Образовательная программа (адаптированная) «Сольное пение» (стр. 4 )

Наименование тем и разделов	Теория	Практика
1.Разогревание голосового аппарата. Распевание. Артикуляционные упражнения.	-	2
2. Коррекция недостатков тембра (в мутационный и  постмутационный период).	-	0,5
3. Совершенствование кантилены. Укрепление диафрагмы. Филировка звука.	-	1
4. Развитие гибкости и подвижности голоса (несложные пассажи  из репертуара). Портаменто.	0,5	1
5. Совершенствование вокальной интонации (опевания, хроматизмы).	0,5	1
6. Развитие диапазона голоса.	-	0,5
7.  Разучивание и пение вокализов. Терминология.	-	4
8. Ария из оперы, оперетты или мюзикла.	-	7,5
9. Песни советских, российских композиторов.	-	6
10. Камерные произведения. Анализ формы, структуры. Средств выразительности.	1,5	7
11. Чтение с листа.	-	1
Всего:  34 ч

  Второе полугодие

Наименование тем и разделов	Теория	Практика
1.Разогревание голосового аппарата. Артикуляционные упражнения. Навыки самостоятельного распевания.	-	2
2. Техника подвижности.	-	1
3. Концентрация звука в «маске», баланс тембровой окраски (в мутационный и постмутационный период).	-	0,5
4. Упражнения на развитие кантилены (длинное дыхание, филировка звука).	-	1
5. Совершенствование вокальной интонации.	-	1
6. Разучивание и пение вокализов (развернутая форма). Терминология.	-	4
7. Народная песня.	-	4
8. Старинная ария с элементами мелкой техники.	-	7
9. Романс русского или зарубежного композитора 19-20 вв.	-	6
10. Произведения  композиторов 20-21 вв.	-	6
11. Чтение с листа. «Партитурное чтение».	0,5	1
Всего:  34 ч

  VIII год обучения.  Первое полугодие

Наименование тем и разделов	Теория	Практика
1.Разогревание голосового аппарата. Самостоятельное распевание.	-	2
2. Упражнения на все пройденные виды техники.	-	2
3. Приемы владения акустикой в различных помещениях.	-	0,5
4. Совершенствование вокальной интонации. Хроматические гаммы.	-	0,5
5. Анализ муз. формы и средств выразительности произведений разных эпох и жанров.	1,5	0,5
6. Развитие диапазона голоса, освоение его.	-	0,5
7.  Разучивание и пение вокализов. Терминология.	-	4
8. Арии  , и их современников.	-	7
9. Русская миниатюра композиторов 19-20 вв. Основы жанра.	0,5	7
10. Народная песня или песня  композитора 20-21 вв.	-	6,5
11. Чтение с листа.	-	1,5
Всего:  34 ч

  Второе полугодие

Наименование тем и разделов	Теория	Практика
1.Разогревание голосового аппарата. Артикуляционные упражнения. Навыки самостоятельного распевания.	-	2
2. Техника подвижности. Каденции. Развитие диапазона голоса.	-	1
3. Совершенствование вокальной интонации в условиях «взросления» тембра.	-	0,5
4. Упражнения на развитие кантилены. Укрепление мышц диафрагмы.	-	1
5. Художественное исполнительство. «Вхождение в образ». Передача эмоционального состояния окраской тембра.	-	1
6. Разучивание и пение вокализов. Терминология.	-	4
7. Миниатюра русских композиторов (романс) 19-20 вв.	0,5	5,5
8. Ария из оперы, оперетты, мюзикла	-	6
9. Зарубежная миниатюра композиторов (песня, романс) 19-20 вв.	0,5	6
10. Песни отечественных композиторов 20-21 вв.	-	5
11. Чтение с листа.	-	1
Всего:  34 ч

  IX год обучения (выпускной). Первое полугодие 

Наименование тем и разделов	Теория	Практика
1.Разогревание голосового аппарата. Самостоятельное распевание.	-	1,5
2. Упражнения на все пройденные виды техники.	-	2
3. Сценический образ. Разнообразие сценических приемов.	-	1
4. Совершенствование вокальной интонации, певческой дикции в условиях «взросления» тембра	-	1
5. Анализ муз. формы и средств выразительности произведений разных эпох и жанров.	0.5	2
6. Развитие диапазона голоса, освоение его.	-	0,5
7. Пение ранее пройденных вокализов. Терминология.	-	2
8. Старинная ария или арии из оперы, кантаты, оперетты, мюзикла.	-	8
9. Романс русского или зарубежного композитора 19-20 вв.	0,5	8
10. Народная песня или песня  композитора 20-21 в.	-	6
11. Чтение с листа.	-	1
Всего:  34 ч

  Второе полугодие

Наименование тем и разделов	Теория	Практика
1.Разогревание голосового аппарата. Артикуляционные упражнения. Навыки самостоятельного распевания.	-	1
2. Упражнения на все пройденные виды вокальной техники.	-	2
3. Совершенствование вокальной интонации в условиях «взросления» тембра.	-	2
4.Понятие импеданса. Распределение физических и эмоциональных затрат в сольной выпускной программе.	-	1
5. Художественное исполнительство. Внешние средства выразительности. Воплощение образов. Артистизм.	0,5	1,5
6. Детальный анализ сольной программы через призму жизни и творчества ее авторов.	0,5	3
7. Пение ранее пройденных вокализов. Терминология.	-	1
8. Ария (старинная) из оперы, кантаты, оперетты, мюзикла.	-	7
9. Романс русского или зарубежного композитора 19-20 вв.	0,5	7
10. Народная песня или песня отечественного композитора 20-21 в.	-	7
11. Чтение с листа.	-	-
Всего:  34 ч

  Содержание курса

  I год обучения

  На протяжении всего года обучения основное внимание следует уделять работе над артикуляцией и дикцией, правильным формированием звуков, чему способствуют речевые тренинги. Не менее важным является и кропотливое исправление уже имеющихся дефектов речевого аппарата и голосообразования.