Умножение и деление десятичных дробей (стр. 7 )

Перечень используемых ЦОР и ЭОР на данном уроке

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т. д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающая доступ к ЦОР и ЭОР
1	Мод ит. д» итоговый алгоритм	Практический	Слайд к уроку	http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/1427ce9a-f9d9-418b-9f0a-439c711fa9db/%5BM56_5-10%5D_%5BMP%2BMA_03%5D. swf
2	Мод ит. д»	Контролирующий	Видеофрагменты:  3) математический диктант на закрепление алгоритма умножении (делении) на 10, 100, 1000…	http://school-collection. edu. ru/catalog/res/42f6377d-465d-4256-ba33-86ba5e1f80e1/view/
3	Мод ит. д» введение нового знания	Информационный	Видеофрагменты:  1) определение преобразования числа при умножении (делении) на 10; 2) тренировочные задания;	http://school-collection. edu. ru/catalog/res/42f6377d-465d-4256-ba33-86ba5e1f80e1/view/

Таблица 5.

Увеличение числа в 10 раз

Сотни тысяч	Десятки тысяч	Единицы тысяч	Сотни	Десятки	Единицы	Десятые	Сотые	Тысячные	Десятитысячные
3	1
3	1
3	1
3	1
3	1

2.2. Систематизационная схема «Деление десятичных дробей»

3.2 Фрагмент урока № 11 по теме: «Деление десятичных дробей» п. 4.4.

При этой деятельности формируются регулятивные УУД: прием коррекции собственной УПД; коммуникативные УУД.

Отрабатывается умение применять алгоритм деления десятичной дроби на натуральное число.

1 этап. Учитель: Сегодня на уроке мы продолжим умственное развитие при изучении темы «Деление десятичных дробей на натуральное число» и поиграем в игру «Собери пазл».

Учебная задача: провести тестирование, выполняя предложенные действия.

Показ слайдов с интерактивным участием вызванных учащихся (нажимают на клавишу с правильным ответом) (таблица 6).

Таблица 6.

Используемые ЦОР

Название	Описание	Адрес
Деление десятичных дробей на натуральное число	Проверочная интерактивная работа игрового вида типа: «Собери пазл»	http://school-collection. edu. ru/catalog/res/1527d5ca-d534-446a-9d9a-99587e7af096/view/

2 этап. Воспроизведение правила деления десятичной дроби на натуральное число.

При выполнении 1 и 2 этапов используются познавательные УУД: логические: сравнение, анализ, построение логической цепи рассуждения; постановка и решение проблемы: как разделить десятичную дробь на десятичную дробь?

3 этап. Учитель: Что изображено на получившемся рисунке?

Сформулировать алгоритм деления дроби на дробь.

4 этап. Самостоятельная интерактивная работа по теме. Учащиеся работают в соответствии с выбранным уровнем.

Название	Описание	Адрес
Деление десятичных дробей на натуральное число	Проверочная интерактивная работа игрового вида тестового типа	http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/a4c98981-377d-4f5e-8931-c05f59cb2d44/OndatrBookNaturDecimal. swf
Деление десятичных дробей на десятичную дробь	Проверочная интерактивная работа игрового вида тестового типа	http://files. school-collection. edu. ru/dlrstore/a4c98981-377d-4f5e-8931-c05f59cb2d44/OndatrBookDecimalDecimal. swf

При этой деятельности используются познавательно-логические УУД: сравнение, конкретизация, анализ, обобщение; общеучебные познавательные УУД: структурирование информации, составления схемы определения понятия. Также при этой деятельности формируются регулятивные УУД: прием коррекции собственной УПД; коммуникативные УУД.

5 этап. Учитель: за счет чего продолжили умственное развитие? Какие виды деятельности использовали на уроке?

При этой деятельности используются регулятивные УУД.

3.3 Фрагмент урока № 27 по теме: «Задачи на движение» п. 4.7.

При этой деятельности используются регулятивные УУД.

Рассматривается решение задач на движение по реке. Совершенствуются навыки составления и решения задач на применение знаний по нахождению скорости движения по течению, против течения реки.

Название	Описание	Адрес
Задачи на движение по реке	Фрагмент урока на тему: «Движение по реке»	http://nsportal. ru/shkola/algebra/library/zadachi-na-dvizhenie-po-reke