Адаптированная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 1 )

Муниципальное казенное учреждение

«Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга»

Волховского муниципального района Ленинградской области

187406 г. Волхов, пр. Державина 65а, телефон/

РазработанаПринята на заседании  Утверждаю:

рабочей группой  педагогического совета  Директор МКУ «СРЦ «Радуга»

руководитель рабочей группы  протокол № 1  ____________

ст. воспитатель    от 01.01.2001 г.  Приказ г.

АДАПТИРОВАННАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Волхов

2015

Структура программы

Целевой раздел………………………………………………………………..3-15 Общие сведения……………………………………………………………......3 Пояснительная записка……………………………………………………...4-5 Цели и задачи программы…………………………………………………...5-7 Принципы и подходы формирования программы…………………………7-9 Возрастные и индивидуальные особенности контингента детей…………9-10 Приоритетные направления деятельности Центра……………………….9-10 Промежуточные и итоговые результаты освоения программы………...11-12 Целевые ориентиры как результат возможных достижений освоения воспитанниками программы……………………………………………...12-15 Содержательный раздел……………………………………………………15-51 Особенности реализации принципов построения воспитательно-образовательного процесса…………………………….......15 Основные подходы построения образовательного процесса…………...15-16 Проектирование воспитательно-образовательного процесса………….16-19 Дополнительное образование…………………………………………….19-21 Содержание психолого – педагогической работы. Описание образовательной деятельности…………………………………………...22-41 Часть, формируемая участниками образовательного процесса………..42-44 Содержание коррекционно-развивающей работы………………………45-50 Взаимодействие с семьями воспитанников……………………………...50-51 Организационный раздел…………………………………………………..52-68 Условия реализации программы……………………………………………..52 Традиции Центра……………………………………………………………...52 Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды……………………………………………………………………….53-57 Материально-техническое обеспечение…………………………………58-63 Кадровое обеспечение…………………………………………………….63-66 Методическое обеспечение………………………………………………66-68 Доступность и открытость учреждения……………………………………..68

Приложение

Целевой раздел Общие сведения

Полное название учреждения:Муниципальное казенное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» Волховского муниципального района

Сокращенное название: МКУ «СРЦ «Радуга»

Характеристика контингента воспитанников:

Численность воспитанников – 35. Возраст воспитанников — от 3 до 18 лет. Количество групп –5: дошкольные — 2 группы,

школьные  — 3 группы.

В связи со спецификой учреждения, состав детей - переменный (постоянного состава нет), дети в группы по типу детского сада не комплектуются, работа с детьми проводится индивидуально и частично в подгруппах.

Муниципальное учреждение «Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Радуга» создано первоначально в 1997 году.

Открытие Центра вызвано необходимостью создания в Волховском районе условий для решения широкого спектра проблем детей и подростков - от оказания им экстренной помощи, включения их в реабилитационный процесс и до их дальнейшего жизнеустройства, а также всесторонней поддержки семьи и детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, и не имеющих возможности справиться с ней самостоятельно, достижение нового качества социально-реабилитационного процесса за счет внедрения новых форм и технологий работы с детьми и подростками.

Учредителем МКУ "СРЦ "Радуга" является Муниципальное образование "Волховский муниципальный район Ленинградской области". Функции и полномочия учредителя осуществляет администрация Волховского муниципального района Ленинградской области .

Собственником имущества Учреждения является Учредитель.

Учреждение непосредственно подведомственно (подотчетно, подконтрольно) Комитету социальной защиты населения администрации Волховского муниципального района, который осуществляет организационные, координационные функции в отношениях в пределах предоставленных полномочий.
Адрес и место нахождения:187401, Лениградская область, г. Волхов, пр.  Державина, д.65 - аКонтактный телефон/факс: /813-63/ 7-73-03. Адрес электронной почты

Цели:

Социальная реабилитация несовершеннолетних, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и в социально опасном положении. Работа с семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию, воспитывающими несовершеннолетних. Профилактика безнадзорности и беспризорности несовершеннолетних.

Задачи:

Оказание помощи по ликвидации кризисной ситуации в семье и содействие возвращению ребенка к родителям или лицам, их заменяющим; Выявление источников и причин социальной дезадаптации детей, их психолого-медико-педагогическое обследование, направленное на установление форм и степени социальной дезадаптации; Обеспечение (при необходимости) временного проживания детей в нормальных бытовых условиях с предоставлением бесплатного питания, одежды, обуви, других предметов первой необходимости, медицинского обслуживания, должного ухода, возможности посещать образовательное учреждение или обучаться по индивидуальной программе; Поддержка семей в решении проблем их самообеспечения, реализации собственных возможностей по преодолению трудной жизненной ситуации.

Пояснительная записка

Общеобразовательная программа МКУ «СРЦ «Радуга»  (далее - Программа) – нормативно - ­управленческий документ учреждения, который определяет специфику содержания образования и особенности организации воспитательно-образовательного процесса, структурная и функциональная единица образовательного пространства динамического единства субъектов педагогического процесса, системы их отношений и условий деятельности.

Основными документами, регламентирующими ценностно-целевые и методологические основы данной общеобразовательной Программы, являются:

Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 01.01.01 г. Приоритетный национальный проект «Образование» Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 01.01.01 г. N1155 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам дошкольного образования» от 30. 08. 2013№ 000 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», утверждённые Постановлением Главного государственного санитарного  врача РФ от 09.02. 2015 № 8 «Об утверждении СанПин 2. 4.3259 – 15». Устав МКУ «СРЦ «Радуга»

Реализация выделенных в адаптированной общеобразовательной программе образовательных областей осуществляется с использованием рекомендованной общеобразовательной программы дошкольного образования, современных педагогических технологий, практического опыта специалистов. Содержание образовательного процесса выстроено в соответствии с примерной общеобразовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией , , .

Содержание Программы включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают комплексное развитие детей, на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками в соответствующих дошкольному возрасту видах деятельности.

Программа направлена на позитивную социализацию детей, с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития детей.

Программа включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений. Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (далее - ФГОС ДО).

Программа сформирована как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования (объем, содержание и планируемые результаты в виде целевых ориентиров дошкольного образования).

Цели и задачи  программы

Цель программы: обеспечение всестороннего развития детей, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей, по основным направлениям: формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность детей дошкольного возраста.

Программа направлена на решение следующих задач:

Укрепление физического и психического здоровья ребенка, формирование основ двигательной и гигиенической культуры. Обеспечение стандарта дошкольного образования, как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учётом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному периоду Создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром; Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества; Формирование общей культуры личности детей, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности; Обеспечение вариативности и разнообразия содержания программ и организационных форм дошкольного образования, возможности формирования программ различной направленности с учетом образовательных потребностей и способностей детей; Формирование социокультурной среды, соответствующей возрастным, индивидуальным, психологическим и физиологическим особенностям детей; Обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей.

Реализация решения данных программных образовательных задач происходит:

в совместной деятельности взрослого и детей; через построение образовательного процесса, осуществляемого в процессе организации различных видов деятельности с квалифицированной коррекцией недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей; через образовательную деятельность с квалифицированной коррекцией недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей, осуществляемую в ходе режимных моментов; через создание условий для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования; через создание благоприятных условий для воспитания, становления и формирования личности воспитанника, для развития их склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению; через обеспечение охраны и укрепления здоровья воспитанников, охраны прав и интересов воспитанников.

Принципы и подходы к формированию программы

Программа опирается на научные принципы ее построения: