Форма оценочного средства: индивидуальные задания Идз; контрольная работа К/р; тестирование письменное ТСп, реферат Реф; зачет Зч.


6.2. Самостоятельная работа

6.2.1. Критерии формирования оценок.

Зачет студент получает при количестве баллов, равном 60. В случае дифференцированного зачета студент может набрать общую сумму баллов:

    61-70 баллов – «удовлетворительно»; 71-90 баллов – «хорошо»; 91-100 баллов – «отлично».

На экзамене студент может получить максимум 40 баллов. Баллы, полученные на экзамене, суммируются с баллами, полученными за три семестровых модуля. Минимальное количество баллов для допуска к экзамену – 20 (за три модуля). Итоговое (суммированное) количество баллов переводится в следующую оценку:

    61-70 баллов – «удовлетворительно»; 71-90 баллов – «хорошо»; 91-100 баллов – «отлично».

6.2.2. Методика формирования результирующей оценки.

Составление паспорта издания (до 10 баллов). .Подготовка журналистских материалов (до 40 баллов). Составление дневника практики (до 20 баллов). Составление итогового отчета (до 20 баллов). Выступление на итоговой конференции (до 10 баллов).

6.2.2. Материалы для зачета / экзамена

Задания для студента (прилагаются к общему отчету о прохождении практики):

1. Проанализируйте КГМ печатного СМИ, в котором Вы проходите практику (охарактеризовать структуру, сделать проблемно-тематический анализ электронного СМИ). Что Вы можете предложить в целях улучшения коммуникативной эффективности СМИ?

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

2. Опишите жанровую палитру издания (электронного СМИ).

3. Проанализируйте процесс трансформации жанров в СМИ, в котором Вы проходите практику. Охарактеризовать структуру информационных, аналитических, художественно-публицистических материалов. На примерах проиллюстрируйте процесс диффузии жанров.

4.  Подготовьте и опубликуйте 4 – 5  материала информационных жанров (репортаж, интервью, отчет).

5. Подготовьте (по возможности опубликуйте) 4 – 5 аналитических материала (корреспонденция, статья, рецензия и т. д.).

6. Подготовьте (по возможности опубликуйте) 2 – 3 материала художественно-публицистических жанров (очерк, фельетон, памфлет, эссе).

6.2.3. Отчетные документы

По завершении практики, до отчетной конференции, студент представляет на кафедру следующие документы:

Отчет о прохождении практики. Дневник практики. Письмо-отзыв (характеристику) с места прохождения практики с печатью редакции. Опубликованные (вышедшие в эфир – в виде расшифрованной записи, на бумажных носителях, с приложением видео или аудионосителей) материалы (если материалы не были опубликованы, то их копии на бумажных носителях с резолюцией редактора о дальнейшей судьбе материала, если студент проходил практику в секретариате – представить смакетированные им полосы). Студенты, проходившие практику в Интренет-СМИ, представляют журналистские произведения на электронных носителях (страницы с публикациями, сохраненными на дискетах, CD; распечатанные скриншоты, заверенные руководителем интернет-проекта). Студенты, специализирующиеся в области дизайна СМИ, предоставляют самостоятельные разработки в данной сфере.

Меньшее количество материалов (чем рекомендованное методическими указаниями к практике) может негативно сказаться на итоговой оценке. Представленные материалы должны быть датированы числами, входящими в промежуток времени, отведенный на прохождение практики. Разрешается прилагать материалы, опубликованные (вышедшие в эфир) немного позже отведенного срока (до двух недель). Публикации, вышедшие в свет до начала практики, не засчитываются.

Печатные материалы, прилагаемые к отчету, должны быть вырезаны из газет (журналов) или отксерокопированы и вложены в папку вместе с остальными документами. Если материалы были опубликованы под псевдонимом, информация об этом должна содержаться в справке.

Подготовленные материалы, которые по каким-то причинам не были опубликованы (не вышли в эфир), могут быть приложены к отчету и приняты по усмотрению руководителя практики.

Студент, не прошедший практику в летний период по уважительной причине, обязан немедленно уведомить об этом руководителя практики. По решению кафедры он направляется на практику повторно, проходит её без отрыва от учебы и сдаёт отчет в соответствии с индивидуально установленными сроками.

Отчет о прохождении практики составляется студентом и включает следующие пункты:

место прохождения практики (название газеты, чьим органом она является, адрес редакции. ФИО редактора); характеристика деятельности, которая осуществлялась практикантом; в каком отделе работал; кто руководил практикой от редакции; как выполнен индивидуальный план практики; указать, что не выполнено и почему; какие материалы подготовлены по заданию редакции, какие - по собственной инициативе; какие затруднения встречались при подготовке материалов; был ли в командировках, с каким заданием; в каких организационно-массовых мероприятиях редакции участвовал; что дала практика (самокритично оценить свои результаты, отметить успехи и неудачи); что дала практика в учебном отношении, в теоретической подготовке; какие дисциплины, изучаемые в университете, оказались наиболее полезными при выполнении заданий практики; конкретные пожелания по организации и содержанию практики, рекомендации, жалобы и предложения, которые должны быть рассмотрены на итоговой конференции и, возможно, вынесены на обсуждение в рамках заседания кафедры.

Письмо-отзыв (характеристика) с места прохождения практики имеет произвольную форму, однако в нем должен содержаться полный и критический анализ работы практиканта и его деловых качеств, с рекомендациями относительно дальнейшей профессиональной специализации и подготовки студента.

Рекомендуется отразить основные результаты работы практиканта, мнение руководителя от СМИ об уровне профессиональной подготовки студента, о степени его ответственности и добросовестности. Оцениваются дисциплинированность, оперативность, грамотность, знание газетной техники, отмечаются слабые стороны, высказываются советы и пожелания. Актуальной остается характеристика культурно-нравственных качеств практиканта, сведения такого содержания позволят университета совершенствовать культурно-воспитательную работу.

Дневник практики ведется с первого по последний день практики. В нем отмечается характер деятельности практиканта за каждый день с собственными замечаниями, анализом, выводами. Описывается работа по сбору информации, подготовке материала, записываются наиболее интересные случаи, происшедшие во время практики, рассуждения практиканта. Дневник сдается по окончании практики руководителю. Форма дневника приведена далее.

ФОРМА ДНЕВНИКА ПРАКТИКИ

Титульный лист

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

ГОУ ВПО «Волгоградский государственный университет»

Факультет филологии и журналистики

Кафедра журналистики

ДНЕВНИК СТУДЕНТА

(вид практики: учебно-ознакомительная,

производственная, преддипломная)

Ф. И.О.

Факультет

Курс

Группа

Специальность

Волгоград, 200__

Основной раздел дневника

I. Календарный план прохождения практики


№ п/п

Наименование работ (задание)

Дата

Ход выполнения

Отметка о выполнении

Подпись руководителя

II. Итоги практики


№ п/п

Название материала

Отметка о публикации (выходные данные) либо указать причину неопубликования

6.3. ТЕСТЫ

6.3.1. Критерии формирования оценок.

Тестирование знаний студентов осуществляется в письменной форме в виде ответов на вопросы по теме лекционных и семинарских занятий.

Цель тестирования заключается в более глубоком знакомстве с некоторыми ключевыми вопросами соответствующего раздела изучаемой дисциплины; развитии навыков научного анализа изучаемого материала; развитию общекультурных и профессиональных компетенций курса.

Критерии оценки:

2 балла – студент четко, внятно и логично отвечает на вопрос по теоретической части дисциплины;

1 балл – студент не владеет в полном объёме информацией и не может дать исчерпывающий ответ на поставленный вопрос; в речи допускает лексические и/или грамматические ошибки.

Максимальное количество баллов за 1 тестовое задание – 2 балла.


6.3.2. Фонд типовых тестовых заданий

Пример:

Что не является предметом заметки?

новость

факт

мнение

событие

Корреспонденция это:

вся почта, пришедшая в редакцию

жанр журналистики

личная переписка

основная функция корреспондента

Что может быть предметом очерка:

новость

человеческая личность

проблема

путешествие

Качества хорошего журналистского текста это:

актуальность

оперативность

казуальность

выразительность

Что является предметом комментария?

социально острая ситуация

отдельный аспект проблемы или высказывания респондента

футбольный матч

событие в целом

Что характерно для новостной заметки:

оперативность

событийность

краткость

авторское начало

В репортаже журналист добивается:

эффекта «перевернутой пирамиды»

эффекта присутствия

эффекта Холтера

взаимности

Публицистическая статья бывает:

передовая

тактико-аналитическая

уголовная

фоновая

Фельетон является:

текстом, высмеивающим пороки общества и отдельных личностей

сатирическим жанром публицистики

текстом для выступления с эстрады

стихотворением в прозе

Что определяет природу очерка?

репортажность

аналитическое начало

авторское начало

образность

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4