Рабочая программа Группа средняя «Капельки» 2017-2018 учебный год (стр. 7 )

Содержание образовательной работы с детьми.

Образовательные области	Темы\направления деятельности	Основные задачи работы с детьми	Формы работы (занятия, проекты и др.)
Месяц или квартал
IX-2016г	Социально-коммуникативное развитие	01-06.09.	Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к школе, книге. Формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребёнка (обратить внимание на произошедшие изменения: покрашен забор, появились новые столы...) расширять представления о профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, врач, дворник, повар и др.)	Праздник «День знаний», организованный сотрудниками детского сада с участием родителей. Дети праздник не готовят, но активно участвуют в конкурсах, викторинах, демонстрируют свои способности.
1 сентября - День знаний
Здравствуй, детский сад!
Мониторинг
Познавательное развитие	2ая неделя 7-13.09	Расширять представление об изменениях, происходящих в природе с окончанием лета и наступлением осени.	Спортивный праздник
До свидания, лето!
Речевое развитие	Зя неделя 14-20.09	Расширять представления детей об осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы (прохладно - исчезли бабочки, отцвели цветы и т. д.), вести сезонные наблюдения.	Праздник «Осень». Выставка детских работ.
Осень. Признаки осени, осенние месяцы. Лес. Грибы. Лесные ягоды.
Художественно-эстетическое развитие	4ая неделя 21-27.09	Расширять представления о сельскохозяйственных профессиях, о профессии лесника. Расширять знания об овощах и фруктах (местных, экзотических). Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Формировать элементарные экологические представления.	Игра на воздухе «Мы ухаживаем за осенним садом»
21 сентября - День мира.
Осень, сад, фрукты, овощи. Деревья.
27 сентября - День дошкольного работника.
Физическое развитие	Спортивные игры
X-2016г.	Социально-коммуникативное развитие	Октябрь 28.09-04.10	Расширение представлений о музыкальных инструментах, музыкальных театрах, правилах поведения в них.	Детская филармония - знакомство с музыкальными инструментами
1 октября - День музыки
«Что такое хорошо и что такое плохо» (культура поведения и общения, этикет)
Игра: «Выбираем самый веселый рассказ о животных»
4 октября - Международный день защиты животных
Речевое развитие	12-18.10	Расширять представления о домашних животных, правилах взаимодействия с ними.	Беседа о любимых домашних питомцах.
Осень. Домашние животные.
Художественно-эстетическое развитие	19-25.10	Расширять представления о жизни птиц осенью, о перелетных птицах.	Выставка творческих работ.
Перелетные птицы
Физическое развитие	Спортивные игры
XI-2016г.	Социально-коммуникативное развитие	Ноябрь 26.10-1.11	Расширять представления детей о родной стране, о государственных праздниках; вызывать интерес к истории своей страны; воспитывать чувство гордости за свою страну, любви к ней.	Открытый день здоровья.
Наша родина - Россия	Рассказывать о том, что Российская Федерация (Россия) - огромная многонациональная страна.
Познавательное развитие	Знакомить с историей России, гербом, флагом, мелодией гимна; Москва - главный город, столица нашей Родины	Заочная экскурсия на Красную площадь.
Москва — столица России
4 ноября - День народного единства.
Речевое развитие	9-15.11	Знакомить с родным городом. Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре.	Целевая прогулка на Левашовский проспект «Назначение домов»
Мой город, моя улица
Художественно-эстетическое развитие	16-22.11	Расширять представления о домах, мебели, посуде, электроприборах, правилах обращения с ними.	Выставка детского творчества «Я рисую свой дом»
Дом, мебель, посуда, электроприборы
23-29.11	Расширять представления детей о своей семье. Формировать первоначальные представления о родственных отношениях в семье (сын, дочь, мама, папа и т. д.). Закреплять знание детьми своих имён родителей. Знакомить детей с профессиями родителей. Воспитывать уважение к труду близких взрослых.	Выставка детского творчества «Моя любимая мама»
Я и моя семья.
28 ноября - День матери в России.
_____________	_____________
Физическое развитие	Спортивные соревнования
XII-201 г.	Социально-коммуникативное развитие	Декабрь 30.11-6.12	Расширять представления об одежде, обуви, головных уборах.	Выставка детского творчества «Мой узор для платка»
Одежда, обувь, головные уборы.
Познавательное развитие	7-13.12	Расширять представления о зиме. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Развивать умение вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы. Знакомить с зимними видами спорта, Формировать представления о безопасном поведении зимой.	Целевая прогулка по участку д\с «Поможем птицам зимовать»
Зима. Птицы зимой.
Речевое развитие	14-20.12	Формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и льдом. Закреплять знания о свойствах снега и льда. Расширять представления о местах, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.	Выставка детского творчества
Зима. Дикие животные зимой.
Художественно-эстетическое развитие	21-31.12	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской продуктивной, музыкально-художественной чтения) вокруг темы Нового года и новогоднего праздника.	Праздник «Новый год». Выставка детского творчества
Новый год, Здоровье, спорт.
Физическое развитие	Спортивные соревнования
