Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
(шифр и название дисциплины)
на II семестр
ГРАФИК УЧЕБНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
специальности БУАА
Наименование вида работ | Номер недели | ||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
1 Аудиторные занятия: | |||||||||||||||||
– Практические занятия | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
2 Самостоятельная работа: | |||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | |
3 Формы текущей аттестации: | |||||||||||||||||
– Контрольная работа (К) | 0,05 | 0,05 | 0,05 | 0,1 | |||||||||||||
– Контрольный опрос (КО) | 0,05 | 0,05 | 0,05 | 0,05 | 0,05 | ||||||||||||
– Другие виды аттестации | МЗ/0,15 | МЗ/0,15 | МЗ/ 0,2 |
Символика
Гр – грамматика |
Чи – изучающее чтение |
Чо – ознакомительное чтение |
Чп – поисковое чтение |
Чпр – просмотровое чтение |
Г – говорение |
А – аудирование |
П ‑ письмо |
Л ‑ лексика |
1 курс, II семестр
Номер занятия | Содержание обучения | Самостоятельная работа студентов | Форма контроля | |
содержание | часы | |||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | Lesson 5 Г: Разговорная тема «Asking the way» Гр: Согласование времен. Тест [7]. Чпр: Текст Car production rises [7]. | Тестирование [7]. Выполнение заданий к тексту (упр. 1, 2, 3, с. 80-81) [7]. | 2 | Тесты [7]. Упражнения к тексту [7]. Лексика по теме |
2 | Lesson 5 Чи: Текст Greek bottler gets into former Soviet Union [7]. П: Письменное выполнение упражнений на закрепление лексики из текста [7]. Л: Новые слова из урока 5. | Чтение, перевод текста, аннотирование [29]. Выполнение упражнений (1, 2, 3, 4, с. 84) [7]. | 2 | Текст Greek bottler gets into former Soviet Union (аннотирование) [7]. Упражнения [7]. |
3 | Lesson 6 Чп: Текст Presentation of a new product [7]. Г: Подготовка текста презентации товара или услуги. Гр: Степени сравнения имен прилагательных [49]. Л: Новые слова из урока 6 [7]. | Конспектирование грамматического материала. Подготовка высказывания. Упражнения 1, 2, 3, с.89-90 [7]. | 2 | Текст презентации товара или услуги. Чтение, перевод текста [7]. Упражнения по грамматике (1, 2, 3, с. 88-89) [7]. |
4 | Lesson 6 Чо: Текст How do prices work? [7] Гр: Степени сравнения имен прилагательных. Тест [49]. Гр: Повторение артиклей (упражнение 1) [7]. Л: Новые слова из урока 6 [7]. Г. Тема Asking the way [11] | Тестирование. Чтение, перевод текста [7]. Повторение теоретического материала. Воспроизведение диалогов | 2 | Тест [49]. Упражнения к тексту [7]. Ответы на вопросы к тексту (упр. 1, с. 94) [7]. Лексика из урока 6 [7]. |
5 | Lesson 6 Г: Творческая работа (сообщение об известных ученых в области экономической теории). Чи: Текст The price of family Christmas [7]. А: Прослушивание аудиотекста, ответы на вопросы. П: На основании прослушанного текста написать ответы на вопросы. | Составление текста творческого задания об известных экономистах. Чтение, перевод текста, выполнение упражнений к тексту (упр. 1, 2, 3, с. 100) [7]. | 2 | Ответы на вопросы текста для аудирования. Сообщение на тему. Письменное задание [29]. |
6 | Микрозачет по L.5,6 | Контрольный перевод | ||
7 | Lesson 7 Г: Диалог Lectures on economics [7]. Л: Словообразование [30]. Гр: Повторение модальных глаголов (упр. 3, 4) [7]. Л: Лексика из урока 7. | Чтение, перевод диалога [7]. Конспектирование материала по словообразованию. | 2 | Продуцирование диалога. Ответы на вопросы к диалогу (с. 107) [7]. Выполнение заданий по словообразованию [30]. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
