Рабочая программа Группа средняя «Капельки» 2017-2018 учебный год (стр. 4 )

  Рисование

№ дата	Тема	Основные цели и задачи работы с детьми	Формы работы (занятия, проекты и др.), источник методической литературы
1 Сентябрь  07,09,16	«Нарисуй картинку про лето»	Учить детей доступными средствами отражать полученные впечатления. Закреплять приемы рисования кистью, умение правильно держать кисть.	Выставка работ «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.23
2  14,09,16	«На яблоне поспели яблоки»	Продолжать учить детей рисовать дерево, передавая его характерные особенности: ствол, расходящиеся от него длинные и короткие ветви.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.25
3  21,09,16	«Красивые цветы»	Развивать наблюдательность, умение выбирать предмет для изображения. Учить передавать в рисунке части  растения.	Выставка работ «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.27
4  28,09,16	«Цветные шары»	Продолжать  знакомить детей  с приемами изображения предметов овальной и круглой формы. Учить сравнивать эти формы, выделять их отличия.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.30
5 Октябрь  05,10,15	«Золотая осень»	Учить детей изображать осень. Упражнять в умении рисовать дерево, ствол, тонкие ветки, осеннюю листву.	Презентация «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.31
6  12,10,16	«Сказочное дерево»	Учить создавать в рисунке сказочный образ.  Упражнять в умении передавать правильное строение дерева.	Конкурс «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.33
7  19,10,16	Декоративное рисование украшение фартука	Учить детей составлять на полоске бумаги простой узор из элементов народного орнамента. Развивать цветовое восприятие.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.34
8  26,10,16	«Яички простые и золотые»	Закрепить знание овальной формы, понятия «острый» «тупой». Продолжать учить приему рисования овальной формы.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.36
9 Ноябрь  09,11,16	Рисование по замыслу	Учить детей самостоятельно выбирать тему своего рисунка, доводить задуманное конца.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.38
10  16,11,16	Декоративное рисование «Украшение свитера»	Закреплять умение детей украшать предметы одежды, используя линии, мазки, точки, кружки, и другие знакомые элементы.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.40
11  23,11,16	«Маленький гномик»	Учить детей передавать в рисунке образ маленького человечка-лесного гномика, составляя изображение из простых частей; круглая головка, конусообразная рубашка, треугольный колпачок, прямые руки.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.42
12  30,11,16	«Рыбки плавают в аквариуме»	Учить детей изображать рыбок, плавающих в разных направлениях; правильно передавать их форму, хвост, плавники.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.43
13 Декабрь  07,12,16	«Кто в каком домике живет»	Развивать представления о том, где живут насекомые, птицы, собаки и др. живые существа.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.45
14  14,12,16 15	Рисование красками  «Снегурочка»	Учить изображать Снегурочку в шубке (шубка книзу расширена, руки от плеч). Закреплять умение рисовать кистью и красками.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.47
15  21,12,16	Новогодние поздравительные открытки	Учить самостоятельно определять содержание рисунка и изображать задуманное.	Выставка детских работ «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.48
16  28,12,16	«Наша нарядная елка»	Учить передать в рисунке образ новогодней елки. Учить пользоваться красками разных цветов.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 50
17 Январь  11,01,17	«Маленькой елочке холодно зимой»	Учить передавать в рисунке несложный сюжет, выделяя главное. Учить рисовать елочку с удлиненными книзу ветками.	Выставка работ «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 51
18  18,01,17	Развесистое дерево	Учить использовать разный нажим на карандаш для изображения дерева с толстыми и тонкими ветками.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.52
19  21,01,17	Нарисуй какую хочешь игрушку.	Развивать умение детей задумывать содержание рисунка, создавать изображение, передавая форму частей.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.56
20  25,01,17	Декоративное рисование «Украшение платочка»	Знакомить детей с росписью дымковской игрушки(барышни), учить выделять элементы узора.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.57
21 Февраль  01,02,17	«Украсим полоску флажками»	Закреплять умение рисовать предметы прямоугольной формы, создавать простейший ритм изображений. Развивать чувство ритма, композиции.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 58
22  08,02,17	«Девочка пляшет»	Учить рисовать фигуру человека, передавая простейшие  соотношения по величине. Учить изображать простые движения.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.60
23  15,02,17	«Красивая птичка»	Учить рисовать птичку, предавая форму тела (овальная), частей, красивое оперение. Упражнять в рисовании красками, кистью.	Выставка детских работ «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.61
24  24,02,17	Декоративное рисование «Укрась свои игрушки»	Развивать эстетическое восприятие. Продолжать знакомить детей с дымковскими игрушками, учить отмечать их характерные особенности.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.62
25 Март  09,03,17	«Расцвели красивы цветы»	Учить рисовать красивые цветы, используя разнообразные  формообразующие движения, работая всей кистью и ее концом.	Выставка работ «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.64
26  14,03,17	Декоративное рисование «Украсим платьице кукле»	Учить детей составлять узор из знакомых элементов (полосы, точки, круги).Развивать творчество, эстетическое восприятие.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.68
27  21,03,17	«Козлятки выбежали погулять на зеленый лужок»	Продолжать учить рисовать четвероногих животных. Учить сравнивать животных, видеть общее и различное.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр.70
28  28,03017	«Как мы играли в подвижную игру:» Бездомный заяц»	Развивать воображение детей. Формировать умение с помощью выразительных средств (форма, положение объекта в пространстве) передавать в рисунке сюжет игры, образы животных.	«Изобразительная деятельность в детском саду» СТР.71
29 Апрель  04,04,17	«Сказочный домик-теремок»	Учить детей передавать в рисунке образ сказки. Развивать образные представления, воображение, самостоятельность и творчество в изображении и украшении сказочного домика.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 72
30  11,04,17	«Моё любимое солнышко»	Развивать образные представления, воображение детей. Закреплять усвоенные ранее приёмы рисования и закрашивания изображений.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 74
31  18,04,17	«Твоя любимая кукла»	Учить детей создавать в рисунке образ любимой игрушки. Закреплять умение передавать форму, расположение частей фигуры человека, их относительную величину. Продолжать учить рисовать крупно, во весь лист.	Выставка работ. «Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 75
32  25,04,17	«Дом, в котором ты живёшь»	Учить детей рисовать большой дом, передавать прямоугольную форму стен, ряды окон. Развивать умение дополнять изображение на основе впечатлений от окружающей жизни.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 77
33  Май  04,05,17	«Празднично украшенный дом»	Учить детей передавать впечатления от праздничного города в рисунке. Закреплять умение рисовать дом и украшать его флагами, цветными огнями. Упражнять в рисовании и закрашивании путём накладывания цвета на цвет.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 78
34  10,05,17	«Самолёты летят сквозь облака»	Учить детей изображать самолёты, летящие сквозь облака, используя разный нажим на карандаш. Развивать образное восприятие, образные представления.	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 80
35  16,05,17	«Нарисуй картинку про весну»	Учить детей передавать в рисунке впечатления от весны. Развивать умение удачно располагать изображение на листе. Упражнять в рисовании красками (хорошо промывать кисть, осушать её, набирать краску на кисть по мере надобности).	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 81
36  23,05,17	«Разрисовывание перьев для хвоста сказочной птицы»	Развивать эстетическое восприятие, образные представления, творчество. Продолжать формировать положительное эмоциональное отношение к занятиям рисованием, к созданным работам; доброжелательное отношение к работам сверстников. Закреплять приёмы рисования разными материалами (фломастерами, жирной пастелью, красками, цветными восковыми мелками).	«Изобразительная деятельность в детском саду» Стр. 83

Лепка