Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Мобилизующее начало урока. 1мин
Повторение. 3 мин
Письменная проверочная работа 8 мин
Проверка домашнего задания 10 мин
Постановка цели урока. 3 мин
Практическая работа 20 мин
Перемена. 15 мин
Практическая работа 20 мин
Гимнастика для глаз 3 мин
Домашнее задание. 2 мин
Итог урока 3 мин
Тестовая работа 17 мин
Повторение.
(в форме блиц - опроса)
- Для чего нужна электронная таблица? Как запускается электронная таблица? Как формируется адрес ячейки? Какие типы данных воспринимает Excel? По каким правилам записывается формула? Что такое маркер автозаполнения и как им пользоваться? Каким меню нужно воспользоваться, чтобы навести «красоту» в таблице? Предскажите результат вычислений в ячейках С1, А4, С2, В4,С3.
Обратиться к Табл. 1
A | B | C | D | |
1 | 15 | 5 | =А1+В1 | 120 |
2 | 3 | 21 | =В2/А2 | |
3 | 2 | 4 | =В3^2 | 6 |
4 | =СУММ (А1:А3) | =СУММ (В1:В3) | 10 | |
5 | 23 | 9 | ||
6 | 16 | 3 | 2 |
Постановка цели урока
Сегодняшний урок мы посвятим выработке устойчивых навыков работы с интерфейсом электронной таблицы, навыков по вводу формул в электронной таблице, форматированию данных и использованию маркера автозаполнения.
Файл, созданный в электронной таблице называется книгой и состоит из листов. Листы можно переименовывать, чтобы легче было ориентироваться в книге (продемонстрировать на ПК).
Файл, созданный в электронной таблице, при сохранении будет иметь тип. xls
Письменная проверочная работа (10 мин)
1 вариант
Таблица с исходными данными:
А | B | C | D | |
1 | Проверочная работа | |||
2 | 7 | 21 | =В2/А2 | |
3 | 18 | 6 | =В3^2 | |
4 | 5 | 1 | =A4+B4 | =C4/2 |
5 | =СУММА (А2:А4) |
Запиши значение ячейки А3; Запиши значение ячейки В2; Запиши адрес ячейки со значением 21; Запиши адрес ячейки со значением 5; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке С2; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке С3; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке A5; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке D4;
Предскажи формулу в ячейке С5, если в С4
Предскажи формулу в ячейке D2, если в С2
2 вариант
Таблица с исходными данными:
А | B | C | D | |
1 | Проверочная работа | |||
2 | 25 | 5 | = А2 /В2 | |
3 | 2 | 20 | =A3^3 | |
4 | 3 | 7 | = B4 - A4 | =C4*4 |
5 | =СУММА (А2:А4) |
Запиши значение ячейки B4; Запиши значение ячейки A2; Запиши адрес ячейки со значением 20; Запиши адрес ячейки со значением 3; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке С2; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке С3; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке A5; Предскажи результат вычисления по формуле в ячейке D4;
Предскажи формулу в ячейке С5, если в С4
Предскажи формулу в ячейке D2, если в С2
Ответы к проверочной работе:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
1 вар | 18 | 21 | В2 | А4 | 3 | 36 | 30 | 3 | =А5+В5 | =С2/В2 |
2 вар | 7 | 25 | В3 | А4 | 5 | 8 | 30 | 16 | =В5-А5 | =В2/С2 |
Система оценок:
«5» - 9-10 правильных ответов
«4» - 7-8 правильных ответов
«3» - 5-6 правильных ответов
Практическая работа
«Расчет заработной платы предприятия»
А теперь поиграем в бухгалтера. Вы попробуете начислить заработную плату 10 работникам вашего предприятия в электронной таблице. Начисление будете проводить по методичке.
Задача учителя помогать слабо успевающим ученикам, следить за полным выполнением заданий, проверять правильность написания формул. У некоторых учеников, из-за не правильной записи формул, зарплата получается отрицательной, можно эту ситуацию обыграть.
Практическая работа «Заработная плата».
№ | Фамилия | АПРЕЛЬ | ||
Оклад | Премия | Северные | Налог | Начисление |

№ | Фамилия | АПРЕЛЬ | ||
Оклад | Премия | Северные | Налог | Начисление |
Домашнее задание.
Вывести таблицу соответствия:
А | Площадь квадрата | Периметр квадрата | Объем куба | Площадь поверхности куба |
1,00 | ||||
1,50 | ||||
… | ||||
12,00 |
Оформить таблицу красиво. Сдать на дискете.
Итог урока:
- Ребята, чему вы научились на сегодняшнем уроке? (возможные ответы)
- работать с интерфейсом электронной таблицы; вводить формулы в электронной таблице; форматировать электронную таблицу; использовать маркер автозаполнения;
Тест по электронным таблицам.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


