- овладение основными методами изучения вышеуказанных дисциплин, приобретение практических умений и навыков работы с химреактивами, постановкой химических опытов и лабораторным оборудованием;
- расширение объема экспериментальных работ;
- выполнение научно-исследовательских работ студентами, аспирантами и сотрудниками кафедры.
Лаборатория оснащена необходимым оборудованием, которое приобретено в разное время, находится в рабочем состоянии.
В лаборатории работает принудительная вентиляционная вытяжка, оборудовано водоснабжение. Лаборатория соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и проведению учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Учебная лаборатория биологической химии (313 ауд.). Площадь аудитории 71,2 м2.
Лаборатория предназначена для проведения лабораторных работ по дисциплинам: «Биоорганическая химия», «Биохимия полости рта», «Органическая и биологическая химия», «Биология клетки: биохимия», «Биохимия», «Высокомолекулярные соединения».
Кабинет обеспечен химическими приборами, общим лабораторным и химическим оборудованием, химреактивами, посудой.
Задачами лабораторий биологической химии являются:
- обеспечение учебного процесса студентов специальностей 020200, 020201, 060105, 060101, 020801, 050120, 11400;
- совершенствование самостоятельной подготовки студентов и аспирантов по вышеуказанным дисциплинам, закрепление теоретических знаний;
- овладение основными методами изучения вышеуказанных дисциплин, приобретение практических умений и навыков работы с химреактивами, постановкой химических опытов и лабораторным оборудованием;
- расширение объема экспериментальных работ;
- выполнение научно-исследовательских работ студентами, аспирантами и сотрудниками кафедры.
Лаборатория оснащена необходимым оборудованием, которое приобретено в разное время, находится в рабочем состоянии, по мере необходимости ремонтируется собственными силами.
В лаборатории работает принудительная вентиляционная вытяжка, оборудовано водоснабжение. Лаборатория соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и проведению учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Лаборатория органической химии (321 ауд.). Площадь аудитории 71,2 м2. Лаборатория предназначена для проведения лабораторных работ по дисциплинам: «Органическая химия», «Химия: органическая химия». Кабинет обеспечен химическими приборами, общим лабораторным и химическим оборудованием, химреактивами, посудой.
Задачами лаборатории органической химии являются:
- обеспечение учебного процесса студентов специальностей 020200, 020201, 060108, 020101, 110200, 110305;
- совершенствование самостоятельной подготовки студентов и аспирантов по вышеуказанным дисциплинам, закрепление теоретических знаний;
- овладение основными методами изучения вышеуказанных дисциплин, приобретение практических умений и навыков работы с химреактивами, постановкой химических опытов и лабораторным оборудованием;
- расширение объема экспериментальных работ;
- выполнение научно-исследовательских работ студентами, аспирантами и сотрудниками кафедры.
Лаборатория оснащена необходимым оборудованием, которое приобретено в разное время, находится в рабочем состоянии, по мере необходимости ремонтируется собственными силами.
В лаборатории работает принудительная вентиляционная вытяжка, оборудовано водоснабжение. Лаборатория соответствует санитарно-гигиеническим требованиям и проведению учебного процесса в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.
Вуз обеспечивает каждого обучающегося рабочим местом в компьютерном классе в соответствии с объемом изучаемых дисциплин. Число компьютерных рабочих мест в компьютерном классе с доступом к сетям типа ИНТЕРНЕТ составляет не менее 5% от числа обучающихся по программе бакалавриата направления 020400 – Биология.
5.5 Обеспечение прав студентов
Вуз обязан обеспечить обучающимся реальную возможность участвовать в формировании своей программы обучения, включая возможную разработку индивидуальных образовательных программ.
Вуз обязан ознакомить обучающихся с их правами и обязанностями при формировании ООП, разъяснить, что избранные обучающимися дисциплины (модули) становятся для них обязательными.
Обучающиеся имеют следующие права и обязанности:
право в пределах объема учебного времени, отведенного на освоение дисциплин (модулей) по выбору, предусмотренных ООП, выбирать конкретные дисциплины (модули);
право при формировании своей индивидуальной образовательной программы получить консультацию в вузе по выбору дисциплин (модулей) и их влиянию на будущий профиль подготовки;
право при переводе из другого высшего учебного заведения при наличии соответствующих документов на перезачет освоенных ранее дисциплин (модулей) на основании аттестации;
обязанность выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные ООП вуза.
