Рабочая программа дисциплины Гистология, эмбриология, цитология - гистология полости рта (стр. 11 )

ХОРОШО - Дан полный ответ, однако делает небольшие ошибки при характеристике некоторых положений задачи.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - Ответ н полный, не может объяснить правильность ответа, допускает значительные ошибки.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - Не знает ответа на поставленные вопросы задачи. При ответе делает многочисленные ошибки. Знания разрозненные, бессистемные. Допускает неточности в определении и понятии, беспорядочно излагает материал.

5.4.5.2.4. Для оценки рефератов:

ОТЛИЧНО - Содержание темы реферата полностью раскрыто. Владеет гистологической терминологией. Анализирует различные точки зрения по теме реферата, умело используя как основную, так и дополнительную литературу. Материал четко структурирован, логичен, изложен литературным языком.

ХОРОШО - Тема реферата раскрыта. При анализе реферата недостаточно освещает различные точки зрения, мало использует дополнительную литературу. Материал изложен грамотно и понятно с использованием современной гистологической терминологии.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - Тема реферата раскрыта не полностью. Редко использует гистологическую номенклатуру, недостаточно освещает различные точки зрения, крайне редко использует основную и дополнительную литературу.

5.4.5.2.7. Критерии оценки самостоятельной работы студентов

ОТЛИЧНО - Готовит реферативные сообщения, на практических занятиях выступает с докладами. Легко диагностирует под микроскопом структурные элементы тканей и органов, работает с тестами и вопросами для самоконтроля. Использует электронные источники информаций.

ХОРОШО - Участвует в написании рефератов, выступает с докладами по теме занятия, используя конспекты лекций и научную литературу. Работает с тестами и вопросами по изучаемым темам для самоконтроля. Недостаточно использует электронные источники информации.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - Редко выступает с докладами на практических занятиях, негативно относится к написанию реферата. Не работает с  тестами и вопросами для самоконтроля знаний. Электронные источники информации использует крайне редко.

5.4.5.3. Критерии оценивания результатов обучения. Форма промежуточной аттестации - экзамен

ОТЛИЧНО - Демонстрирует отличные знания предмета. Может аргументированно объяснить взаимосвязи тканевых и органных структур. Понятна логика изложения материала. Свободно владеет гистологическими терминами. Грамотная доступная и понятная речь. Освоил основную и дополнительную литературу.

ХОРОШО - Хорошо владеет содержанием дисциплины, может свободно дать характеристику структурно-функциональным особенностям, однако делает небольшие ошибки. Владеет гистологической номенклатурой, но не всегда может раскрыть смысл термина. Освоил основную и дополнительную литературу.

УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - Демонстрирует удовлетворительные знания предмета, отвечает только на конкретный вопрос. Не способен соединить знания из общих и частных разделов гистологии. Плохо знает гистологическую номенклатуру, редко ее использует, подменяет одни понятия другими.

НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО - Не знает гистологическую терминологию, допускает множественные ошибки в изложении клеточных, тканевых и органных структур. Знания разрозненные, беспорядочно излагает материал, искажает смысл понятий, терминов.

5.4.1.2. Типовые контрольные задания текущего контроля по разделам

Эпителиальная часть(тесты)

Соединительная ткань, Кровь (письменная контрольная работа)

Нервная ткань(тесты)

Органы чувств(тесты)

Сердечно-сосудистая система(тесты)

Органы кроветворения(письменная контрольная работа)

Эндокринная система (тесты)

Пищеварительная система(письменная контрольная работа, тесты)

Дыхательная система(устный опрос)

Выделительная система(устный опрос)

Половая система (тесты)

5.4.1.3. Типовые контрольные задания промежуточной аттестации (по компетенциям)

Контроль сформированности компетенции ОК-1

«способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу»

- Морфо-функциональная характеристика нервной ткани. Рефлекторные дуги: понятие, строение простых и сложных дуг.

- Антигеннезависимая и антигензависимая дифференцировка и пролиферация Т-лимфоцитов

Контроль сформированности компетенции ОК-3

«готовность к саморазвитию, самообразованию»

- Дифференцировка зародышевых листков и образование зачатков тканей и органов.

-Этапы развития молочных зубов, их характеристика.

Контроль сформированности компетенции ОПК-1

«готовность решать задачи с использованием информационных библиографических ресурсов, медико-биологической терминологии»

-Морфологическая и гистогенетическая классификация мышечных тканей, мышечная ткань соматического типа, ее сократительный аппарат

-Цемент: физико-химические свойства. Строение, виды и их характеристика.