I -	Социально-коммуникативное развитие	Январь 11-17.01	Расширять представления о видах транспорта и его назначения. Расширять представления о профессиях.	Выставка детского творчества
2017 г.	Транспорт. Виды транспорта. Профессии.
Познавательное развитие	18-24.01	Расширять представления о главной улице нашего города	Занятие-путешествие «Мы гуляем по Невскому»
Невский проспект
Речевое развитие	25-31.01	Расширять представления о здоровье и здоровом образе жизни. Формировать положительную самооценку, образ Я (помогать каждому ребёнку как можно чаще убеждаться в том, что он хороший, что его любят). Развивать представления детей о своём внешнем облике. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на состояние близких людей, формирование уважительного, заботливого отношения к пожилым родственникам.	Экскурсия в мед. кабинет «Кто заботится о нашем здоровье»
Я - человек. (Части тела, личная гигиена.)
Художественно-эстетическое развитие	Природа зимой	Развивать умение рисовать деревья, укрытые снегом.	Выставка детского творчества
Физическое развитие	Спортивные игры
II-2017г.	Социально-коммуникативное развитие	Февраль 1-7.02	Расширять представления детей о разных видах домов, строительных профессиях.	Занятие-путешествие «Дома в нашем городе»
Дом, его части, строительные профессии.
Познавательное развитие	8-14.02	Знакомить детей с видами бытовой техники и инструментов.	Выставка игрушек « Мы умеем мастерить»
Бытовая техника и инструменты.
Речевое развитие	15-21.02	Расширять представления детей о функциях комнатных растений.	Экскурсия «Комнатные растения в нашем детском саду»
Комнатные растения
Художественно-эстетическое развитие	22-28.02	Знакомить детей с «военными» профессиями (солдат, танкист, лётчик, моряк, пограничник); с военной техникой (танк, самолёт, военный крейсер); с флагом России. Воспитывать любовь к Родине.	Праздник, посвящённый Дню защитника Отечества. Выставка детского творчества
23 февраля - День защитника отечества	Осуществлять гендерное воспитание (формировать у мальчиков стремление быть сильным, смелым, стать защитниками отечества Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины). Приобщать к русской истории через знакомство с былинами о богатырях.
Физическое развитие	Спортивные игры
III-2017г.	Социально-коммуникативное развитие	Март 29.02-6.03	Организовывать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской продуктивной, музыкально-художественной Чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважение к воспитателям.	Праздник «8 марта» Выставка детского творчества
8 марта - Международный женский день.	Расширять гендерные представления. Привлекать детей к изготовлению подарков маме, бабушке, воспитателям.
Познавательное развитие	7-13.03	Расширять представления детей о весне. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.	Праздник «Весна».
Весна.	Расширять представления о правилах безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе.	Выставка детского творчества
Речевое развитие	14-20.03	Формировать элементарные представления о работах, проводимых весной в саду и огороде.	Тематическая прогулка: «Готовим клумбы к встрече с весной»
Труд людей весной.	Привлекать детей к посильному труду на участке детского сада, в цветнике.
Художественно-эстетическое развитие	21-27.03	Расширять представления о народной игрушке (дымковская игрушка, матрёшка и др.) Знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.	Фольклорный праздник. Выставка детского творчества
Знакомство с народной культурой и традициями
Физическое развитие	Спортивные игры
IV-2017 г.	Социально-коммуникативное развитие	Апрель 28.03-3.04	Расширять представления о книгах, труде людей по созданию и сохранению книг.	Виртуальная экскурсия в библиотеку.
Мои любимые книжки.
2 апреля - Международный день детской книги.
Познавательное развитие	04.10.2004	Расширять представления о разных видах рыб, местах их обитания.	Выставка творческих работ «Подводный мир»
Аквариумные и речные рыбы. Животный мир океана
Речевое развитие	11-17.04	Расширять представления о полетах в космос.	Выставка творческих работ
Космос
Художественно-эстетическое развитие	18-24.04	Расширять представления о насекомых, правилах безопасности.	Постановка спектакля «Муха - Цокотуха»
Насекомые
Физическое развитие	25-30.04	Расширять представления о цветах в лесу и в городе.	Выращивание рассады цветов для клумб в д. с.
Весенние цветы
V-	Социально-коммуникативное развитие	Май 10-15.05	Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвящённом Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны.	Праздник, посвящённый Дню Победы. Выставка детского творчества.
2017 г.	День Победы
Познавательное развитие	16-22.05	Формировать навыки поведения детей на улице, перехода через дорогу.	Игра «Самый грамотный пешеход»
Азбука безопасности (ПДД)	Заполнение персональных карт детей.
Мониторинг
Речевое развитие	23-31.05	Расширять представления детей о лете. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, вести сезонные наблюдения.	Спортивный праздник.
Лето	Знакомить с летними видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении в лесу.	Занятие - путешествие : главные места нашего города.
Художественно-эстетическое развитие	День рождения нашего города.	Знакомство с памятными местами города.	Выставка детских работ.
Физическое развитие	Спортивные игры

2.2. Система педагогической диагностики (мониторинга) достижения детьми планируемых результатов освоения основной адаптированной программы дошкольного образования