Рабочая программа образовательной деятельности подготовительной группы компенсирующей направленности на 2017-2018 учебный год (стр. 15 )

НОД  «Развитие речи»

неделя

Тема НОД

Цель

источник

4-8 сентября Педагогическая диагностика

Сентябрь

1 4.09	В школу собирается наша детвора.	1. Дать детям представление о Дне знаний-1 сентября, составление описательного рассказа по картине «Дети идут в школу». 2. Учить детей отвечать на вопросы педагога распространенными предложениями; дать понятие обобщающее слово; подбирать обобщающие слова к группе предметов, необходимых для обучения в школе. 3. Упражнять детей в формировании грамматического строя речи - употреблении глаголов совершенного и несовершенного видов, образование существительных, обозначающих превращения в зависимости от места пребывания; раскрыть перед детьми смысл терминов «речь», «слово», «предложение», составлять предложение из двух слов, опираясь на схему; назвать обобщающим словом перечисленные предметы; дать детям понятие о «сложном слове».	Открытые мероприятия для детей (подг. гр.) стр.5-9
2 11.09	«Приезжайте в наш город!» Составление рекламных рассказов	1. Продолжать учить детей составлять описательные рассказы по памяти. 2. Совершенствовать навыки монологической речи. 3. Словарь: реклама, рекламировать, достопримечательность, турист, путешественник. Грамота - дать детям представление о предложении как единице речи, научить – выделять его из рассказа. 4. Развивать память, формировать познавательные интересы у детей.	Развитие речи дошкольников (подг. гр.) стр.12-14
3 18.09	Пересказ рассказа В. Сухомлинского «Яблоко и рассвет»	Совершенствовать умение пересказывать и составлять план перессказа.	Развитие речи в д/с стр.39-40
4 25.09	За грибами	1. Пересказ рассказа Я. Тайца « По грибы», учить детей составлять описательный рассказ по серии сюжетных картин на тему «Как осенью грибы собирали». 2. Активизировать словарь по теме «Осенние грибы». 3. Учить детей понимать значение многозначных слов и поговорок; учить детей правильно согласовывать имена существительные с именами прилагательными в роде, числе, падеже; развивать у детей произвольное внимание, зрительную и слуховую память, логическое мышление.	Открытые мероприятия для детей (подг. гр.) стр.60-63

Октябрь

1 2.10	Родная Земля - кормилица	1.Воспитание любви к родной земле, уважения к людям, работающим на земле. 2.Знакомство с трудом крестьян – земледельцев по серии сюжетных картин «Откуда хлеб пришёл». 3.Подбор действий к каждой сюжетной картине и составление предложений с подобранными действиями. 4.Подбор признаков к земле.	Развитие связанной речи «Осень» Стр. 15-19
2 9.10	Вершки и корешки	1. Учить детей пересказывать русскую народную сказку «Мужик и медведь». 2. Закреплять знания детей о съедобной части огородных растений. 3. Развивать творческое воображение, артистизм; развивать у детей умение распространять предложения определениями, отгадывать загадки, опираясь на описание овощей, на их характерные особенности. 4. Дифференциация понятий «буква» и «звук», позиция звуков в слове. 5. Закрепление понятия « предложение» вычленение предложений из микрорассказов.	Открытые мероприятия для детей (подг. гр.) стр.28-31
3 16.10	Беседа о	Рассказать детям о великом русском поэте, вызвать чувство радости от восприятия его стихов и желание услышать другие произведения	Развитие речи в д/с стр.25-26
4 23.10	осова «Автомобиль»	1. Учить понимать жанровые особенности рассказа, видеть его начало, основную и завершающую части; 2. Учить оценивать поступки героев. 3. Развивать пантомимические навыки, учить создавать выразительные образы с помощью мимики, жестов, интонации. 4. Воспитывать навыки коллективной творческой деятельности; учить детей анализировать поступки героев рассказа, иметь свое мнение о прочитанном.	Правила и безопасность дорожного движения ( стр. Открытые мероприятия для детей (подг. гр.) стр.170-172.
5 30.10	«Осень длинной тонкой кистью перекрашивает листья…..» Рассматривание пейзажной картины «Золотая осень» И. Левитана	1. Закрепить знания детей о сезонных изменениях в природе, уточнить приметы осени. Познакомить с народными названиями осенних месяцев. Расширение словаря по теме «Осень» ,активизация словаря относительных прилагательных; развитие связной речи (составление описательного рассказа по теме «Осень»). 2. Развивать у детей художественное восприятие произведений изобразительного искусства. 3. Продолжать вводить в речь детей эмоционально-оценочную лексику. 4. Совершенствовать умения составлять рассказы о содержании картины. 5. Воспитывать любовь и бережное отношение к произведениям искусства.	Открытые мероприятия для детей (подг. гр.) стр.13-16. Развитие речи дошкольников (подг. гр.) стр.40-42.

