Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 020400 - Биология Профиль 1 - Биоэкология Профиль 2 - Биохимия (стр. 7 )

- междисциплинарное обучение – использование знаний из разных областей, их группировка и концентрация в контексте конкретной решаемой задачи;

- опережающая самостоятельная работа – изучение студентами нового материала до его изложения преподавателем на лекции и других аудиторных занятиях.

Допускаются комбинированные формы проведения занятий:

- лекционно-практические занятия;

- лекционно-лабораторные занятия;

- лабораторно-курсовые проекты и работы.

Преподаватели самостоятельно выбирают наиболее подходящие методы и формы проведения занятий из числа рекомендованных и согласуют выбор с кафедрой).

5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение

Основная образовательная программа должна обеспечиваться учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной образовательной программы. Содержание каждой из таких учебных дисциплин (модулей) должно быть представлено в сети Интернет или локальной сети образовательного учреждения.

Внеаудиторная работа обучающихся должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен доступом к электронно-библиотечной системе, содержащей издания по основным изучаемым дисциплинам и сформированной по согласованию с правообладателями учебной и учебно-методической литературы.

       При этом должна быть обеспечена возможность осуществления одновременного индивидуального доступа к такой системе не менее чем для 25 процентов обучающихся.

       Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 10 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние пять лет) из расчета не менее 25 экземпляров таких изданий на каждые 100 обучающихся.

       Фонд дополнительной литературы помимо учебной должен включать официальные, справочно-библиографические и специализированные периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.

Электронно-библиотечная система должна обеспечивать возможность индивидуального доступа для каждого обучающегося из любой точки, в которой имеется доступ к сети Интернет.

Оперативный обмен информацией с отечественными и зарубежными вузами и организациями должен осуществляться с соблюдением требований законодательства Российской Федерации об интеллектуальной собственности и международных договоров Российской Федерации в области интеллектуальной собственности. Для обучающихся должен быть обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам.

5.3 Кадровое обеспечение

Реализация основных образовательных программ бакалавриата должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно-методической деятельностью.

       Доля преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, должно быть не менее 50 процентов, ученые степени доктора наук (в том числе степень, присваиваемую за рубежом, документы о присвоении которой прошли установленную процедуру признания и установления эквивалентности) и (или) ученые звания профессора должны иметь не менее шести процентов преподавателей.

       Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и (или) ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 процентов преподавателей (в приведенных к целочисленным значениям ставок), обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени или ученые звания. К образовательному процессу должно быть привлечено не менее пяти процентов преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

       До 10 процентов от общего числа преподавателей, имеющих ученую степень и (или) ученое звание может быть заменено преподавателями, имеющими стаж практической работы по данному направлению на должностях руководителей или ведущих специалистов более 10 последних лет.

5.4 Финансовое и материально-техническое обеспечение

Ученый совет высшего учебного заведения при введении ООП бакалавриата утверждает размер средств на реализацию соответствующих основных образовательных программ.

Финансирование реализации основных образовательных программ должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов финансирования высшего учебного заведения (Пункт 2 статьи 41 Закона Российской Федерации "Об образовании" от 01.01.01 года N 3266-1 (Собрание законодательства Российской Федерации, 1996, N 3, ст.150; 2002, N 26, ст.2517; 2004, N 30, ст.3086; N 35, ст.3607; 2005, N 1, ст.25; 2007, N 17, ст.1932; N 44, ст.5280)).

Высшее учебное заведение, реализующее ООП бакалавриата, должно располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом вуза и соответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Кафедра биологии и биологической химии, реализующая ООП подготовки бакалавров по направлению 020400 – Биология  располагает материально-технической базой, обеспечивающей  проведение всех видов  дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной. Практической и научно-практической работы обучающихся, предусмотренных учебным планом НовГУ и  соответствующей  действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам.

Перечень необходимого материально-технического обеспечения включает:

- Компьютерный класс общего пользования с подключением к Интернет для работы 1 академической группы одновременно подключенными к ним периферийными устройствами и оборудованием (мультимедийный проектор,  цифровой диктофон, видеокамера, фотоаппараты).

- Аппаратура и программное обеспечение  дисциплин профессионального цикла;

- Компьютерные мультимедийные проекторы в аудиториях, где проводятся лекционные занятия.

- Современные лицензионные компьютерные  статистические системы для анализа данных  и обработки результатов эмпирических исследовании (STADIA, STATISTICA) по курсам «Математические методы в биологии: биометрия» и др.

- Офисная техника (принтеры, сканеры, ксероксы).

Кафедра биологии и биологической химии (КББХ) имеет для осуществления учебного процесса следующие учебные лаборатории и кабинеты:

• 4 биологические учебные лаборатории – ауд. 412, 413, 415, 411 (общий с КЛХ),

• 3 химические лаборатории – 311, 313, 321;

• 3 кабинета –  414, 424, 425.

• зоологический кабинет-музей.

Их характеристика и перечень оборудования приводятся ниже.

Учебная лаборатория «Зоология беспозвоночных» (ауд. 415). Площадь аудитории 52 м2. Задачами лаборатории зоологии беспозвоночных являются:

- обеспечение учебного процесса студентов специальностей 020200, 020201, 050102, 020801, 020401;

- совершенствование самостоятельной подготовки студентов и аспирантов по зоологии беспозвоночных, закрепление теоретических знаний;

- овладение основными методами изучения беспозвоночных, приобретение практических умений и навыков работы с коллекционным материалом и лабораторным оборудованием;

- расширение объема экспериментальных работ по морфологии, физиологии и экологии беспозвоночных;

- выполнение научно-исследовательских работ студентами, аспирантами и сотрудниками кафедры;

- обеспечение сохранности имеющегося оборудования и коллекционного материала, обновление и пополнение коллекций беспозвоночных.

       Использование. Лаборатория предназначена для выполнения лабораторных и практических работ по зоологии беспозвоночных, экологии животных, биоэкологии, гидробиологии, практикума по биологии, фауне Северо-Запада России, камеральной работы во время полевых практик и экспериментальной работы студентов и аспирантов. Лаборатория используется и для чтения лекций малым группам. Материально-техническое обеспечение. Обеспечена микроскопами для световой микроскопии (стереоскопическая и в проходящем свете), проекционной видеотехникой, техническими средствами обучения, общим лабораторным оборудованием, коллекционными (Crustacea, Insecta, Arachnida, Myriapoda, Mollusca, Echinodermata) и фиксированными материалами, раздаточными микропрепаратами (Protozoa, Coelenterata, Plathelminthes, Nemathelminthes, Annelida, Crustacea, Insecta, Acari и др.), влажными препаратами, печатными таблицами, диапозитивами, диафильмами и видеофильмами. Кабинет оснащен стендовыми материалами, посвященными разнообразию моллюсков и насекомых и систематике (12, 5 и 10 стендов соответственно). В лаборатории функционируют два аквариума, поддерживаются живые культуры одноклеточных, коловраток, ракообразных, почвенной фауны.

Лаборатория оснащена необходимым оборудованием, которое приобретено в разное время, находится в рабочем состоянии, по мере необходимости ремонтируется собственными силами.

Индивидуальные рабочие места для студентов оснащены электрическим освещением, работает принудительная вентиляционная вытяжка, лаборатория оборудована водоснабжением, хорошо освещена, проветривается и соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и организации учебного процесса в соответствии с требованиями ГОС ВПО. Фиксированный материал находится в хранилищах (I этаж). Оценка износа оборудования Оборудование приобретено в разное время, но находится в рабочем состоянии. Микроскопы бинокулярные требуют замены. Техническое обслуживание лабораторий.  Контроль за состоянием оборудования ведется ответственным за лабораторию, технологом . По мере необходимости оборудование ремонтируется собственными силами.