Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Разогревание голосового аппарата: артикуляционная, вибрационная, дыхательная гимнастики – 5-7 мин Распевание: вокальные упражнения и вокализы - 10-12 мин Физкультминутка: релаксационная гимнастика (упражнения на активное расслабление) - 3-5 мин Работа над репертуаром – 20-25 мин.
Учебно-тематический план
I год обучения. Первое полугодие
Наименование тем и разделов | Теория | Практика |
1. Певческая установка. Вхождение в рабочее состояние. | 0,5 | 0,5 |
2. Разогревание голосового аппарата. Распевание. | 3 | |
3. Формирование оптимального звукообразования. Исправление дефектов (манерность, гнусавость, горловое пение). | - | 1,5 |
4. Основы фразировки. | 0,5 | 1 |
5. Начальные понятия певческой артикуляции. | 0,5 | 1 |
6.Формирование правильной вокальной позиции и интонации. | - | 3 |
7. Разучивание и пение попевок и фрагментов вокализов. | - | 4 |
8. Основы исполнения русских народных песен. | 0,5 | 7 |
9. Песни советских и русских композиторов. | 0,5 | 6 |
10. Техника речи (исправление речевых дефектов). | - | 2 |
11. Чтение с листа | 0,5 | 2 |
Всего: 34 ч |
Второе полугодие
Наименование тем и разделов | Теория | Практика |
1.Певческая установка. Вхождение в рабочее состояние. Тренировка внимания. | - | 0,5 |
2. Разогревание голосового аппарата в разное время года. Распевание. | 0,5 | 2,5 |
3. Формирование оптимального звукообразования на основе правильной фонетики. | 0,5 | 1,5 |
4. Формирование правильного дыхания. Дыхательная гимнастика. | 0,5 | 2 |
5.Формирование и тренировка певческой артикуляции. | - | 3 |
6.Разучивание и пение попевок и фрагментов вокализов. | - | 3 |
7. Русские народные песни. Сюжет. | 1 | 5 |
8. Песни советских и русских композиторов. Куплетная форма. | 0,5 | 6 |
9. Песни народов мира. Особенности национального колорита. | 0,5 | 3 |
10. Техника речи (освобождение и тренировка речевого аппарата). | - | 2 |
11. Чтение с листа. | 0,5 | 1,5 |
Всего: 34 ч |
II год обучения. Первое полугодие
Наименование тем и разделов | Теория | Практика |
1.Певческая установка. Вхождение в рабочее состояние. Тренировка внимания. | - | 0,5 |
2. Разогревание голосового аппарата. Распевание. | - | 2 |
3. Формирование оптимального звукообразования Вокальная дикция. | - | 1 |
4. Формирование певческого дыхания, «вдыхательная позиция». | 0,5 | 2 |
5.Формирование и тренировка певческой артикуляции. Коррекция положения языка. | - | 2 |
6.Формирование высокой певческой позиции и интонации. Мышечная память. | - | 1 |
7. Разучивание и пение фрагментов вокализов. | - | 3 |
8. Русские народные песни. Характерные особенности. | 0,5 | 7 |
9. Песни советских композиторов. Главная мысль. | 0,5 | 6 |
10. Произведения русских композиторов 19-нач. 20в. роль сюжета в произведении. | - | 6 |
11. Чтение с листа. | 0,5 | 1,5 |
Всего: 34 ч |
Второе полугодие
Наименование тем и разделов | Теория | Практика |
1.Певческая установка. Вхождение в рабочее состояние. Тренировка внимания. | - | 0,5 |
2. Разогревание голосового аппарата. Распевание. | - | 2 |
3. Формирование оптимального звукообразования Вокальная дикция. | - | 1 |
4. Формирование певческого дыхания, «вдыхательная позиция». | 0,5 | 2 |
5.Формирование и тренировка певческой артикуляции. Коррекция положения языка. | - | 2 |
6.Формирование высокой певческой позиции и интонации. Мышечная память. | - | 1 |
7. Разучивание и пение фрагментов вокализов. | - | 3 |
8. Русские народные песни. Характерные особенности. | 0,5 | 7 |
9. Песни советских композиторов. Главная мысль. | 0,5 | 6 |
10. Произведения русских композиторов 19-нач. 20в. роль сюжета в произведении. | - | 6 |
11. Чтение с листа. | 0,5 | 1,5 |
Всего: 34 ч |
III год обучения. Первое полугодие
Наименование тем и разделов | Теория | Практика |
1.Разогревание голосового аппарата. Вибрационная гимнастика. | - | 2 |
2. Выравнивание звучания голоса, однородность вокального произношения. | - | 1 |
3.Упражнения на развитие кантилены. Понятия «длинное», «короткое» дыхание. | 0,5 | 1 |
4. Развитие гибкости голоса (ломаное арпеджио). | - | 1 |
5.Совершенствование вокальной позиции, интонации (опевания). | - | 1 |
6.Разучивание и пение вокализов. Вокализы старинных итальянских мастеров. Терминология. | 0,5 | 3 |
7. Песни современных композиторов. | - | 4 |
8. Произведения русских композиторов 19-20 вв. Бытовой романс. | 0,5 | 6 |
9. Народная песня. Роль обряда в песне. | 0,5 | 5 |
10. Произведения зарубежных композиторов 18-19вв. Классицизм. | 0,5 | 6 |
11. Чтение с листа. | - | 1,5 |
Всего: 34 ч |
Второе полугодие
Наименование тем и разделов | Теория | Практика |
1.Разогревание голосового аппарата. Распевание. Артикуляционные упражнения. | - | 1,5 |
2. Упражнения на развитие резонансных ощущений, выработка звонкости голоса. | - | 1 |
3. Упражнения на развитие кантилены. Основы орфоэпии. | - | 1 |
4. Упражнения на элементы мелкой техники (гаммы в пределах квинты, сексты, стаккато). | - | 1 |
5.Развитие гибкости голоса (триоли, ломаное арпеджио), его диапазона. | - | 1 |
6. Разучивание и пение вокализов. Терминология. | - | 3 |
7. Песни современных композиторов. | - | 5 |
8. Народная песня. | - | 5 |
9. Произведения зарубежных композиторов 18-19вв. Классицизм. | 0,5 | 7 |
10. Произведения русских композиторов 19 в. Классиченский романс. | 0,5 | 6,5 |
11. Чтение с листа. | - | 1 |
Всего: 34 ч |
IV год обучения. Первое полугодие
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
