Тема: Основные неисправности сканирующих устройств и методы их устранения. Методики проверки датчиков
Цель занятия:
обучающая – познакомиться с основными неисправностями сканирующих устройств и методы их устранения на примере сканера фирмы HP
развивающая - формирование умения выступать, слушать, обсуждать, находить ошибки; формирование умения сравнивать и противопоставлять данные для выбора правильного ответа; развитие творческого мышления, творческих способностей, памяти; развитие и совершенствование умения применять имеющиеся знания на практике.
воспитательная - воспитание самостоятельности, эстетики работы, умения рационально организовать свою работу; воспитание умения доброжелательно высказать и адекватно воспринимать критику
Тип занятия: урок закрепления изучаемого материала
Вид занятия: лабораторное занятие №8
Формируемые компетенции:
ПК 3.1
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, сканер HP
Список использованных источников:
http:///ru/ru/home. html Структура занятия организационный этап; (7 мин) этап подготовки студентов к активному, сознательному усвоению знаний;(10 мин) этап закрепления новых знаний; (68 мин) этап информации студентов о домашнем задании и инструктаж по его выполнению (5 мин)II. Ход занятия:
Этапы занятия (время) | Действие преподавателя | Действие студента |
организационный этап; (7 мин) | Приветствие, проверка отсутствующих. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности | Готовность аудитории к уроку |
этап подготовки студентов к активному, сознательному усвоению знаний; (10 мин) | Повторение пройденного материала | Повторение пройденного материала |
этап закрепления новых знаний; (68 мин) | Обеспечить методическими указаниями по теме «Основные неисправности сканирующих устройств и методы их устранения. Методики проверки датчиков.» и сканер HP | Добросовестно выполнять методические указания для проведения практических работ |
этап информации студентов о домашнем задании и инструктаж по его выполнению (5 мин) | Ознакомить с правилами оформления отчета по лабораторной работе | Защитить лабораторную работу. Оформить отчет по практической работе |
Занятие № 30
Тема: Мультимедийное оборудование
Цель занятия:
обучающая - установить уровень знаний по теме «Блок цифровой обработки изображения»
развивающая – знать принцип работы и устройство проекционного оборудования и его техническое обслуживание
воспитательная - воспитания в учениках средствами урока уверенности в своих силах
Тип занятия: комбинированный урок
Вид занятия: лекционное занятие
Формируемые компетенции:
ОК 1-10
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, копировальный аппарат
Список использованных источников:
http://www. thg. ru/display/ustroistvo_proektorov_tehnologii/index. html http:///7_4623_proektsionnoe-oborudovanie-multimediaproektori. html http://life-prog. ru/1_28615_ustroystvo-LCD-proektora. html http://life-prog. ru/1_28614_osvetitelnie-i-proektsionnie-sistemi-tsifrovie-kinoproektori. html http://life-prog. ru/1_28616_ustroystvo-DLP-proektorov. htmlСтруктура занятия организационный этап (7мин) этап проверки домашнего задания (10 мин) этап усвоения новых знаний; (54 мин) этап закрепления новых знаний; (10 мин) этап информации студентов о домашнем задании и инструктаж по его выполнению (9мин)
II. Ход занятия:
Этапы занятия (время) | Действие преподавателя | Действие студента |
организационный этап (7мин) | Приветствие, проверка отсутствующих. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности | Готовность аудитории к уроку |
этап проверки домашнего задания (10 мин) | Фронтальный опрос Блок цифровой обработки изображения. Основные элементы, их назначение. Алгоритмы их проверки Основные проблемы и неисправности и их устранение Источники питания. Принцип работы, функциональная схема, осциллограммы в контрольных точках Интерфейсы цифровых копировальных аппаратов | Показать готовность к уроку, подготовку домашнего задания |
этап усвоения новых знаний; (54 мин) | Лекция с элементами беседы на тему «Мультимедийное оборудование» | Конспектирование основных разделов лекции |
этап закрепления новых знаний; (10 мин) | Ответить на вопросы: Проекционное оборудование. Виды технического обслуживания Диагностика и устранение неисправностей: ремонт системы питания, охлаждения; замена лампы | Показать первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения |
