Английский язык (стр. 5 )

Тесты по системе времен 1.1        , , Паршина Л. А., Коновалова по системе времен 1.2        , , Паршина глаголы        , , Хворова (Тесты). , , Нагайцева форм с –ed (Тесты). , , Ing - формы (Тесты) , ,, , Passive voice (Тесты). ,., , Нагайцева , прилагательные, наречия.        II ступень (Тесты). , , Дьяченко и отрицательные предложения (Тесты). , , Булгакова формы глагола Деловая корреспонденция Диалог «Students Biography» , ЛЕКЦИЯ 1. Особенности грамматики предложения английского языка, трудности, связанные с ними, и пути их преодоления. Кафедра ин. яз 2003. Тесты к учебнику Units 1 – 13 Тесты к учебнику Разговорные темы «Будущая специальность» (для всех специальностей) Цепочка существительных (по всем специальностям). Тексты по специальностям. Тексты по страноведению.

Учебно-методическая карта

дисциплины                Английский язык                        

(шифр и название дисциплины)

на         I         семестр

ГРАФИК УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

специальности БУАА

Наименование вида работ	Номер недели
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
1 Аудиторные занятия:
– Практические занятия	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
2 Самостоятельная работа:
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17
3 Формы текущей аттестации:
– Контрольная работа (К)	0,05	0,05	0,05	0,1
– Контрольный опрос (КО)	0,05	0,05	0,05	0,05	0,05
– Другие виды аттестации	МЗ/ 0,15	МЗ/0,15	5	МЗ/ 0,2

Символика

Гр – грамматика

Чи – изучающее чтение

Чо – ознакомительное чтение

Чп – поисковое чтение

Чпр – просмотровое чтение

Г – говорение

А – аудирование

П ‑ письмо

Л ‑ лексика

1 курс, I семестр

Номер занятия	Содержание обучения	Самостоятельная работа студентов	Форма контроля
содержание	часы
1	2	3	4	5
1	Диагностический тест. Беседа: цели и задачи обучения иностранному языку в техническом вузе; рассмотрение индивидуального графика. Г: Формирование и развитие навыков построения высказывания по теме «Personal Information». [53] Гр: Лекция «Особенности грамматического строя английского предложения» [54]	Диалог «Let’s get acquainted». Конспектирование  лекции.	2	Тест. Диалог по теме «Personal Information» [53]
2	Lesson 1 Г: Personal Information [53] Г: Polylogue: Teachers and Students [7]. Гр: Глаголы to be, to have, to do [42]. Чо: Текст «Adam Smith» [7]. Л: Работа со словарем [30].	Конспектирование. Тестирование [42]. Чо: «Economics» [7]. Упражнения: 1, 2, 3, 4, с. 18) [7].	2	Тесты [42]. Сообщение по теме «Personal Information» [53] . Упражнение 2, с 27[7].
3	Lesson 1 Гр: the Present Indefinite Tense and the Past Indefinite Tense [7]. Чп: Текст «Markets and Command Economics» [7]. Л: Работа со словарем [30]. А: Прослушивание аудиотекста, ответы на вопросы.	Конспектирование. Тестирование [43]. Составление диалогов [53]. Прослушивание аудиотекста. Упражнения 1, 2, 3, с. 24 [7].	2	Тест [43]. Упражнения: 3, с. 17; 2, с. 16; 4, с. 17) [7]. Упражнение 1, с.26 [7].
4	Lesson 1 Гр: Действительный и страдательный залог [48]. Г: Разговорная тема «Greetings» [11]. Л: Работа со словарем [35]. П: Writing practice. Л: Словообразование [7].	Конспектирование грамматического материала. Тестирование [48]. Записи клише к разговорной теме «Greetings» [11]. Упражнение 1, с. 23; упр. 1, с. 27.	2	Тесты [48]. Упражнение 4, с. 22 [7].
5	Lesson 2 Г: Разговорная тема «Greetings». (диалоги) [11]. Гр: the Future Indefinite Tense [7]. Чп: «Microeconomics and Macroeconomics» [7]. Л: Работа со словарем [30]. Л: Новые слова из урока 2.	Диалоги по теме «Greetings» [11]. Тестирование [42]. Конспектирование грамматического материала.	2	Клише по разговорной теме [11]. Тесты [43]. Упражнения из урока 1 [7].

