и вспомогательных исторических дисциплин |
Согласовано:
Начальник отдела проектирования
Начальник отдела ресурсного обеспечения
образовательных программ ЦОТ
Председатель методического совета ИГНИ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Курс «Методы исторического исследования» предназначен для ознакомления студентов с основными этапами проведения исторического исследования, приемами и методами сбора, систематизации, анализа исторической информации. Его основная цель – дать представление студентам о методическом научном аппарате исследования, научить применять его в научно-исследовательской деятельности. Методические рекомендации являются составной частью УМК по дисциплине и подготовлены для использования на практических занятиях, а также для организации и проведения самостоятельной работы студентов.
Методические рекомендации включают планы практических занятий, информационные материалы и задания к ним. Набор заданий для самостоятельной работы по каждой теме. Пример теста по предмету.
Для подготовки к практическим занятиям и контрольной работе рекомендуется использование следующей учебной литературы:
Основная литература
1. Ковальченко исторического исследования. М., 2003
2. Мазур исторического исследования. Екатеринбург, 2010. 35 экз.
3. Бочаров методы исторического исследования: учеб. пособие. Томск, 2006.
Дополнительная литература
Барг и методы исторической науки. – М., 1984
Бородкин статистический анализ в исторических исследованиях. – М.,1986
Гарскова и банки данных в исторических исследованиях. – М., 1994
Дружинин метод и его применение в социально-экономических исследованиях. – М., 1986
, Юзбашев теория статистики. – М., 1995.
Историческая информатика. – М.,1996
Количественные методы в исторических исследованиях. Учеб. пособ. – М., 1984
Исторические модели: виды, возможности и ограничения / // Российская история. 2011. № 2. - С.142 – 148.
Мазур -сравнительный метод в исторических исследованиях: возможности и ограничения // Ученые записки Нижнетагильской государственной социально-педагогической академии. Общественные науки / Отв. ред. . Нижний Тагил, 2009. С. 5-11.
Методические проблемы исторической периодизации: от систематизации к моделированию прошлого // Запад, Восток и Россия: историк и время: Вопросы всеобщей истории. Вып. 11 / под. ред. . Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2009. С. 137–150.
Миронов в цифрах. – М., 1993
, Степанов и математика (Математические методы в историческом исследовании). – Л., 1981
Миронов и социология. – Л., 1984
Общая теория статистики (Под ред. и ). Финансы и статистика. – М., 1994.
Славко методы в исторических исследованиях. – Екатеринбург, 1995
Смоленский и методология истории.: учеб. пособ. – М., 2007
Теория статистики (Под ред. ), М., Финансы и статистика, 1996
стная история: Голос прошлого. – М., 2003
МАТЕРИАЛЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Историческое исследование: основные этапы
Историческое исследование представляет собой систему теоретических и эмпирических процедур, направленных на получение нового знания, необходимого достижения поставленных целей. Оно состоит из следующих элементов: 1) научной проблемы; 2) гипотез; 3) объекта и предмета исследования; 4) исходных познавательных задач (описательных, теоретических, методических); 5) методов исследовании; 6) результатов и выводов.
Этапы исторического исследования
Первый этап – историографический – связан с методологической разработкой основных элементов исследования. Используемые методы: библиографические поиска литературы; методы анализа литературы (традиционные, формализованные, в том числе наукометрии). Научный результат первого этапа: составление библиографического списка, аналитический обзор литературы, разработка стратегического плана исследования, который предполагает формулировку проблемы, объекта, предмета, цели, задач исследования, а также обоснование методологии и методики.
Второй этап – источниковедческий – включает определение круга основных и второстепенных источников и формирование информационной базы исследования. Для этого используются методы поиска, выборки исторических источников, методы сбора исторической информации, а также регистрации и оценки исторических данных. Среди специальных методов на этом этапе могут быть использованы: контент-анализ, дискурсивный метод, семиотический анализ и проч. Научный результат: составление списка источников, систематизация и анализ источников (обзор источниковой базы исследования), формирование массива первичных данных, фактов, свидетельств.
Третий этап – систематизация и обобщение исторической информации. Основная задача данного этапа – формирование моделей данных, обеспечивающих возможность научного анализа. Выделяются следующие модели (с учетом характера систематизируемой информации): текстовая (метод описания); числовая (статистические методы: система статистических показателей; группировка; динамические, вариационные ряды; табличный метод; графический метод); схема (метод схематизации); карта (метод картографирования), компьютерная модель (база данных, гипертекст, электронная таблица).
Четвертый этап – аналитический - предполагает раскрытие проблемы с использованием методов традиционных и количественных методов анализа и оформление текста научного труда.
Выделение в рамках исторического исследования этапов, связанных с решением определенных информационных задач, важно для более глубокого понимания методических проблем, стоящих перед историком.
Вопросы к практическому занятию
Что такое «исследование»? Какие виды исторических исследований выделяются в научной литературе? Охарактеризуйте какой-либо выбранный Вами исторический труд с использованием терминов классификаций исторических исследований. Какие этапы исторического исследования можно выделить? Укажите основные задачи историографического этапа. Какие проблемы необходимо решить на источниковедческом этапе? Укажите задачи этапа систематизации и структурирования информации. Какие особенности свойственны аналитическому этапу? Дайте определение основным элементам исторического исследования. Представьте в виде схемы иерархию элементов научного исследования. Какое место в структуре исследования занимает методология и методика? С какими элементами научной работы они связаны?Тема 2. Методы сбора исторической информации: контент-анализ
Методы сбора информации – направлены на определение источников информации и извлечение ее из текстов.
Методы сбора информации применительно к историческому исследованию подразделяются на:
Методы библиографического поиска Методы поиска исторических источников Методы анализа текстов документов (традиционные, формализованные).Контент-анализ
В основе контент-анализа лежит идея расчленения текста на элементарные информационные единицы, которые можно перевести в количественные характеристики.
Проведение контент-анализа включает следующие этапы:
1 – определение объекта анализа, т. е. документа или массива однородных документов;
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 |
