Рабочая программа третий год обучения группа «Светлячок» МБДОУ д/с № 4 г. Балтийска (стр. 10 )

Правильная организация культурно - досуговой деятельности детей 5-6 лет предполагает решение педагогом следующих задач.

Отдых. Развивать желание в свободное время заниматься интересной и содержательной деятельностью. Формировать основы досуговой культуры (игры, чтение книг, рисование, лепка, конструирование, прогулки, походы и др.)

Развлечения. Создавать условия для проявления культурно - познавательных потребностей, интересов, запросов и предпочтений, а также использования полученных знаний и умений для проведения досуга. Способствовать проявлению спортивных увлечений, стремления заниматься спортом.

Праздники. Формировать у детей представления о будничных и праздничных днях. Вызывать эмоционально положительное отношение к праздникам, желание активно участвовать в их подготовке (украшение групповой комнаты, музыкального зала, участка детского сада и т. Д.). Воспитывать внимание к окружающим людям, стремление поздравить их с памятными событиями, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Самостоятельная деятельность. Создавать условия для развития индивидуальных способностей и интересов детей (наблюдения, экспериментирование, собирание коллекций и т. Д.). Формировать умение и потребность организовывать свою деятельность, соблюдать порядок и чистоту. Развивать умение взаимодействовать со сверстниками, воспитателями и родителями.

Творчество. Развивать художественные наклонности в пении, рисовании, музицировании. Поддерживать увлечения детей разнообразной художественной и познавательной деятельностью, создавать условия для посещения кружков и студий.

2.4. План праздников и досугов

Дата	Тематика
сентябрь	Праздник: «Здравствуй, милый детский сад!»
октябрь	Развлечение: «Осенние посиделки»
ноябрь	Концерт, посвященный Дню Матери
декабрь	Праздник « Новогодние приключения»
январь	Развлечение « Рождественские встречи» Праздник «До свидания елочка!»
февраль	Музыкально - спортивный праздник «Будем в армии служить и Россией дорожить!» Развлечение «Мама, папа, я - спортивная семья» Развлечение «Масленичные гуляния»
март	Праздник для мам « Лучше мамы нет на свете»
апрель	Развлечение « Нам живется лучше всех, потому что с нами смех!» Музыкально-спортивная игра «К далеким звездам!» Праздник «Разноцветная планета» Развлечение «Светлый праздник пасхи»
май	Праздник «День Великой Победы!» «Выпускной бал»

2.5. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников.

Ведущие цели взаимодействия детского сада с семьей — создание в детском саду необходимых условий для развития ответственных и взаимозависимых отношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повышение компетентности родителей в области воспитания.

Основные формы взаимодействия с семьей

Знакомство с семьей:        встречи-знакомства,        социальный        паспорт        семей,

анкетирование семей.

Информирование родителей о ходе образовательного процесса: дни открытых дверей, индивидуальные и групповые консультации, родительские собрания, оформление информационных стендов, организация выставок детского творчества, приглашение родителей на детские концерты и праздники, создание памяток.

Совместная деятельность: привлечение родителей к организации вечеров музыки и поэзии, конкурсов, к участию в детской исследовательской и проектной деятельности.

Образовательная область «Социально - коммуникативное развитие»

Привлекать внимание родителей к различным формам совместной с детьми трудовой деятельности в детском саду и дома, способствующей формированию взаимодействия взрослых с детьми, возникновению чувства единения, радости, гордости за результаты общего труда.

Организация субботников по уборке территории детского сада.

Создавать у родителей мотивацию к сохранению семейных традиций и зарождению новых. Поддерживать семью в выстраивании взаимодействия ребенка с незнакомыми взрослыми и детьми в детском саду (например, на этапе освоения новой предметно-развивающей среды детского сада, группы - при поступлении в детский сад, переходе в новую группу, смене воспитателей и других ситуациях), вне его (например, в ходе проектной деятельности). Сопровождать и поддерживать семью в реализации воспитательных воздействий.

Рекомендации родителям по организации мини-музея группы «Хлеб всему голова», пополнение коллекции новыми экспонатами, составление рассказов.

Информировать родителей о необходимости создания благоприятных и безопасных условий пребывания детей на улице (соблюдать технику безопасности во время игр и развлечений на каруселях, на качелях, на горке, в песочнице, во время катания на велосипеде, во время отдыха у водоема и т. д.). Рассказывать о необходимости создания безопасных условий пребывания детей дома (не держать в доступных для них местах лекарства, предметы бытовой химии, электрические приборы; содержать в порядке электрические розетки; не оставлять детей без присмотра в комнате, где открыты окна и балконы и т. д.).

Образовательная область «Познавательное развитие»

Ориентировать родителей на развитие у ребенка потребности к познанию, общению с взрослыми и сверстниками. Привлекать родителей к совместной с детьми исследовательской, проектной и продуктивной деятельности в детском саду и дома, способствующей возникновению познавательной активности. Проводить совместные с семьей конкурсы.

Беседы с родителями об участии в конкурсе «Кормушки для птиц», проектной деятельности группы.

Образовательная область «Речевое развитие»

Побуждать родителей помогать ребенку устанавливать взаимоотношения со сверстниками, младшими детьми; подсказывать, как легче решить конфликтную (спорную) ситуацию. Привлекать родителей к разнообразному по содержанию и формам сотрудничеству, способствующему развитию свободного общения взрослых с детьми в соответствии с познавательными потребностями дошкольников.