1	2	3	4	5
6	Lesson 2 Г: Polylogue: Teachers and Students [7]. Г: Разговорная тема «Greetings» [11]. (составление диалогов). Oral practice. Л: Новые слова из урока 2 [7]. Гр: Артикли. Упражнение 1, с. 35 [7].	Составление диалогов по теме «Greetings» [11]. Упражнение 1, 2, 3,4, с. 32 [7].	2	Устная практика (презентация диалогов с использованием изученной лексики по теме) [11]. Упражнения [7].
7	Lesson 2 Г: Разговорная тема «Greetings» [11]. (презентация диалогов). Л: Computer English (Introduction) [9]. Гр: Закрепление артиклей. Тесты [7]. А: Прослушивание аудиотекста, ответы на вопросы. Л: Словообразование [7]; [30].	Прослушивание аудиотекста. Чи: Текст: «Newspaper item: Britain’s shame» [7]. Упражнение 1, с. 35 (из раздела по лексике) [7].	2	Воспроизведение диалогов. Текст: «Newspaper item: Britain’s shame» [7]. Упражнения 1, 2, 3, 4, с. 41 [7].
8	Микрозачет Отчет по L.1, L.2 (слова, перевод, слова)
9	Lesson 3 Г: Диалог: Giving credit to people. Чпр: Текст [14]. Л: Новые слова из урока 3. Гр: Continuous Tenses [7].	Конспектирование грамматического материала. Тестирование [43]. Упражнение 1, с. 35 (из раздела упражнений по грамматике) [7].	2	Тесты [42]. Упражнения к диалогу 1, 2, 3, 4, с. 49) [7]. Чтение, перевод текста [14].
10	Lesson 3 Чп: Текст «Retailers and wholesalers» [7] Л: Новые слова из урока 3 [7]. Л: Работа со словарем [30]. Гр: Perfect Tenses [7]; [43].	Конспектирование грамматического материала. Тестирование [43]. Чп: Текст «Retailers and wholesalers», упражнения 1, 2, 3, с. 52 [7].	2	Тесты [43]. Работа с текстом [7]. Упражнение 4, с. 48 [7].
11	Lesson 3 Чпр: Текст «Shopping around the stratosphere» [7]. Гр: Тест по временам глагола в действительном залоге[48]. Л: Новые слова из урока 3. Л: Словообразование [7].	Подготовка высказывания по содержанию текста. Тестирование [48]. Упражнение 3, с. 51.	2	Работа с текстом с целью построения высказывания. Тест [48].
12	Зачетный урок по предыдущему материалу Контрольный перевод текста [14]. Гр: Обзор грамматики, анализ результатов теста.	Перевод [14]. Подготовка к микрозачету.	2	Чтение, перевод текста, аннотирование [14]. Письменный перевод текста.
13	Lesson 4 Г: Разговорная тема «Parting with people» [11]. Чи: Диалог: A stockbroker [7]. Л: Новые слова из урока 4. Л: Словообразование [7]; [30]. Гр. Модальные глаголы [44]	Клише к разговорной теме, работа с диалогами из разговорной темы [11]. Конспектирование материала по словообразованию. Упражн. 2,3,с.60[7].	2	Перевод диалогов, выполнение заданий к диалогам [11]. Упражнения 1, 2, 3, 5, с. 60 [7].
1	2	3	4	5
14	Lesson 4 Г: Разговорная тема «Parting with people» (составление диалогов) [11]. Чп: Текст The Economy [7]. Гр: Модальные глаголы [44]. Л: Новые слова из урока 4.	Конспектирование грамматического материала. Составление диалогов [11]. Упражнения к тексту (1, 2, 3, 4, с.64-65) [7].	2	Клише по разговорной теме [11]. Тесты [44]. Упражнение 2, с. 63 [7].
15	Lesson 4 Г: Oral practice [11]. Чи: Текст An economic lead over Asia [7]. Гр: Тест по модальным глаголам [44]. А: Прослушивание аудиотекста, ответы на вопросы. Л: Новые слова из урока 4 [7].	Тестирование по модальным глаголам [44]. Презентация диалогов по теме [11]. Прослушивание текста, подготовка ответов на вопросы.	2	Тесты [44]. Работа с текстом, выполнение заданий к тексту (1, 2, 3, 4, 5, с. 68-69) [7].
16	Зачетный урок Чи: Текст: чтение, перевод, аннотация [14]. П: Writing practice.	Тестирование [44].	2	Письменная работа (упражнение 6, с. 69) [7]. Контрольный перевод
17	Зачет по плану института

Учебно-методическая карта

дисциплины                Английский язык