Программа спортивной подготовки по легкой атлетике (стр. 4 )

  Контроль общей и специальной физической, спортивно-технической и тактической подготовки осуществляется в форме тестирования. Тестирование, как правило, проводится два раза в год весной и осенью - в начале подготовительного периода к следующему спортивному сезону.

Отбор лиц для прохождения спортивной подготовки.

В целях выявления антропометрических и индивидуальных особенностей, а также физических способностей для занятий легкой атлетикой ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 95» Москомспорта осуществляет индивидуальный отбор.

Прием в учреждение осуществляется на количество мест в соответствии с утвержденным государственным заданием на оказание государственных услуг (выполнение работ). Процедура индивидуального отбора осуществляется в главном здании ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 95» Москомспорта по мере подачи заявок и комплектования групп для проведения испытаний.

В спортивную школу зачисляются лица, прошедшие отбор в соответствии с нормативами общей физической и специальной физической подготовки, утвержденными Методическим советом школы и директором и показавшие при этом лучшие результаты.

Решение о целесообразности зачисления, поступающих в ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 95» Москомспорта выносится Приемной комиссией и оформляется приказом директора.

Приемная комиссия состоит из председателя, заместителя председателя, секретаря и членов Комиссии. Председателем Комиссии является директор ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 95» Москомспорта, заместителем председателя Комиссии – заместитель директора по спортивной подготовке. В состав комиссии входят тренеры спортивной школы, а также иные лица, принимающие непосредственное участие в осуществлении процесса спортивной подготовки. Персональный состав Комиссии утверждается приказом директора учреждения.

Согласно Федеральному стандарту спортивной подготовки по виду спорта легкая атлетика для зачисления на этапы спортивной подготовки применяются следующие требования:

Таблица 11.

Нормативы общей физической и специальной физической подготовки для зачисления в группы на этапе начальной подготовки

Этап спортивной подготовки	Бег 30м по движению (с)	Прыжок в длину с места	Метание снаряда «ракета»
Юн	Дев	Юн	Дев	Юн., дев.	Юн., дев.
ЭНП-1	6,0	6,0	125	120	выполняет/ не выполняет	выполняет/ не выполняет

Таблица 12.

Нормативы по общей физической и специальной физической подготовке

на этапе начальной подготовки 2, 3 годов обучения

Таблица 13.

Нормативы по общей физической и специальной физической подготовке

на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) до 2-х лет

Таблица 14.

Нормативы по общей физической и специальной физической подготовке на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) свыше 2-х лет

№	Контрольные упражнения	Бег на короткие дистанции	Бег на средние и длинные дистанции
мальчики	девочки	мальчики	девочки
от.	хор	удов	от.	хор	удов	от.	хор	удов	от.	хор	удов
1	Бег 60 м с высокого старта (сек)	8,0	8,2	8,4	9,0	9,2	9,4	8,2	8,6	9,0	8,4	9,0	9,4
2	Прыжок в длину с места(см)	220	215	210	195	190	185	210	205	200	190	185	180
3	Бег 150 м с высокого старта	21,5	22,0	22,5	24,5	25,0	25,5
4	Бег 500 м (сек)	1.23,0	1.25,0	1.29,0	1.40,0	1.43,0	1.46,0

Таблица 15.

Нормативы по общей физической и специальной физической подготовке

на этапе совершенствования спортивного мастерства

Таблица 16.

Нормативы по общей физической и специальной физической подготовке на этапе высшего спортивного мастерства

4. Методическая часть.

Основная цель многолетней подготовки юных спортсменов в ГБУ «Спортивная школа олимпийского резерва № 95» Москомспорта – воспитание спортсменов высокой квалификации, потенциального резерва сборных команд страны.

Целью данного раздела Программы развития является создание условий для успешного выступления спортсменов школы на городских и всероссийских соревнованиях.

Психологическая подготовленность спортсменов изменяется в процессе спортивной подготовки и подлежит качественной оценке в условиях этапного, текущего и оперативного контроля. Психологическая подготовленность спортсменов предусматривает такие направления как:

- формирование мотивации занятий спортом;

- воспитание волевых качеств при преодолении повышающейся нагрузки;

- аутогенная, идеомоторная, психомышечная тренировка;

- совершенствование быстроты реагирования;

- совершенствование специальных умений и навыков;

- регулирование психической напряженности в стрессовых ситуациях;

- выработка толерантности к эмоциональному стрессу;

- управление предстартовыми состояниями.

В процессе контроля психической подготовленности оценивают следующее:

- личностные и морально-волевые качества, обеспечивающие достижение высоких спортивных результатов на соревнованиях (способность к лидерству, мотивация в достижении победы, умение концентрировать все силы в нужный момент, способность к перенесению высоких нагрузок, эмоциональная устойчивость, способность к самоконтролю и др.);

- стабильность выступления на соревнованиях с участием соперников высокой квалификации, умение показывать лучшие результаты на главных соревнованиях;

- объем и сосредоточенность внимания в различных соревновательных ситуациях;

- способность управлять уровнем возбуждения непосредственно перед
и в ходе соревнований (устойчивость к стрессовым ситуациям);

- степень совершенства различных восприятий (визуальных, кинетических) параметров движений, способность к психической регуляции мышечной координации, восприятию и переработке информации;

- возможность осуществления анализа деятельности, проявления сенсомоторных реакций в пространственно-временной антиципации, способность к формированию опережающих решений в условиях дефицита времени и др.

Биохимический контроль включает:

- текущие обследования;

- этапные комплексные обследования;

- углубленные комплексные обследования;

- обследования соревновательной деятельности.

Требования к квалификации тренерского состава.

Уровень квалификации лиц, осуществляющих спортивную подготовку, должен соответствовать требованиям, определённым Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в области физической культуры и спорта», утвержденным приказом Минздравсоцразвития России н (зарегистрирован Минюстом России 14.10.2011, регистрационный № 000) (далее – ЕКСД), в том числе следующим требованиям:

- на этапе начальной подготовки – наличие среднего профессионального образования или высшего профессионального образования без предъявления требований к стажу работы по специальности;

- на тренировочном этапе (этапе спортивной специализации) – наличие среднего профессионального образования или высшего профессионального образования и стажа работы по специальности не менее одного года;

- на этапах совершенствования спортивного мастерства и высшего спортивного мастерства – наличие высшего профессионального образования и стажа работы по специальности не менее трех лет.

Лица, не имеющие специальной подготовки или стажа работы, установленных в разделе «Требования к квалификации» ЕКСД, но обладающие достаточным практическим опытом и выполняющие качественно и в полном объёме возложенные на них должностные обязанности, по рекомендации аттестационной комиссии назначаются на соответствующие должности так же, как и лица, имеющие специальную подголовку и стаж работы.

Работа тренера включает в себя не только тренировочную деятельность, но и методическую деятельность, в которую входит:

1.        Проводить тренировочные занятия в соответствии с расписанием;

2.        Перед началом тренировочных занятий проводить тщательный осмотр места проведения занятий, убедиться в исправности спортивного инвентаря и покрытия, наличия в достаточном количестве индивидуальных средств защиты, надежности установки и закрепления специального оборудования;

3.        Ознакомление занимающихся с правилами техники безопасности во время тренировочных занятий;

4.        Контроль за своевременным прохождением медицинских осмотров и предоставлением занимающимися медицинских справок, заверенных подписью врача и печатью медицинского учреждения;