Рабочая программа дисциплины Гистология, эмбриология, цитология - гистология полости рта (стр. 6 )

На занятиях по данной дисциплине формируются: ОК-1, ОК-3, ОПК-1, ОПК-7, ОПК-9, ПК-13.

Наименование компетенции: ОК-1

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технологии оценивания
Знание:	Принципов логического анализа и синтеза	Опрос
Понимание:	Быть способным к критическому восприятию информации	Опрос
Применение:	Владеть культурой мышления, принципами логического мышления анализа. Уметь применять их в своей деятельности	Опрос
Анализ:	Способность к логическому анализу полученной информации	Контрольная работа
Синтез:	Способность к аналитическому синтезу информации и его применение в своей деятельности	Доклад
Оценка:	Способность к критической оценке воспринятой информации	Опрос

Наименование компетенции: ОК-3

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технологии оценивания
Знание:	Видов профессиональной, социальной и общественной деятельности	Опрос
Понимание:	Понимать движущие силы и закономерности исторического процесса	Доклад
Применение:	Уметь объяснить социально-значимые проблемы и процессы, используя методы медико-биологических и социальных знаний в своей деятельности	Контрольная работа
Анализ:	Социально-значимых проблем и процессов в различных видах деятельности	Реферат
Синтез:	Медико-биологических и социологических знаний для их применения в своей деятельности	Доклад
Оценка:	Адекватная оценка и интерпретация медико-биологической и общественно значимой социологической информации	Подготовка презентаций

Наименование компетенции:ОПК-1

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технологии оценивания
Знание:	Общих принципов устройства современной диагностики аппаратуры и проведения лабораторной диагностики	Опрос
Понимание:	Понимание значения различных методов лабораторной диагностики и принципов работы с диагностической аппаратурой	Контрольная работа
Применение:	Владеть навыками работы с микроскопической и другой лабораторной техникой	Тест
Анализ:	Анализировать микроскопическую картину различных тканей и органов и данные лабораторных исследований	Реферат
Синтез:	Способность к аналитическому синтезу микроскопических и лабораторных данных	Тест
Оценка:	Способность к оценке результатов микроскопических и лабораторных исследований	Подготовка презентаций

Наименование компетенции:ОПК-7

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технологии оценивания
Знание:	Знание основ морфологии тканевых и органных структур ротовой полости, используемых для диагностики структурных характеристик тканей и органов ротовой полости	Опрос
Понимание:	Понимать в рамках морфологии междисциплинарные связи в сотрудничестве с другими специалистами	Опрос
Применение:	Применять полученные гистологические знания строения тканей и органов для диагностики структурно-функциональных нарушений	Реферат
Анализ:	Используя знания гистологии анализировать патологические изменения тканевых, органных структури органов ротовой полости	Доклад
Синтез:	Синтез гистоморфологического материала для сопоставления тканевых и органных структур в норме и патологии	Реферат
Оценка:	Оценка эффективности гистоморфологических методов для диагностики структурно-функциональных состояний тканевы, органных структур и органов ротовой полости	Доклад

Наименование компетенции:ОПК-9

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технологии оценивания
Знание:	Общих закономерностей присущих клеточному и тканевому уровню организации осевой материи	Опрос
Понимание:	Значения предмета для изучения последующих дисциплин	Опрос
Применение:	Базовых знаний средней школы для детального изучения гистофизиологии клеточных, тканевых органных объектов	Реферат
Анализ:	Используя знания гистоморфологии клеточных, тканевых и органных структур, анализировать морфофункциональные, физиологические состояния и патологические процессы в ротовой полости	Доклад
Синтез:	Синтез изученного материала, методических приемов, различных тем в связи со смежными дисциплинами для изучения последующих дисциплин	Презентация
Оценка:	Адекватная оценка и интерпретация медико-биологической информации	Доклад

Наименование компетенции: ПК-13

Уровни учебных целей	Отличительные признаки	Средства и технологии оценивания
Знание:	Знание морфологических проявлений действия неблагоприятных факторов среды обитания на организм человека	Опрос
Понимание:	Понимать механизмы проявлений неблагоприятных факторов среды обитания на органы ротовой полости	Опрос
Применение:	Применять морфологические знания в целях принятия соответствующих решений, направленных на сохранение здоровья населения	Реферат
Анализ:	Анализировать на основе морфологических знаний механизмы воздействия неблагоприятных факторов среды обитания на органыротовой полости	Доклад
Синтез:	Синтез фактического материала, методических приемов, для принятия необходимых решений, направленных на сохранение здоровья населения	Доклад
Оценка:	Способность оценивать знания морфологических проявлений воздействия неблагоприятных факторов на организм человека на органы полости рта для эффективного принятия соответствующих решений, на сохранение здоровья населения	Подготовка презентаций, участие в дискуссиях

5.2. Этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы:

Наименование компетенции: ОК-1

№ п/п	Этапы форми рования	Критерии оценивания компетенций	Показатель оценивания компетенций
отлично	хорошо	удовлетворительно
1	Базовый	Владение специальной терминологией	Знает виды профессиональной, социальной и общественной деятельности, владеет специальной терминологией	Владеет терминологией, однако делает незначительные ошибки, которые сам может исправить	При ответе редко использует термины, подменяет одни понятия другими, не всегда понимая разницы
Глубина и полнота знания профессиональной, социальной и общественной деятельности	Демонстрирует знания, владеет культурой мышления, принципами логического анализа, способен к критическому восприятию информации.	Хорошо владеет содержанием социально-значимых проблем, может провести анализ, но допускает ошибки.	Удовлетворительная глубина и полнота знаний по социально-значимым проблемам. Плохо владеет культурой мышления, не способен к критическому восприятию информации
2	Средний	Владение специальной терминологией	Отлично владеет терминологией, используемой при изучении общественной и социальной деятельности, добавляя пояснения, обоснования	Хорошо владеет терминологией, используемой при изучении общественных и социально-значимых проблем, однако делает ошибки, которые сам может исправить	Редко использует термины при анализе общественных и социально-значимых проблем, подменяет одни термины другими, не понимая разницы между ними
Глубина и полнота знания профессиональной, социальной и общественной деятельности	Демонстрирует глубокие знания. Владеет принципами логического анализа, культурой мышления, способен к критической оценке воспринятой информации	Хорошо владеет содержанием общественной и социальной деятельности, культурой мышления, принципами логического анализа, но допускает ошибки	Глубина и полнота знаний по социально-значимым проблемам удовлетворительная Плохо владеет принципами логического мышления и анализа, не способен к логическому анализу полученной информации
3	Высокий	Владение специальной терминологией	В совершенстве владеет специальной терминологией, используемой в профессиональной, общественной и социальной деятельности	Хорошо владеет терминологией, используемой при изучении общественных и социально-значимых проблем, однако делает ошибки, которые сам может исправить	Редко использует термины при анализе общественных и социально-значимых проблем, подменяет одни термины другими, не понимая разницы между ними
Глубина и полнота знания профессиональной, социальной и общественной деятельности	Отлично демонстрирует знания в профессиональной, общественной и социальной деятельности. Владеет принципами логического анализа, культурой речи. Способен к аналитическому синтезу информации и его применению	Хорошо владеет содержанием общественной и социальной деятельности, культурой мышления, принципами логического анализа, но допускает ошибки	Глубина и полнота знаний по социально-значимым проблемам удовлетворительная Плохо владеет принципами логического мышления и анализа, не способен к логическому анализу полученной информации

Наименование компетенции: ОПК-1