этап информации студентов о домашнем задании и инструктаж по его выполнению (9мин) | Домашнее задание: Проекционное оборудование. Виды технического обслуживания Материалы, инструменты, оборудование, химические средства, тестовые таблицы и программное обеспечение для проведения технического обслуживания Диагностика и устранение неисправностей: ремонт системы питания, охлаждения; замена лампы Инсталляция программного обеспечения и драйверов Типы аудиоустройств: аналоговые и цифровые. Способы подключения цифровых аудиоустройств, стандарты сигналов. Виды технического обслуживания | Записать домашнее задание |
Занятие № 31
Тема: Постпечатное оборудование
Цель занятия:
обучающая - установить уровень знаний по теме «Мультимедийное оборудование»
развивающая – знать принцип работы и устройство ламинатора
воспитательная - воспитания в учениках средствами урока уверенности в своих силах
Тип занятия: комбинированный урок
Вид занятия: лекционное занятие
Формируемые компетенции:
ОК 1-10
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, копировальный аппарат
Список использованных источников:
http://puart. ru/article. aspx? id=19733&iid=908 http://www. cheyal. ru/16/article. htmСтруктура занятия организационный этап (7мин) этап проверки домашнего задания (10 мин) этап усвоения новых знаний; (54 мин) этап закрепления новых знаний; (10 мин) этап информации студентов о домашнем задании и инструктаж по его выполнению (9мин)
II. Ход занятия:
Этапы занятия (время) | Действие преподавателя | Действие студента |
организационный этап (7мин) | Приветствие, проверка отсутствующих. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности | Готовность аудитории к уроку |
этап проверки домашнего задания (10 мин) | Фронтальный опрос Проекционное оборудование. Виды технического обслуживания Материалы, инструменты, оборудование, химические средства, тестовые таблицы и программное обеспечение для проведения технического обслуживания Диагностика и устранение неисправностей: ремонт системы питания, охлаждения; замена лампы Инсталляция программного обеспечения и драйверов Типы аудиоустройств: аналоговые и цифровые. Способы подключения цифровых аудиоустройств, стандарты сигналов. Виды технического обслуживания | Показать готовность к уроку, подготовку домашнего задания |
этап усвоения новых знаний; (54 мин) | Лекция с элементами беседы на тему «Постпечатное оборудование» | Конспектирование основных разделов лекции |
этап закрепления новых знаний; (10 мин) | Ответить на вопросы: Ламинаторы, виды, устройства и принцип действия Диагностика и устранение неисправностей | Показать первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения |
этап информации студентов о домашнем задании и инструктаж по его выполнению (9мин) | Домашнее задание: Ламинаторы, виды, устройства и принцип действия. Назначение и применение Виды технического обслуживания. Материалы, инструменты, оборудование, химические средства для проведения технического обслуживания Диагностика и устранение неисправностей | Записать домашнее задание |
Занятие №32
Тема: занятие проверки и оценки знаний
Цель занятия:
обучающая - установить уровень знаний по всему пройденному курсу
развивающая - развития мышления
воспитательная - - подведения учащихся к выводу о самоценности человеческих качеств
Тип занятия: занятие проверки и оценки знаний
Вид занятия: практическое занятие
Формируемые компетенции:
ПК 3.1
Оборудование: персональный компьютер, мультимедийное оборудование, интерактивная доска, лазерный и струйный принтер
Список использованных источников:
Структура занятия организационный этап; (7 мин) этап подготовки студентов к активному, сознательному усвоению знаний; (5 мин) этап всесторонней проверки знаний; (68 мин) подведение итогов урока (10 мин)
II. Ход занятия (с описанием содержания каждого этапа), можно по схеме:
Этапы занятия (время) | Действие преподавателя | Действие студента |
организационный этап; (7 мин) | Приветствие, проверка отсутствующих. Сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности | Готовность аудитории к уроку |
этап подготовки студентов к активному, сознательному усвоению знаний; (15 мин) | Повторение пройденного материала | Повторение пройденного материала |
этап всесторонней проверки знаний; (68 мин) | Тестирование на ПК в программе MyTest по темам: Стандартные элементы в копировальном аппарате Принтеры Струйные принтеры Лазерные принтеры Блок лазера и блок сканирования лазера Двигатели лазерного принтера Блок проявки Цифровые копировальные аппараты Техническое обслуживание цифровых копиров Система транспортировки бумаги Блок фиксации изображения Системы привода сканирующего устройства Система управления сканирующей лампой Блок управления лазером Блок цифровой обработки изображения Мультимедийное оборудование Постпечатное оборудование | |
подведение итогов урока (10 мин.) | Анализ результата тестирования |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |
