земля, коса, лежит.

Контрольный диктант.

  На лугу.

  На лугу высокая трава. Она в росе. У реки колхозники косили траву

  острой косой. Густыми рядами лежит травушка на земле. Вот и первые

  стога сена. Мёдом и цветами пахнет сено.

  Задание к диктанту.

Записать: 3 слова  с ударением на первом слоге – 1в

  3 слова с ударением на втором слоге – 2в

2. Записать слова так, чтобы ударная гласная стала безударной.

  Под безударной поставь точку: гнёзда, вёсла, звенья, окна.

Записать два слова с безударной гласной.

Контрольное списывание.

Идёт жизнь.

Цв. тут сады. П. ля  и луга похожи на пёстрые к. вры. В яркой

тр. ве и на кустах цв. ты. Звенит хор птиц. П. ют ч. жи  и др. зды.

В лесу кукует кукушка. Всюду идёт ж, знь.

Задание.

Из данного текста выписать 5 слов с орфограммами.

Обозначить орфограммы.

Под стволом сосны щель. Туда ведут следы. Я стукнул ногой по дереву. Белый пушистый зайка выбежал на полянку.

Слова с двумя безударными.

Сочетания – оро - оло-

Холода, голова, сторона, сторожа, борозда, колоски, дорогой, молодой, золотой, сторона.

Коллективное объяснение.

В роще росли рядом м. лоденькая рябина, пож. лая берёза, старый

дуб. Когда наб. гал  в. терок, они  ш. лестели листьями. Так они

  разг. вваривали между собой. Старый ду.  умел ещё  на разные лады

  скр. петь  ств. лом.

Подумай, докажи.

Сн. га, зв. зда, м. чи, др. ва, п. сьмо, с. стра, кр. чат, сл. ды,

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Б. льница, в. на, (снег, звезды и т. д.)

Игра «Буквы спорят».

Ст-на  к-чает  л-шадка  сп-шат  м-ряк

в-селье  н-члег  зв-зда  л-дник  в-ренье


Игра «Требуются слова с безударными гласными».
Вставить пропущенные буквы.
Упали первые д. ждливые капли. Прилетели гр. чи. Запели др. зды.

Зацвели сады. Катя мыла п. лы. Миша уронил ч. сы. Мама купила

н. жи. В классе висит д. ска. В школу привезли  ст. лы. В клубе новые

п. лы. В лесу кричала с. ва. Дети положили корм в к. рмушку.

Соль была в с. лонке. Ст. ляр сделал стол. П. стух пас овец. Р. гатая

к. за сломала рага. Наши ч. сы бьют каждый час.


Дай полные ответы на вопросы.

Пришла зима.

Какая стояла погода?

Чем покрыты поля, леса?

Чем скованы реки?

Куда залег медведь?

Кто лежит в снегу?

Куда пропали птицы?

(найди слова с безударной гласной) 

  33. Выписать слова с безударной  гласной, которую нельзя проверить.

  Хлеба, собака, посуда, сапоги, дрова, стекольщик, слеза.

34.В проверочном слове поставить ударение.

  Звезда, звёздочка, звёздный.

  Река, речка, речной.

ТЕМА:11

УДАРЕНИЕ. БЕЗУДАРНЫЕ  ГЛАСНЫЕ  В  СЛОВАХ

Игра «Верно – неверно»

На доске слова с поставленным ударением (верно или неверно)

Дети должны прочитать.

Прослушать и отхлопать. (Х – тихо, Х – громко)

а) х-х-х (3р.)

б) Х-х (3р.)

в) х-Х (3р.)

г) х-Х-х (3р.)

д) Х-х-х  (3р.)

е) х-х-Х  (3р.)

ж) х-х-Х-х  (3р.)

Прослушать и отхлопать слова. (Х-ударный слог, х-безударный слог)

Рыба, липа, горе, соки, заяц, тихо, руки, земли, ходит, водит,

свежий, греет, красный, горький, лепит, нежный, птица.

Рука, дубы, лицо, лиса, валы, цветы, снега, окно, пятно, село,

шаги, плечо, бегут, несут, ковры.

Ракета, лимоны, бумага, сугробы, веселый, цыпленок, выходит,

столица, корзина, туманы, рубашка, ребенок.

Бабушка, дедушка, курица, зеркало, белочки,  мельница, солнышко.

Петушок, гребешок, крокодил, проводник, пулемет, сапоги, попугай,

самолет, стрекоза, телефон, провода, расскажи, положи.

Календарик, попугайчик, сарафаны, крокодилы, переплеты, загородка.

«Один – два», «1 – 2 – 3». (Предметные картинки). У учащихся карточки 1,2,3. учитель показывает картинку, дети показывают

карточкой ударный слог.


«Один – много». Учитель называет предмет в единственном числе,

ученики во множественном.

Страна, волна, коса, доска, толпа, тропа, ведро, весна, звезда, звено,

свеча, село, письмо, свинья, ядро, трава, вода, гора, коза, нога, нора,

оса, роса, сова, сосна, змея, перо, река, стена, зима, лицо, пила, пятно.

«Много – один». Учитель называет множественное, число, а ученик – единственное число.

Враги, глаза, грачи, сады, тазы, шаги, шары, шарфы, бока, дожди, дома, дворы, кроты, моря, мосты, ножи, плоды, поля, рога, слоны, сомы.

Если гласная буква вызвала сомнение, ты ее немедленно ставь под

ударение.

Работа у доски. Учитель даёт ученику предметную картинку, ученик

находит гласную без ударения и проверяет ее.

  8. Заполни пустые клетки.