6 Характеристики среды университета, обеспечивающие развитие общекультурных компетенций выпускника
6.1 Организация воспитательной работы
В университете воспитательная деятельность рассматривается как важная и неотъемлемая часть непрерывного многоуровневого образовательного процесса.
Воспитательная деятельность регламентируется нормативными документами и, в первую очередь, Концепцией воспитательной деятельности, основной целью которой является социализация личности будущего конкурентоспособного специалиста с высшим профессиональным образованием, обладающего высокой культурой, интеллигентностью, социальной активностью, качествами гражданина-патриота.
В соответствии с Концепцией разработаны Программа воспитательной деятельности и Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами и др.
Программа включает следующие направления воспитательной деятельности: духовно-нравственное воспитание; гражданско-патриотическое и правовое воспитание; профессионально-трудовое воспитание; эстетическое воспитание; физическое воспитание; экологическое воспитание.
С целью совершенствования системы воспитания студентов, организации и координации внеучебной и воспитательной деятельности в составе Координационного Совета университета по гуманитаризации образования и воспитательной деятельности создана Комиссия по воспитательной деятельности.
На основании Программы воспитательной деятельности в университете разработаны и утверждены планы воспитательной работы структурных подразделений, а также реализуются разнообразные проекты по различным направлениям воспитательной деятельности.
На факультетах (отделениях) общим руководством воспитательной деятельностью занимаются деканы (зав. отделениями), текущую работу осуществляют и контролируют заместители деканов, педагоги-организаторы, кураторы учебных групп и органы студенческого самоуправления.
Студенты университета имеют возможность реализовать свой творческий потенциал в Литературном объединении «Купина», Литературном клубе, в студиях, творческих коллективах, кружках, секциях, которые функционируют при Центре культуры и досуга, Межфакультетском учебно-творческом центре, Центре творческой интеллигенции имени , Спортивном клубе.
В целях решения важных вопросов жизнедеятельности студенческой молодежи, развития ее социальной активности, поддержки и реализации социальных инициатив, обеспечения прав обучающихся на участие в управлении образовательным процессом в университете создан Студенческий союз.
6.2 Социально-бытовые условия
Площадь объектов социальной сферы (общежития, столовые, базы отдыха и пр.) составляет 42 992 кв. м., из них 3500 кв. м. – базы отдыха. Для обеспечения проживания студентов и аспирантов очной формы обучения университет имеет 8 студенческих общежитий на 3099 мест. На балансе университета находятся жилые дома и квартиры общей площадью 4349 кв. м.
Для медицинского обслуживания обучающихся и сотрудников в университете создан Центр общей врачебной практики. Кроме того, медицинское обслуживание можно получить в санатории-профилактории «Импульс». Оздоровительная работа проводится на базах отдыха.
Для обеспечения питания в университете созданы пункты общественного питания с общим числом посадочных мест 1184 (из них 30 при общежитиях) и санаторий-профилакторий «Импульс» (100 мест). Общее количество посадочных мест и расположение столовых и буфетов позволяют удовлетворить потребность сотрудников и студентов в горячем питании.
7 Система оценки качества освоения студентами ООП
7.1 Нормативно-методическое обеспечение системы
В соответствии с ФГОС ВПО бакалавриата и Типовым положением о вузе оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию обучающихся.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП бакалавриата осуществляется в соответствии с Типовым положением о вузе. В НовГУ действует, и постоянно совершенствуется балльно-рейтинговая система (БРС) оценки качества освоения студентами ООП. Основные принципы БРС и порядок ее использования преподавателями и студентами изложены в университетских Положениях об организации учебного процесса по ООП ВПО и Положении об итоговой государственной аттестации выпускников, а также в рабочих программах модулей, учебно-методических комплексах итоговой государственной аттестации.
7.2 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям соответствующей ООП кафедры создают фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации. Эти фонды включают: контрольные вопросы и типовые задания для практических занятий, лабораторных и контрольных работ, коллоквиумов, зачетов и экзаменов; тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику курсовых работ/проектов, рефератов и т. п., а также иные формы контроля, позволяющие оценить степень сформированности компетенций обучающихся.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