Ноябрь

1 6.11	Заучивание стихотворения А. Фета «Ласточки пропали…»	Помочь детям запомнить стихотворение А. Фета «Ласточки пропали»	Развитие речи в д/с стр.27-28
2 13.11	Пересказ сказки «Лиса и козёл»	Совершенствовать умение детей пересказывать сказку в «лицах»	Развитие речи в д/с стр.75-76
3 20.11	«Согласье в семье - достаток в дому, раздоры в семье - пропадать всему». Рассказывание из личного опыта «Моя семья»	1. Продолжать работу над развитием связной речи детей; пересказ басни «Старый дед и внучек». 2. Учить детей составлять план басни с помощью педагога скрытый смысл басни, упражнять в звуко - слоговом анализе. 3. Поддерживать интерес детей к своей семье, закреплять желание изображать генеалогическое дерево. 4. Развивать умение составлять рассказы из личного опыта. 5. Воспитывать любовь к близким людям, родственникам.	Открытые мероприятия для детей (подг. гр.) стр.113-116 Развитие речи дошкольников (подг. гр.) стр.36-38
4 27.11	«Россия –Родина моя» беседа	1. Расширение представления о родном крае, углубить и уточнить представление о Родине-России, закрепить знания о флаге, гербе и гимне, закрепить знания о столице Москве. 2. Обогащать обществоведческий словарь детей. 3. Совершенствовать диалогическую и монологическую формы речи. 4. Воспитывать патриотические и интернациональные чувства, любовь к родному краю, к Родине.	Развитие речи дошкольников (подг. гр.) стр.150-153

Декабрь

1 4.12	Пересказ рассказа «Клесты» (по И. Соколову - Микитову)	1.Формирование связной монологической речи с использованием графических схем. 2. Формирование грамматических обобщений и усвоение нормативного использования средств языка. 3. Формирование активного зрительного и слухового контроля над составлением пересказа, над последовательностью и полнотой передачи содержания. 4. Активизация и обогащение словарного запаса по теме «Зимующие птицы».	Учебно - методическое пособие «Обучение дошкольников пересказу» ( подг. гр.) , и др. стр.33-38
2 11.11	осова	Вспомнить с детьми рассказы Н. Носова,  любимые эпизоды из книги «Приключения Незнайки и его друзей»	Развитие речи в д/с стр.54
3 18.12	Тяпа и Топ сварили компот	Совершенствовать умение детей составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимися действиями	Развитие речи в д/с стр.48-49
4 25.12	Чтение сказки С. Маршака «Двенадцать месяцев»	Познакомить детей с новой сказкой	Развитие речи в д/с стр.57-58

Январь

3 15.01	Новогодние встречи	Совершенствовать умение детей составлять  рассказы из личного опыта. Анализировать речь дошкольников.	Развитие речи в д/с стр.54
4 22.01	Чтение рассказа Л. Толстого «Прыжок»	Рассказать детям о писателе, помочь вспомнить известные им рассказы Л. Толстого и познакомить с рассказом «Прыжок»	Развитие речи в д/с стр.47-48
5 29.01	Русские народные сказки	Выяснить, знают ли дети русские народные сказки	Развитие речи в д/с стр.30-31

Февраль

2 5.02	Небылицы - перевтыши	Познакомить детей с народными и авторскими небылицами, вызвать желание придумать свои небылицы.	Развитие речи в д/с стр.34-35
3 12.02	Пересказ рассказа В. Бианки «Музыкант»	Совершенствовать умение детей пересказывать рассказ.	Развитие речи в д/с стр62-63
4 19.02	Чтение былины «Илья Муромец и Соловей–разбойник»	Познакомить детей с былиной, с её необычным складом речи, с образом былинного богатыря Ильи Муромца.	Развитие речи в д/с стр.60-61
5 26.02	Работа по сюжетной картине	Совершенствовать умение детей озаглавить картину, составить план рассказа. Активизировать речь детей	Развитие речи в д/с стр.59-60

Март