б) дополнительная литература:

1. Математика: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по экономическим специальностям/ . – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 911 с.

2. Щипачев высшей математики. Учебное пособие для вузов/  Под ред. . - 7-е изд. – М.: Юрайт; Высшее образование, 2009. – 479 с. -  (Основы наук)

1.8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины (модуля)

Аудитории, оборудованные мультимедийными средствами обучения.

2. Перечень вопросов к зачету


       Зачет по данной дисциплине не предусмотрен.

3. Перечень вопросов к экзамену


       Экзамен по данной дисциплине проводится в письменной форме.

       Экзаменационная работа включает в себя три части: тестовую, практическую и общетеоретическую.

       Ниже излагаются основные принципы формирования экзаменационных билетов.

I. Тестовая часть

       Тестовая часть состоит из 10 заданий, которые, в свою очередь, включают в себя:

       а)  задания на знание определений основных понятий линейной алгебры и аналитической геометрии, основных свойств определителей и действий с матрицами и векторами, знание уравнений прямой и кривых второго порядка и т. п.;

       б)  примеры и задачи по отдельным вопросам (вычисление определителей, действия с матрицами и векторами, нахождение образа - мерного вектора, преобразование уравнений прямой из одного вида в другой. Задание считается выполненным правильно, если полученный вариант ответа подтверждается соответствующим расчетом.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

       Ниже приводятся  примеры заданий тестовой части экзаменационной работы и  оформления их решения.

       1. Найти алгебраическое дополнение для следующего определителя:                                                 

        Решение.

        .

       Ответ: 9.

       2. Найти длину вектора

       Решение.

       

       

Ответ:

3. В базисе даны векторы и . Найти их скалярное произведение.

Решение.

Преобразуем заданные векторы к виду: и

Скалярное произведение - мерных векторов вычисляется по формуле         

  ,

       где: – компоненты вектора

        – компоненты вектора

Следовательно:

Ответ: -13.

       

       4.  Найдите расстояние от точки  до прямой

Решение.

Расстояние от точки до прямой находится по формуле  ,

где: – параметры уравнения прямой в общем виде ;

– координаты заданной точки.

Преобразовав заданное уравнение прямой  в уравнение в общем виде, получим          .

Следовательно:   

Таким образом:   

Ответ:

II. Практическая часть

Практическая часть включает в себя одну задачу прикладного характера, требующую использования знаний по нескольким темам дисциплины.

       Практическая часть экзаменационной работы оценивается от 0 до 2 баллов в зависимости от правильности и полноты решения задачи.

       Ниже приводятся примеры заданий практической части экзаменационной работы и  оформления их решения.

       

       1. Решить систему уравнений        

Решение.

       Решаем систему уравнений методом Гаусса.

       1. Исключаем неизвестное x из второго и третьего уравнений; для этого вычитаем из второго уравнения первое уравнение, умноженное на два, и из третьего уравнения первое уравнение, умноженное на три.

2. Исключаем неизвестное y из третьего уравнения (из третьего уравнения вычитаем второе уравнение, умноженное на восемь).

3.  Далее последовательно находим значения неизвестных z, y и x.

       Ответ:

2. Найти собственные векторы и собственные значения линейного оператора, заданного матрицей , а также образ вектора .

       Решение.

       1. Составим матрицу :

.

       2. Составим характеристический многочлен линейного оператора

  .

       3. Приравняем нулю полученное выражениеи решим полученное квадратное уравнение

  ;

  ;

 

 

 

       4. Находим собственные векторы, соответствующие каждому собственному значению.

       При :

  .

       Обозначим через и координаты собственного вектора , соответствующего собственному значению . Тогда, 

  .

       Далее преобразуем матричное уравнение в систему уравнений

 

       Разделив первое уравнение на (-1), а второе на 2, мы получим два одинаковых уравнения.

 

       Система сводится к одному уравнению с двумя неизвестными, следовательно:

 

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5