  Св. ча

  Пов. р

  Гр. бы

  К. вёр

9.Соревнуемся. На доске три столбика слов с пропущенной безударной

  гласной по количеству учащихся, сидящих на данном ряду. По команде 

  дети строятся спиной к доске, потом 1-ые поворачиваются, вставляют

  нужную букву. Кто быстрее и правильнее?


«Три пирамиды». (так же, только у доски написаны пирамиды)

  Е И

  СП.  НА

  СТ.  НА

  З.  МЛЯ

  В.  СНА

  ГР.  БЫ

Покажи гласную.

У учащихся карточки с гласными. Учитель диктует. Нужно показать, какую букву напишут без ударения.

Грачи, сады, трава, шары, вода, гора, дома, дрозды, коза, нора, нога, оса, роса, слоны, сова, сосна, змея, лиса, перо, река, стена, зима, леса, лицо, пила, число, мячи, пятно, ряды.


«Волшебная яблоня».

Рисунок яблони, вместо яблок карточки с гласными. На доске слова с пропущенной безударной гласной. Сорвал яблочко, поставил на место.

Глаза, вода, гнездо, грибы, пятно, мячи, весна, волна, земля, число, грачи, сосна, столы, трава, река, земля, сестра, листок, пила.


«Лесенка»

  з м.  я  р.  к а  у г  л

  п л.  т а  к  в ё р  п  л  ч о

  з в.  з д а  р  б и н а  з в  н о к

  с в.  с т о к  л  н е й к а  г р  ч а т а

  х л.  п у ш к а  в  р х у ш к а  т р  п и н к а

  С в.  т л я ч о к  п  ч т а л ь о н  п р  в д и в ы й 

14. «Соберем урожай».

  Корзинки, овощи с написанными словами, где безударная гласная

  пропущена. Складывать в корзинку только те овощи, в которых

  правильная буква.

15.Подбери противоположное по значению слово. Друзья (враги), лето (зима), близко (далеко), лживый (правдивый),

ругать (хвалить), маленький (большой), сытый (голодный), начало

(конец), старый (молодой), хороший (плохой), вредный (полезный),

пресный (солёный), горячий (холодный), утро (вечер), легкий

(тяжёлый), трудолюбивый (ленивый), темно (светло).

«Немая картинка».

Рассмотреть сюжетную картинку, найти слова с безударной гласной.

Кроссворды. Ночная птица (сова). Сигнал, предупреждающий о начале или конце урока (звонок). Столовая для зимующих птиц (кормушка). Нижняя конечность человека (нога). Домашнее животное, дающее молоко (коза). Дом диких животных в земле (нора). Капельки влаги на траве (роса). Узкая протоптанная дорожка (тропинка). Свободное от деревьев место в лесу (поляна). Домашнее животное (осёл).
Закончи пословицу. Гусь свинье не …(товарищ)   Первая нота (до) Ползающее животное с извивающимся телом (змея). Водоём (река). Время года (весна). Сиденье для езды верхом на лошади (седло). Школьник (ученик). Человек, охраняющий лес (лесник). Крупа из проса (пшено). Предмет, с помощью которого плывут на лодке (весло). Маленький населенный пункт (село). Прибор для взвешивания (весы). Предмет, которым украшают верх новогодней елки (звезда).
Кроссворд. Очень сильный человек (силач). Учебный предмет для черчения (линейка). Столярный инструмент (пила). Дикое  животное с пушистым хвостом (лиса). Холодное время года (зима).

  6. Часть головы (лицо).

7.Милицейский сигнал (свисток).

8.Предмет, на котором готовят пищу (плитка).


Начинай с «С». Комната для еды (столовая). Мастер по дереву (столяр). Член семьи (сестра). Хвойное дерево (сосна). Ночная птица (сова). Часть комнаты (стена). Окно – это рама и … (стекло). Домашнее животное (свинья). Частичка снега (снежинка).
Начинай с «К». Столовая для зимующих птиц (кормушка). Дом для лошадей (конюшня). Причёска из длинных волос у девочки (коса). Площадка для катания на коньках (каток). То, чем покрыты стволы деревьев (кора). Предмет, которым покрывают пол и стены (ковёр). Домашнее животное (коза). Детёныш козы (козлёнок).
Начинай с «П». Свободное от деревьев место в лесу (поляна). Слово, противоположное по значению «кривой». Грязное место на одежде (пятно). Часть туловища от шеи до руки (плечо). Место для игр (площадка). Насекомое, дающее мёд (пчелы). Тот, кто готовит пищу (повар). Тот, кто пасёт стадо (пастух). Детёныш птицы (птенец) Угадай последнее слово и запиши.

В праздник на улицах в руках у детворы,

Горят, переливаются воздушные шары.

Белка спряталась в дупло,

В нем и сухо и тепло.

Вышел Коля на крыльцо,

Вымыл руки и лицо.

Глубока и широка

Наша быстрая река.

Улетел скворец не зря 

За леса и за моря.

На каток ушла с утра

Моя младшая сестра.

Закаляет нас всегда

Солнце, воздух и вода.

«Подскажи словечко»

Подводной лодке не страшна

Океанская волна.

  Нарядили ёлку: бусы в 3 ряда,

  Наверху сверкает красная звезда.

Берёзы, рябины, дубы, тополя –

Богата деревьями наша земля.

  Для тебя мы дом построим,

  Не скворечню, а дворец,

Прилетай же, наконец,

Наш пернатый друг скворец.

  В поле сеют и растят, убирают, сыплют в склад

  И на хлеб идет оно, а зовут его зерно.

Кругом гречиха зацвела –

В улей мед несет пчела.

  Зимой и летом зелена

  Стоит красавица сосна.

  Свой железный язычок

  Прячу я под колпачок,

  Созываю на урок,

  А зовут меня звонок.

Отгадать загадки, записать отгадки.

- Кто вы?

- Мы лисички, дружные сестрички.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10