Контроль сформированности компетенции ОПК-7

«готовность к использованию физико-химических, математических и естественнонаучных понятий и методов»

- Форменные элементы крови. Гемограмма. Лейкоцитарная формула, ее количественные сдвиги

- Эмаль. Физико-химические свойства. Структурная единица.

Контроль сформированности компетенции ОПК-9

«способность к оценке морфофункциональных состояний в организме человека»

- Состав воздухоносных путей дыхательной системы. Трахея, бронхи крупного калибра, их морфологическая и функциональная характеристика.

-Секреторный цикл железистого эпителия. Морфофункциональная характеристика экзокринных желез.

Контроль сформированности компетенции ПК-13

«способность анализировать механизмы воздействия неблагоприятных факторов среды обитания на организм, используя морфологические знания»

- Структурно-функциональная единица почки. Фазы мочеобразования, их характеристика. Фильтрационный барьер.

- Дентин: физико-химические свойства. Строение, виды дентина и их хапактеристика.

- Структурно-функциональная характеристика аденогипофиза и его связь с гипоталамусом. Гормональные нарушения.

5.4.2. Образцы оформления аттестационных материалов

Пример экзаменационного билета

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования 

«Рязанский государственный медицинский университет

имени академика » Министерства здравоохранения Российской Федерации

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1

по дисциплине гистология, эмбриология,

цитология - гистология полости рта

по специальности 31.05.03Стоматология (очная форма обучения)

ОПК-7 - Этапы развития молочных зубов, их характеристика. ОПК-9 - Эмаль. Физико-химические свойства. Структурная единица. ОПК-9 - Дентин: физико-химические свойства. Строение, виды дентина и их хапактеристика.

Ситуационная задача: В конце 4-го месяца эмбриогенезе происходит гистогенез дентина и эмали. Какие клетки участвуют в их образовании? Из каких эмбриональных зачатков они образуются?

Зав. кафедрой гистологии

и биологии, профессор 

5.5. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

- Учебные пособия по общей (ткани) и частной (органы и системы органов) гистологии.

- Справочно-информационные, обучающие и контролирующие электронные программы

- Фонд контрольных вопросов, тестовых материалов.

- Словарь терминов по тематике дисциплины (глоссарий).

- Фонд учебных таблиц по тканям и органам.

При изучении студентами гистологии, эмбриологии, цитологии является последовательное изучение содержательно связанных между собой разделов учебных занятий. Изучение каждого раздела предполагает овладение студентами необходимыми компетенциями.

5.5.1. Нормативный рейтинг по дисциплине для специальности 31.05.01 лечебное дело

Таблица 22

№	Учебные дисциплины	Кол-во ауди торных часов	Кол-во баллов (нормативный рейтинг)	Всего баллов	Семестр	Формы контроля
Текущий рейтинг	Рубежный контроль	Итоговый рейтинг
1	Гистология, эмбриология, цитология	120	30	30	40	100	2-3	Контрольные письменные работы, устный опрос, тестирование, экзамен

5.5.2. Структура и график контрольных точек дисциплины

Факультет Стоматологический Курс 1Семестр2Учебный год2015-2016

Дисциплина	Структура	Текущий контроль (семестровый суммарный балл=15%Rнорм)	Рубежный контроль (семестровый суммарный балл=15% Rнорм)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	2
Гистология, эмбриология, цитология	№ занятия	2	3	4	6	8	9	11	13	16	7	14
Форма проведения	тест	уст	уст	к. р.	уст	тест	тест	тест	тест	коллоквиум	коллоквиум
Макс. балл	2	1	1	2	1	2	2	2	2	8	7

Факультет Стоматологический Курс 2Семестр3Учебный год2016-2017

Дисциплина	Структура	Текущий контроль (семестровый суммарный балл=15%Rнорм)	Рубежный контроль (семестровый суммарный балл=15% Rнорм)	Форма итогового контроля
1	2	3	4	5	6	7	8	9	1	2	1
Гистология, эмбриология, цитология	№ занятия	2	4	5	6	7	8	10	11	13	9	14
Форма проведения	к. р.	тест	уст	к. р.	тест	тест	уст	уст	тест	коллок виум	коллок виум	экзамен
Макс. балл	2	2	1	2	2	2	1	1	2	8	7	40

5.5.3. Правила формирования рейтинговой оценки по дисциплине