Название раздела (стр. 6 )

Контрольно-аналитические материалы по результатам внутришкольного контроля. Контрольно-аналитические материалы учителей 1- 4 классов. Анализ работы школьного психолога.

2. Характеристика образовательной системы.

2.1 На 30.05.10 г.

Закончили курс начальной школы – 61 ученик.

Количество классов	Количество детей	Отличники	На «4» и «5»
3	61	5ч   8 %	23ч   38%

2.2 Средний балл обученности: 4,2б. Качество обученности: 46%.

  Обучение в 4-х классах велось по развивающим программам (, «Планета Знаний»).  Особое внимание уделялось развитию познавательной активности обучающихся, их мотивированности к самостоятельной учебной работе. В системе использовались такие формы познания, как наблюдения, опыты, обсуждение разных мнений, предположений, учебный диалог, проблемные дискуссии. 

Кадровые ресурсы

Качественный состав педагогического коллектива.

Класс	Всего педагогов	Высшая категория	I категория	II категория
Учителя 4-х классов	3	__	2	1
Учителя-предметники	8	__	1	___

Повышение квалификации педагогами 4-х классов.

№п/п	Название курсов	Кто проводит	Сроки проведения	Слушатели
1	Дистанционные курсы «Разработка компетентностно-ориентированных заданий по предметам»	Центр Развития Молодёжи г. Екатеринбург 36ч	0ктябрь 2009г
2	Семинар «ФГОС начального общего образования второго поколения и УМК «Планета Знаний»	ИРРО г. Екатеринбург 7ч	декабрь   2009г
3	Семинар «Организация образовательного процесса в 1 классе на основе ФГОС начального общего образования»	ИРРО г. Екатеринбург 16ч	январь 2010г	.
4	Курсы «Кейс новейших технологий развития творческого потенциала у детей»»	Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования г. Москва  16ч	март 2010г
5	Курсы «Инновационные формы работы с семьёй на современном этапе развития образования».	Автор г. Ярославль 16ч	март 2010г
6	Курсы «Инновационные формы работы с семьёй на современном этапе развития образования».	Автор г. Ярославль 16ч	март 2010г
7	Курсы «Основы православной культуры»	ИРРО г. Серов	Март 2010г

Кол-во	Русский язык	Лит чтение	Математика.	Окруж. мир	Музыка	Физ-ра	Изо	Технолог	Риторика	Ритмика	Ин. язык	Информатик
4А	24 Ср. б 4,4	Ср. балл	3,6	4,3	4,1	4,7	4, 8	4,8	4,6	4,6	4,1	4,9	4,0	4,6
На «4»и  «5»	13	23	23	24	24	24	24	24	23	24	17	24
% качества	88	98	96	100	100	100	100	100	96	100	77	100
4Б	17 Ср. б 3,9	Ср. балл	3,4	3,8	3,5	3,5	4,7	3,8	4,4	3,9	3,5	4,8	3,7	4,0
На «4» и  «5»	6	10	7	6	17	10	17	13	6	17	9	13
% качества	35	59	41	35	100	59	100	76	35	100	53	76
4В	20 Ср. б 4,3	Ср. балл	3,7	4,0	3,8	4,0	4,9	4,8	4,9	4,5	4,3	5,0	4,0	4,0
На «4» и  «5»	10	13	12	14	20	20	20	20	18	20	14	18
% качества	50	65	60	70	100	100	100	100	90	100	70	90

Результаты итоговой аттестации по предметам начальной школы.

  Анализ обученности в выпускных классах  начальной школы показал, что средний балл по предметам 4,1 качество обученности 46% Данные показатели достаточны для успешного обучения в 5  классе. Средний балл обученности в 4-х классах по русскому языку, по математике, окружающему миру  ниже желаемого балла 3,85, что говорит о том, что педагогам основной школы нужно правильно подобрать технологии обучения, определиться в формах и методах. Педагогам начальной школы спланировать методические совещания по выявленной проблеме.

Результаты итоговой аттестации по русскому языку

Класс	Количество учащихся	Выполнена работа на:	% успевае мости	% качества	Средний балл
«5»	«4»	«3»	«2»
По списку	Писали
4 «А»	24	21	1	8	9	3	85%	43%	3,3
4 «Б»	17	17	-	6	11	-	100%	35%	3,5
4 «В»	20	20	8	6	3	3	85%	70%	3,9
Всего	61	58	9   16%	20 34%	23   40%	6 10%	50%	89%	3,6

Анализ ошибок, допущенных в контрольном диктанте

Класс	Сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу, чк, чн	Большая буква в именах собстве	Ь и ъ - разделительные	Ь – показатель мягкости	Ь после шипящих на конце в сущ	Звонкие и глухие согласные в корнях слов	Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением	Слова с непроизносимыми согласными	Раздельное напидлога со словами	Безударные гласные, не проверяемые ударением	Падежные окончания имён существительных и прилагательных	Ь после щипящих в окончаниях глаголов 2л. ед. числа	Знаки препинания в конце предложения
4 «А» 24 ч	1	1	_	1	_	1	9	_	1	1	3	_	_
5 %	5 %	_	5 %	_	5 %	42%	_	5 %	5 %	14%	_	_
4 «Б» 17ч	_	_	4	_	_	2	8	_	5	2	_	_	_
_	_	24 %	_	_	12%	47%	_	25%	10 %	_	_	_
4 «В» 20ч	_	1	1	1	_	_	2	_	11	4	1	_	3
_	5%	5%	5%	_	_	10%	_	52 %	20 %	5%	_	12%
Всего	1   2%	2 3%	5 9%	2 3%	_	3 5%	19 33%	_	17 30%	7 12%	4 7%	_	3 5%

Типичные ошибки.