Рабочая программа учебной дисциплины (стр. 4 )

Согласно учебной программы общая трудоемкость дисциплины 176 часов, что соответствует 60 часам аудиторных занятий и 80 часам самостоятельной работы, включая выполнение курсовой работы.

Аудиторные занятия различаются по формам проведения: лекции, семинары, практические.

Для формирования объективной оценки знаний и умений студента по дисциплине используется рейтинговая система.

Все виды работ, выполняемые студентом при освоении материала дисциплины, оценивается определенным количеством баллов с учетом значимости формы работы и уровня выполнения. Сумма этих оценок определяет рейтинг знаний студента. Систематичность и регулярность контроля позволяет сформировать адекватную интегрированную аттестационную оценку знаний по дисциплине.

Конспектирование материала лекций –  до 2 баллов.

Активное участие на семинарском занятии, т. е. обсуждение заявленных вопросов и правильные ответы, оценивается до 10 баллов.

Выполнение практических занятий – до 10 баллов.

Курсовая работа составляет основу специализации студентов и оценивается до 100 баллов со следующим распределением по видам работ: оформление – 10 баллов; содержательная часть – 50 баллов; уровень знаний, продемонстрированный студентом на защите –  40 баллов.

По всем темам курса для проверки усвоения изученного материала сформированы тесты, как в сборнике, так и в компьютерном варианте. Тесты позволяют подготовиться к итоговому тесту, который добавит дополнительные баллы к рейтингу.

Итоговый тест, состоящий из 102 вопросов, оценивается до  51 баллов (по 0,5 балла за один правильный ответ). Тест считается пройденным, если студент набрал не менее 26 баллов.

Подготовка доклада к лекционному занятию позволит поднять рейтинг: оценка доклада – до 10 баллов (данный вид работы не является обязательным).

Участие в общеинститутских мероприятиях – научно-практической конференции студентов, олимпиадах, конкурсах – также может дать прибавку к рейтингу до 20 баллов.

В конце семестра за каждым студентом будет числиться реальный рейтинговый балл, отражающий интенсивность и успешность его личной учебной деятельности, его активность и планомерность в усвоении дисциплины. Эта сумма сравнивается с максимальным рейтинговым баллом и пересчитывается в оценки обычной пятибалльной шкалы. Причем экзамен выступает средством повышения рейтинга и может оказаться для конкретного студента необязательным, на усмотрение преподавателя.

Для получения экзамена «автоматом» студенту необходимо набрать более 335 баллов при обязательном выполнении всех практических работ, курсовой работы и участия во всех семинарских занятиях.

Максимально возможная рейтинговая оценка

по видам деятельности

Вид занятия или деятельности	Кол-во занятий, работ	Оценка за один вид работы	Максимально возможный суммарный балл
Лекции	15	2	30
Семинарское занятие	3	10	30
Практическое занятие	13	10	130
Курсовая работа оформление содержание защита	1	100 10 50 40	100 10 50 40
Итоговый тест	1	51	51
Всего за семестр	341
Экзамен	3 вопроса	20	60
Итого	401

Перевод суммарного рейтингового балла в пятибалльную оценку

(для выставления в зачетную книжку)

Минимальный балл	Максимальный балл	Показатель, в %	Результат
188	55 (от 341 баллов)	допуск к экзамену
221	277	55-69 (от 401 баллов)	удовлетворительно
278	337	70-84 (от 401 баллов)	хорошо
338	401	> 84 (от 401 баллов)	отлично

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Дальневосточный федеральный университет»

(ДВФУ)

ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. ДАЛЬНЕГОРСКЕ

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ (ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА)

Маркетинг

080502.65  Экономика и управление на предприятии (по отраслям)

г. Дальнегорск

2011

ТЕСТ  1

Темы  СУЩНОСТЬ, ПРОЦЕСС, ПРИНЦИПЫ, ВИДЫ, ТИПЫ, ЦЕЛИ, КОНЦЕПЦИИ МАРКЕТИНГА. ПРОЦЕСС УПРАВЛЕНИЯ МАРКЕТИНГОМ

1. Что не входит в функции маркетинга:

а) определение ассортиментной политики предприятия;

б) поиск резервов для снижения издержек обращения;

в) формирование ценовой политики;

г) организация системы товародвижения.

2. В чем сущность концепции маркетинга:

а) в ориентации на нужды и требования производства;

б) в ориентации на требования рынка с целью получения прибыли за счет удовлетворения потребностей покупателя;

в) в ориентации на указания государства;

г) в эффективности производства и обращения.

3. Целями концепции социально-этического маркетинга являются:

а) удовлетворение  разумных потребностей;

б) защита окружающей среды;

в) комплексный учет интересов потребителей, предприятия и общества в целом;

г) все выше перечисленное.

4. Развивающийся маркетинг связан:

а) с формированием спроса на товар;

б) с незаинтересованностью потребителя;

в) с наличием негативного спроса;

г) с совпадением структуры спроса и предложения.

5. С чем связан ремаркетинг:

а) с отсутствием спроса;  б) со снижающимся спросом;

в) с негативным спросом;  г) с иррациональным спросом.

6. Какой из перечисленных видов деятельности не включается в маркетинг:

а) маркетинговые исследования;

б) производство продукции, основанное на знании нужд потребителей;

в) стратегическое планирование;

г) выбор технологии производства.

7. С чем связан синхромаркетинг:

а) с колеблющимся спросом;  б) с отсутствующим спросом;

в) со снижающимся спросом.

8. Поддерживающий маркетинг применяется, если:

а) спрос соответствует возможностям;

б) спрос > предложения;  в) спрос < предложения.

9. К макросреде предприятия относятся:

а) поставщики сырья;  б) покупатели изделий предприятия;

в) конкуренты;  г) политико-правовая среда.

10. К факторам микросреды маркетинга относятся:

а) сама фирма;  б) демографические факторы;

в) экономические факторы;  г) политические факторы.

11. Что такое окружающая среда маркетинга:

а) совокупность сил и факторов, оказывающих влияние на хозяйственную деятельность фирмы;

б) торгово-сбытовая сеть фирмы;

в) система коммуникационных связей.

12. Стратегия, построенная на предложении, что потребители будут покупать товары (услуги) только наивысшего качества, соответствует маркетинговой концепции:

а) совершенствования производства;  б) современного маркетинга;

в) совершенствования товара;  г) все ответы верны.

13. Тип маркетинга, реализуемый при негативном состоянии спроса, является:

а) поддерживающим;  б) развивающим;

в) все ответы верны;  г) правильного ответа нет.

14. Благожелательное отношение потребителей к широко распространенным и доступным по цене товарам (услугам) – это основание для реализации маркетинговой концепции:

а) совершенствования товара;

б) интенсификации коммерческих усилий;

в) совершенствования производства; 

г) нет правильного ответа.

15. Основное преимущество маркетингового подхода перед сбытовым:

а) на первом месте – учет потребностей покупателей;

б) в основу берется себестоимость продукции;

в) нет принципиальных отличий.

16. К какому типу маркетинга относится решение задачи, когда имеется потенциальный спрос, но не товара:

а) к стимулирующему;  б) к синхромаркетингу;

в) к демаркетингу;  г) к развивающему.

17. Рыночное предложение – это:

а) готовность производителей производить разные количества продукта по каждой цене из определенного диапазона цен в конкретный временной период;

б) готовность производителя произвести и продать определенное количество товара в конкретный период времени; 

в) целевая установка производителя;

г) оферта.

18. Концепция, основанная на том, что потребители не будут активно покупать товар, производимый данной компанией, если не предпринять специальных мер по продвижению товара на рынок и широкомасштабной продажи:

а) совершенствования товара;  б) традиционного маркетинга;

в) социально-этического маркетинга;

г) просвещенного маркетинга;

д) интенсификация коммерческих усилий.

19. Утверждение «не пытайтесь производить то, что продается кое-как, а производите то, что будет, безусловно, куплено» характерно для концепции:

а) современного маркетинга;

б) совершенствования производства;

в) совершенствования товара;

г) интенсификация коммерческих услуг;

20. Центральная идея маркетинга заключается:

а) в адаптации возможностей предприятия к потребностям покупателей;

б) в увеличении объемов сбыта продукции;

в) в разработке бренда; 

г) в стимулировании сбыта;

д) в сбыте продукции.

21. Комплекс маркетинга не включает в себя:

а) товар;  б) мероприятия по продвижению товара;

в) цену:  г) технологические разработки.

22. Основными типами организации службы маркетинга на предприятии являются: