КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО МОРФОЛОГИИ ОЗО 3 КУРС
Задания:
Выполните аргументированный морфологический разбор слов, выделенных полужирным. Укажите особенности в морфологии подчёркнутых слов (выберите 3-4), как-то: использование одного ЛГР (или части речи) в значении другого, особенности по отношению к грамматическим категориям рода и числа, по отношению к типу склонения (учитывайте употребление слова в разных ЛЗ). Найти все местоимения, определить начальную форму, лексический и грамматический разряды.Контрольную работу выполнить в печатной форме, сдать в текстовом или электронном (на почту *****@***ru) варианте в первые 3 дня сессии.
Правила оформления: шрифт Times New Roman, 14 кегль, обязательны поля, выравнивание по ширине, абзацный отступ 1,25, междустрочный интервал 1,5. Титульный лист в Приложении на с. 3.
Вариант контрольной работы определяется по последней цифре номера зачетной книжки (0 = 10).
ВАРИАНТ 1
В двадцатых годах Москва была совсем не такой, какой мы видели её теперь. Начать с того, что Москва имела только одну широкую асфальтированную улицу – Петровку (А. Яковлев). На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна (М. Лермонтов).
ВАРИАНТ 2
Вы видели, наверное, покрытые старым тёплым золотом потемневшие холсты, от времени точно одетые шелковистой кожей, особым пухом, налётом золотой пыли (В. Хлебников). На руках матери осталось шестеро её детей. Хорошо, если бы брызнул дождь ().
ВАРИАНТ 3
Первый снег в окно твоей квартиры заглянул несмело, как ребёнок, а у нас лимоны по две лиры, красный перец на стенах беленых (К. Симонов). Мы все глядим в Наполеоны… (). Мороз сильней, пустынней путь, чем дале на восток ().ВАРИАНТ 4
В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли (). Истинная любовь, она, как золото, никогда не ржавеет и не окисляется (А. Куприн). Никого меж тем не видно… ().
ВАРИАНТ 5
Лихо мерили шаги две огромные ноги: сорок пятого размера покупал он сапоги (С. Михалков). Соболь ещё пока водится в тех таёжных дебрях (из газет). Жалко, мало у нас в жизни таких ночей ().
ВАРИАНТ 6
Плохо человеку, когда он один. Горе одному, один – не воин, каждый дюжий ему господин, и даже слабые, если двое (В. Маяковский). Я тебе миллион раз говорила об этом. Костёр догорал уже не так ярко, и каждому было лень встать и подложить хворосту ().
ВАРИАНТ 7
Седые рыбаки с голыми икрами пели эдды, печальную песнь морских берегов и тянули два невода, мелкие, частые, мокрые, полные капель, в которых порой висели чёрные раки… (В. Хлебников). Жалко, мало у нас в жизни таких ночей ().
ВАРИАНТ 8
Для европейца, жившего лет двести назад история человечества начиналась с Гомера и далёких преданий Ветхого завета (А. Кондратов). И забыть по-прежнему нельзя Всё, что мы когда-то не допели, Милые усталые глаза, синие московские метели (Н. Добронравов). Крупно, дробно зачастило, всю землю напоило (загадка).
ВАРИАНТ 9
С раздражающей завистью… глядел Лужин на их игру, стараясь понять, где же стройные мелодии, о которых говорил музыкант, и неясно чувствуя, что каким-то образом он её понимает лучше, чем эти двое (В. Набоков). Вдруг позади, на валу виноградника, в одном месте закачалась берёза (В. Катаев).
ВАРИАНТ 10
Опытна машинистка или пианист могут передавать информацию со скоростью двадцать пять бит в секунду, в то время как неопытный человек вряд ли достигнет скорости в пять бит (А. Кондратов). Вошёл некто в серой шляпе и вручил мне несколько голубеньких листочков. Подожди немного: встретишься с …, полюбишь – тогда не только в город, а на край света с ним пойдёшь ().
Приложение
Министерство образования и науки РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
ИНСТИТУТ ФИЛОЛОГИИ МАССОВОЙ ИНФОРМАЦИИ И ПСИХОЛОГИИ
Кафедра современного русского языка и методики его преподавания
Контрольная работа по дисциплине:
Современный русский язык. Морфология
Вариант ___________________
Выполнил студент группы
ФИО ________________
Специальность / направление подготовки Педагогическое образование
Специальность / профиль ФО
Форма обучения заочная
Преподаватель
канд. филол. наук, доц.
_________________
(подпись)
_________________
(оценка)
«___» _________20__г.
Новосибирск 2015