8 | Lesson 7 Чп: Текст Pace of Czech reforms [7]. Гр: Повторение согласования времен (упр. 1, с. 112); повторение действительного и страдательного залогов (упр. 2., с. 112) [7]. П: Аннотирование [29]. | Чтение, перевод текста, аннотация [29]. Выполнение упражнений. | 2 | Аннотация [29]. Опрос лексики из урока. Тестирование [48]. Выполнение упражнений к тексту 1, 2, 3 , с. 112 [7]. |
9 | Чп: Allocation of products and resources [7]. Г: Упражнение 4, с. 116 [7]. А. Аудирование | Изучение новой лексики из урока 7 [7]. Упражнения к тексту (упр. 3, с. 116) [7]. | 2 | Аннотация [7]. Опрос лексики из урока. Перевод [10]. Упражнения 1, 2, с. 115 [7]. |
10 | Lesson 8 Г: Обсуждение схемы (с. 117) [7]. Гр: Причастие [51]. Л: Словообразование [30]. Л: Новые слова из урока 8 [7]. | Конспектирование грамматического материала. Конспектирование материала по словообразованию. Упражнения 1, 2, с. 121 (задания к схеме) [7]. | 2 | Упражнение 1, с. 119 [7]. Упражнения 1, 2, с. 120 [7]. Тесты [51]. |
11 | Lesson 8 Г: Разговорная тема «Getting acquainted with people» [11]. Чп: A business letter [7]. Гр: Контрольная работа по причастию[31], [33]. | Чтение, перевод текста, упражнения 1, 2, 3, 4, с. 125. Запись клише [11]. | 2 | Упражнения к письму [7]. Тест [31], [33]. |
12 | Lesson 8 Г: Разговорная тема «Getting acquainted with people» (работа с диалогами) [11]. Гр: Употребление артиклей с именами нарицательными [7]. Чи: Disney spends 80m pounds on UK HQ [7]. Л: Работа со словарем [30]. | Чтение, перевод текста, упражнения 1, 2, 3, 4, с. 128 [7]. Чтение и перевод диалогов [11]. | 2 | Упражнения 1, 2, 3, 4, с. 123-124 [7]. Диалоги по разговорной теме [11]. |
13 | Микрозачет по L. L. 7,8 | Контрольный перевод | ||
14 | Lesson 9 Г: Разговорная тема «Getting acquainted with people» (продуцирование диалогов) [11]. Чпр: Текст An apple a day [7]. П: Аннотирование [29]. Л: Новые слова из урока 9 (упр. 1, 2, 3, 4, с. 130-131) [7]. | Работа над диалогом (устная практика) по разговорной теме [11]. Чтение, перевод текста (с. 129) [7]. | 2 | Презентация диалога [7]. Составить аннотацию (текст, с. 129) [7]. Упражнения к тексту (1, 2, 3, с. 133) [7]. |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
15 | Lesson 9 Г: Диалог An interview [7]. Гр: Инфинитив [51], [23]. Чо: Текст Bell Canada sees reward [7]. | Чтение, перевод диалога (с. 134) [7]. Упражнения на закрепление страдательного и действительного залога (упр. 1, с. 136) [7]. Конспектирование материала по инфинитиву. Упражнение 1, с. 140 [7]. | 2 | Построение монологического высказывания по содержанию диалога [7]. Тест. [23] Задания к тексту (упр. 1, 2, 3, с. 141) [7]. |
16 | Lesson 10 Гр: Герундий [32]. Чи: The sources of economic health [7]. Л: Словообразование [7]. А: Прослушивание аудиотекста, ответы на вопросы. | Конспект грамматического материала. Тестирование [32]. Упражнения по словообразованию(1, 2, 3, 4, с. 145) [7]. | 2 | Ответы на вопросы при аудировании. Тест [32]. Задания к тексту (упр. 1, 2, 3, с. 148-149) [7]. |
17 | Микрозачет по L.9,10 Гр: Контрольный тест по герундию [32]. Контрольный перевод [7] | Тестирование [32]. Упражнение 4, с. 147 [7]. | 2 | Тест [32]. Упражнение 5, с. 147 [7]. Чтение, перевод, аннотирование текста Wrongly labelled clothes withdrawn. [7] |
Зачет |
Учебно-методическая карта
дисциплины Английский язык
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 |