Рекомендовать родителям произведения, определяющие круг семейного чтения в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями ребенка. Показывать методы и приемы ознакомления ребенка с художественной литературой.

План работы с родителями

Месяц	Название мероприятий
СЕНТЯБРЬ	1.  Консультация в родительский уголок: «Особенности развития ребенка 5-6 лет». 3.  Беседа с родителями: «Ребенок и родитель» 4.  Консультация в уголок здоровья: «Витаминный календарь. Осень». 5. Индивидуальные консультации по вопросам родителей 6. Выпуск фотогазеты «Как я провел лето» 7. Час частушек про игрушки и про детский сад 8. Расти здоровым малыш : «Как бороться с кариесом», «Правильная обувь».
ОКТЯБРЬ	1. Семейный клуб.  «Можно ли обойтись без наказаний?» 2. Привлечение родителей к участию в выставке «Осенние фантазии» (изготовление поделок) и организации «Осеннего бала». 3. Консультация в родительский уголок: «Пропаганда правил дорожного движения» 4. Консультация в родительский уголок «Поощрять или наказывать?» 5. Анкета: «Определение типа детско-родительских отношений» 6. Беседа с родителями: «Капризы и упрямства детей старшего дошкольного возраста»
НОЯБРЬ	1. Консультация: «Домашние животные и ребенок» 2. Конкурс поделок из листьев и коряг «Осенние причуды». 3. Информация в родительский уголок «Развиваем мелкую моторику рук». 4. Консультация: «Часто ли лжет ребенок?» 5. Беседа: «Как помочь детям преодолеть чрезвычайные ситуации?» 6. Беседа с родителями: «Гиперреактивность. Как с этим бороться» 7. Консультация: «Ребенок и огонь: обеспечим безопасность» 8. Консультация: «Мама – терапия (лечение маминой любовью)» 9. Конкурс семейных работ «Макет спортивной площадки в детском саду». 10.  Оформление наглядной информации « Как гулять  с пользой для здоровья».
ДЕКАБРЬ	1. Педагогическое просвещение (предложить литературу по вопросам воспитания и обучения детей). 2. Подготовка и участие в Новогодних праздниках 3. Консультация: «Внимание! Наступает зима!». 4. Оформление наглядной информации - «Закаливающие мероприятия детей дошкольного возраста». 5. Новогодний праздник. 6. Выставка поделок «Новогодняя игрушка». 7. Снежные постройки на участке детского сада. 8. Консультация: «Какие игрушки нужны вашим детям!» 9. Консультация в родительский уголок по ПДД: «Памятка для родителей старших дошкольников».
ЯНВАРЬ	1. Родительское собрание: «Растить любознательных» 2. Консультация в родительский уголок: «Детские страхи могут испортить всю жизнь» 4. Консультация  в родительский уголок: «Капризы и упрямства  детей  старшего дошкольного возраста» 5. Индивидуальные консультации для родителей на тему «Развиваем память, внимание». 6. Консультация «Общаемся с ребенком как? Трудности и ошибки семейного воспитания в речевом общении». 7. Папка «Все о вежливости». 8. Памятка для родителей «Об организации познавательного общения в семье!». 9. Консультация в уголок здоровья «Грипп - это опасно». 10. Выставка «Кормушка для птиц».
ФЕВРАЛЬ	1. Консультация в уголок: «Какой хороший папа!» 2. Анкетирование  - «Какова роль отца в семье?» 3. Консультация в родительский уголок: « Роль отца в воспитании ребенка» 4. Спортивный праздник с папами « День  защитника Отечества» 5. Консультации «Ребенок и компьютер» 6. Фотовыставка «Мой папа – лучше всех»
МАРТ	1. Консультация в родительский уголок: «Что делать, если случилась беда?» 2. Консультация в уголок для родителей: «Игры на внимание» 3. Беседа  «Если ребенок невнимателен» 4. Приглашение мам и бабушек на праздник 8 марта «Для любимых мам и бабушек песенку спою» 5. Консультация  «Развиваем у детей наблюдательность». 6. Консультация: «Профилактика детского травматизма». 7. Беседа «Здоровье всему - голова».
АПРЕЛЬ	1. Консультация: «Взрослый мир в детских мультфильмах» 2. Консультация: «Профилактика детского травматизма» 3. Беседа: «Умственное развитие ребенка» 4. Консультация «Читаем дома».  5. Папка-передвижка «Правильная осанка». 6. Консультация «Психологическая готовность детей к школе» 7. Объявление о субботнике по благоустройству территории детского сада.
МАЙ	1. Родительское собрание: «Роль совместного отдыха детей и родителей» 2. Консультация в родительский уголок «Безопасное поведение дошкольника» 3. Беседа «Развивающие игры летом» 4. Знакомство с результатами диагностики в индивидуальных беседах (дать рекомендации по работе с детьми на летний период). 5. День открытых дверей: знакомство родителей с результатами развития детей за учебный год. Демонстрация всех видов воспитательно-образовательной работы коллектива ДОУ. Организация выставки детского творчества. 6. Круглый стол «Итоги сотрудничества» 7. Анкетирование родителей: «Оценка степени удовлетворенности родителей организацией воспитательно-образовательного процесса и деятельности детского сада в целом» 8. Оформление наглядной информации «Организация летнего отдыха детей»

3. Организационный раздел