Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 63 «Золотая рыбка»

Конспект

непрерывной образовательной деятельности

по познавательному развитию

(формирование элементарных математических представлений)

для детей подготовительной к школе группы

«Моделирование геометрических фигур.

Количественный и порядковый счет в пределах 20»

                                                                        Провела:

  воспитатель

                                                                               

                               

г. Байконур

2016 г.

Цель: развитие познавательной активности.

Задачи приоритетной образовательной области: закрепить представления детей о геометрических фигурах; повторить количественный и порядковый счет; развитие умений работать с квадратами Воскобовича.

Задачи интегрируемых  областей:

    «Познавательное развитие»: Закрепление знаний о планетах солнечной системы.
    «Социально-коммуникативное развитие»: закреплять  умение сотрудничать друг с другом и умением договариваться, слушать друг друга. Художественно-эстетическое развитие: развивать интерес к различным видам конструирования (моделирование), творческое воображение детей. Физическое развитие: развивать ловкость,  умение координировать речь с движением; двигательную активность детей.

Виды детской деятельности в НОД: игровая, коммуникативная, двигательная.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Форма организации: групповая, подгрупповая.

Тип НОД: закрепляющий.

Форма проведения: путешествие.

Средства реализации:

- ноутбук, аудио-видео запись, пазл напольный «Летающая тарелка», геометрические фигуры: треугольник, квадрат, круг, прямоугольник, магнитные геометрические фигуры, спички, шарики из пластилина, человечки из геометрических фигур — 2 штуки, квадраты Воскобовича — 20 штук, листы в клеточку, карандаши по количеству детей, зонт, украшенный звездами и пластинами, фонарик.

Предпосылки учебной деятельности: воспитание познавательных интересов и потребностей, самостоятельное нахождение способов решения практических и познавательных задач, контроль за способом выполнения своих действий

Методы и приемы:

    словесный: Игровое упражнение «Перекрестный счет от 20 до 1», игровое упражнение «Порядковый счет от 1 до 20 с остановкой». «наглядный:  образец для выполнения упражнения «Звезда», иллюстрации с изображением планет Солнечной системы. практический: Игровое упражнение «Собери летающую тарелку» , игровое упражнение «Построй фигуру», игровое моделирование из магнитных геометрических фигур и из спичек и шариков пластилина  «Смешные человечки», игровое упражнение с квадратом Воскобовича  «Звезда», графический диктант «Дорога домой».

Используемые технологии:

    здоровьесберегающая (физминутка, комплексные упражнения, в которых сочетается образовательная деятельность и физическое развитие дошкольников, дыхательная гимнастика, гимнастика для глаз) личностно-ориентированная технология игровая ИКТ-технология.

Предварительная работа:  знакомство с конструктором из бросового материала,

знакомство с играми Воскобовича: «Прозрачные льдинки», «Волшебный квадрат»,  знакомство с игрой В. Кайе «Соты Кайе» (настольный и напольный вариант), закрепление навыков порядкового и обратного счета в пределах 20, моделирование из плоскостных геометрических фигур,  упражнения на ориентировку на листе бумаге в клетку - графические диктанты.



Этапы деятельности

Содержание

I. Организационный

Приветствие Сигнал SOS

Игровое упражнение «Собери летающую тарелку»

Обращение инопланетянина Тора с планеты Альфа, с просьбой помочь починить и собрать его корабль.

Дети на ковре из больших пазлов собирают летающую тарелку.

II. Основная часть

Игровое упражнение «Перекрестный счет от 20 до 1».
Прилет на планету «Геометрические фигуры»

Игровое упражнение «Построй фигуру».


Планета «Смешные человечки».

Игровое моделирование из магнитных геометрических фигур.

Игровое моделирование из спичек и шариков пластилина.


Физкультурная минутка

«Я хочу быть космонавтом».


Прилет на темную планету.

Игровое упражнение с квадратом Воскобовича  «Звезда».


Графический диктант «Дорога домой»
Порядковый счет от 1 до 20 с остановкой.


Дети в кругу считают от 20 до 1 по указанию.

Дети строят геометрические фигуры, так как,  по этой планете можно передвигаться только в форме геометрических фигур.

Дети разделяются на две команды и делают жителей планеты

«Смешные человечки».

Выполнение упражнений.

Проблемная ситуация

Выполнение задания

Дети рисуют дорогу домой.

Выполнение задания

III. Рефлексивный этап

Рефлексия (познавательная)

Сюрпризный момент «Галактика с планетами».

- Где мы с вами побывали?

- Кого мы видели?

- Какие трудности испытывали при выполнении заданий?

- Какие задания вам давались легко?

Дети получают в подарок «Галактику с планетами Солнечной системы»