Наука как система научных знаний (стр. 8 )

Международные научные институты:

CERN (ЦЕРН) — европейская организация по ядерным ис­следованиям, крупнейшая в мире лаборатория физики вы­соких энергий и физики элементарных частиц; ОИЯИ (Объединенный институт ядерных исследований) — ме­ждународная межправительственная научно-исследователь­ская организация в наукограде Дубна Московской области. Учредителями являются 18 государств — членов ОИЯИ. Ос­новные направления исследований — физика ядра, физика элементарных частиц и нейтронные исследования конденси­рованного состояния вещества. В ОИЯИ были синтезированы все трансурановые элементы, открытые в СССР и России, и повторен синтез большинства трансурановых элементов, открытых в других странах. 105-й элемент таблицы Менделее­ва носит имя дубний.

Научные медали и премии. За науч­ные достижения ученым присуждаются научные премии и медали.

Нобелевская премия — самая пре­стижная и знаменитая международная научная премия, ежегодно присуждаемая за выдающиеся научные исследования, революционные изобретения и крупный вклад в культуру или развитие общества (рис. 1.1).

Нобелевская премия учреждена в соответствии с завещанием Альфреда Нобеля, составленным в 1895 г. и предусматривавшим выделение средств на награды представителям следующих пяти направлений:

•        литература;

физика; химия; физиология и медицина; содействие установлению мира во всем мире.

Премия и медаль Филдса — премия и медаль за успехи в об­ласти математики (рис. 1.2). Вручается королем Испании.

Филдсовская премия — международная премия и медаль, ко­торые вручаются один раз в четыре года на каждом Международ­ном математическом конгрессе двум, трем или четырем молодым математикам не старше 40 лет (или достигшим 40-летия в год вру­чения премии). Приз и медаль названы в честь Джона Филдса, который, будучи президентом VII Международного математиче­ского конгресса, проходившего в 1924 г. в Торонто, предложил на каждом следую­щем конгрессе награждать двух матема­тиков золотой медалью в знак признания их выдающихся заслуг.

Премия Рольфа Неванлинны вручается за крупные достижения в математиче­ских аспектах информатики. В 2009 г. на Конгрессе математиков в Мадриде премию Рольфа Неванлинны, эквивалентную по значимости знаменитому «Фил-дсу», но вручаемую не за чистую матема­тику, а «за математические достижения, связанные с информационным общест­вом», получил Ион Клейнберг. Среди его достижений есть важные математические результаты по структуре «сетей малого мира». Сетевая наука (network science) имеет прямое отношение к математике информационного общества, причем к очень наглядной ее части — формуле вы­числения «ценности» (стоимости) комму­никационных сетей.

Премия Карла Фридриха Гаусса — это премия за выдающийся вклад в математику посредством открытий в других науках (рис. 1.3).

С именем Гаусса связаны фундаментальные исследования почти во всех основных областях математики: в алгебре, дифференциальной и неевклидовой геометрии, в математическом ана­лизе, теории функций комплексного переменного, теории веро­ятностей, а также в астрономии, геодезии и механике. «В каждой. области глубина проникновения в материал, смелость мысли и значительность результата были поражающими. Гаусса называли "королем математиков"». Несколько студентов, учеников Гаусса, * стали выдающимися математиками, например Риман, Дедекинд, _ Бессель, Мёбиус.

Премия Крафурда. Награда вручается по следующим направ­лениям: астрономия и математика, биологические науки и науки ' о Земле.

Премия Абеля — премия за вклад в математику.

Премия Шао Ифу — премия за вклад в астрономию, математи­ку и медицину или науки о жизни. Азиатская «Нобелевская пре­мия» была учреждена сянганским медиамагнатом Шао Ифу в 2002 г. Три приза по миллиону долларов достаются ученым, внес­шим существенный вклад в три области: астрономию, математику и медицину или науки о жизни. Если премия достается исследо­вателям, внесшим совместный вклад, то сумма делится поровну.

Премия Тьюринга — самая престижная премия в информати­ке. Она была учреждена Ассоциацией вычислительной техники в честь выдающегося английского ученого Алана Тьюринга (рис. 1.4), получившего первые глубокие результаты относительно вычислимости задолго до появления первых электронных вычислительных машин.

Премия ежегодно вручается одному или нескольким специалистам в области информатики и вычислительной техни­ки, чей вклад в этой области оказал сильное и продолжительное влияние на деятельность компьютерного сообщест­ва. Премия может быть присуждена од­ ному человеку не более одного раза. В сфере информационных технологий премия Тьюринга имеет статус, аналогичный Нобелевской пре­мии в академических науках. Впервые премия Тьюринга была присуждена в 1966 г. Алану Перлису за развитие технологии соз­дания компиляторов. По традиции лау­реат премии Тьюринга при вручении ее выступает с докладом, именуемым «Тью-ринговская лекция».

Большая золотая медаль имени — высшая награда Рос­сийской академии наук. Ежегодно прису­ждаются две Большие золотые медали имени (рис. 1.5) — одна российскому и одна иностранному ученому — за выдающиеся достижения в области естественных и гуманитарных наук. Экспертная комиссия находится  при Президиуме РАН.

Золотая медаль имени ­ва — научная награда Российской акаде­мии наук за выдающиеся научные работы в области химической науки и техноло­гии. Золотая медаль им. ­ва (рис. 1.6) — научная награда, учреж­денная АН СССР в 1962 г. РАН присуж­дает награду с 1998 г.

Вручается отечественным ученым на ежегодном общем собрании Академии наук за выдающиеся научные работы в  области химической науки и технологии (открытия и изобретения или по совокупности работ большого научного и практического значения). Награждение производится по результатам конкурса, в котором могут участвовать лишь от­дельные лица персонально.

Национальная премия «Элита российского образования» — выс­шая общественная награда за выдающиеся успехи в области об­разования.

Наград премии удостаиваются выдающиеся практики, уче­ные, государственные и общественные деятели, педагогические коллективы, образовательные учреждения и организации за вклад в. развитие системы российского образования. Национальная премия «Элита российского образования» — это свидетельство высокой оценки значимости награжденного (личности, коллек­тива, организации), общественного признания достигнутого ус­пеха. «Элита российского образования» — это единственная на­циональная премия, которая является наградой за высочайший профессионализм в области образования тем людям, чья жизнь целиком и полностью посвящена высокому служению профес­сии, а профессия стала духовным миром, смыслом жизни, а также Коллективам, общественным и государственным организациям и учреждениям, чьи достижения стали гордостью российского об­разования. Премия «Элита российского образования» — это вы­ражение заслуг личности перед обществом, оценка выдающихся достижений коллективов, общественных и государственных орга­низаций и учреждений.

Национальная премия в области образования учреждена по " инициативе:

Национальной лиги образования; профильного комитета по образованию Государственной Думы РФ; кафедры экспериментальной деятельности в образовании Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования; и эксперимент в образовании»; автономной некоммерческой организации поддержки об­щественных и гражданских инициатив «Сфера».

Поддержку и информационное сопровождение премии осу­ществляют ведущие средства массовой информации: «Учитель­ская газета», «Муниципальное образование: инновации и экспе­римент», «Эксперимент и инновации в школе», «Инновационные проекты и программы в образовании», Яндекс и др. Лауреаты — обладатели почетного звания премии — награждаются медалью «Элита российского образования», дипломом, мантией.

Системный подход и теория деятельности. Идея познания яв­лений как системы уходит в глубокую древность. В настоящее время наиболее конструктивными из направлений системных исследований считаются следующие:

философское, на котором осуществляется анализ основа­ний системного метода, раскрывается статус системного подхода и общей теории систем, стратегии их развития, включая выбор актуальных проблем; системный подход и общая теория систем, имеющие не только общенаучный статус и выполняющие специаль­но-методологические функции, но и обладающие теорети­ческими функциями; системный анализ, представляющий собой применение различных математических методов, которые базируются на системных идеях и положениях.

С системным подходом тесно связана общая теория систем (специально-научная и логико-методологическая концепция ис­следования объектов, представляющих собой системы). Первый вариант общей теории систем был выдвинут Берталанфи (одним из его предшественников был ).

Системный подход — направление методологии исследова­ния, в основе которого лежит рассмотрение объекта как целост­ного множества элементов в совокупности отношений и связей между ними, т. е. рассмотрение объекта как системы.

Наиболее широко методы данного подхода применяются при исследовании сложных, развивающихся объектов — многоуров­невых, иерархических, как правило, самоорганизующихся био­логических, психологических, социальных систем, больших тех­нических систем, систем «человек—машина» и т. д.