Роль научно-фондовой работы в музее при создании экспозиции (стр. 8 )

Предмет в музейном контексте традиционно проходит несколько стадий. Изначально он характеризуется как «предмет музейного значения», затем – «музейный предмет» и последний этап – «экспонат». Теоретически возможно говорить о стадии «потенциального экспоната».  Среди музейной коллекции происходит отбор для экспозиции – это  подготовительный этап с точки зрения экспозиционно-выставочной работы, когда достоверность атрибуции имеет архиважное значение. То есть, называя предмет «потенциальным экспонатом» происходит дополнительное выделение вещи, идущее рядом с характеристикой «музейный предмет». Стадия «потенциального экспоната» это фондовая и возможная предэкспозиционная ступень музейного предмета. Если говорить о разнице свойств музейного предмета и экспоната, то отличие характеристик заключается в их смещении и усилении части при включении в экспозицию. Свойства музейного предмета (аттрактивность, экспрессивность и ассоциативность) в экспонате будут искусственно усилены, но свойства информативности и репрезентативности уйдут на второй план94. Подобная расстановка акцентов невозможна в рамках работы с предметом в фонде и реализуется на экспозиции. Некоторые музейные предметы находятся в запасниках музея, обладают необходимыми свойствами, но не имеют, например, достаточной атрибуции или нужного коллекционного контекста, вследствие чего могут никогда не попасть на экспозицию. Такой предмет остается «музейным предметом», но назвать его «потенциальным экспонатом» и «экспонатом» мы не сможем.

Изучение музейного предмета в фонде позволяет намечать еще не раскрытые в полной мере темы, а значит определять круг необходимых предметов. В процессе этой уникальной работы происходит зарождение научной концепцией будущей постоянной экспозиции или временной выставки. По словам , раскрытие всех возможных типов информации, которыми обладает музейный предмет, концептуально влияет на экспозицию, оно созвучно ее социокультурному контексту95.

Научно-фондовая работа – это самостоятельная область музейного знания с особой философией, наукой, герменевтикой, методами и способами трактования прошлого. Самая суть этой деятельности – снятие информационных полей предмета (что важно – внутреннего информационного поля и внешнего). Оценка потенциала, музеальности предмета происходит за счет считывания зашифрованного текста времени и истории. Данная работа осуществляется путем применения разных подходов к изучению предмета: «философского (заключает в себе гносеологический, аксиологический, этический и эстетический аспекты), системно-информационного (коммуникативный, дискурсивный, информационный аспекты), знаково-символического (репрезентативный, аттрактивный, экспрессивный, семантический критерии)»96. Первый подход отражает в большей степени морально-нравственное понимание предмета; второй – его связи внутри музейных коллекции, собрания, фонда, экспозиции; третий обращает внимание на сам предмет с его качественными характеристиками.

Изучение информационных полей потенциально генерирует смыслы и значения предмета. Традиционно к внутреннему информационному полю относятся сведения о материале и технике изготовления, клеймах, практическом применении, к внешнему – связь с определенным историческим периодом, причастность к важным событиям, людям. Каждая новая ступень его бытования – прошлые, настоящие и будущие информационные слои. Выход предмета из естественной или присущей ему имманентно среды, переход к разным владельцам, в собрание нового коллекционера, поступление в музей, зачисление в определенный фонд, участие в различных выставках – также огромная часть информационного потенциала и ценности предмета. Установление максимального количества связей с историей отдельного человека, семьи, народа, эпохи создает и развивает сюжеты будущих выставок, публикаций, лекций. Это основа полноценной богатой экспозиции, обладающей уникальной силой трансляции культурно-исторической памяти и информации, а значит и база для реализации функций музея (институциональных, социальных, культурных).

В тематике повествования необходимо сказать о тонких нитях, связывающих, например, типы музейных экспозиций и типы работ в фонде. Формы научно-фондовой интерпретации музейного предмета отражаются в экспозиции. Так тематический, коллекционный или сюжетно-образный97 метод построения экспозиции предполагают особый подход и отношение к музейному предмету. Например, систематический метод построения экспозиции предполагает в основе своей типологический предметный ряд, что в свою очередь, очевидно, напрямую зависит от проведенной основательной работы в фонде. Также качество музейного предмета как источника в полной мере проявляется в экспозиционном пространстве98. пишет о необходимости верного определения методов создания экспозиции, способствующих максимально эффективной коммуникации с музейным зрителем: о важности «выбора объектов, контекста, корректности информации»99. Все же при всех практически безграничных возможностях экспозиционных методов, новых форм показа, классический тип экспозиции, который под собой имеет научную и продуманную концепцию, будет лучше большинства попыток уйти от научной части экспозиции и обратиться лишь к художественному «дизайнерскому» флеру демонстрации предметов искусства. Экспозиция должна умело сочетать в себе логическое, научное и образное, художественное.

Часть современных российских исследователей делят стилистически музейные экспозиции на «развлекательные» (например, научно-популярные) и экспозиции предметов-подлинников, говорят о современной трансформации категории «музейный предмет», включающей разноплановые виды творческой деятельности человека100. Хотелось бы отметить, что в данном исследовании не происходит обращения к подобной классификации. Музей и музейная экспозиция – это работа именно с оригинальным предметом, которая допускает использование сторонних средств, оригинальных форм и методов организации экспозиционного пространства. А просветительская деятельность на основе демонстрации явлений и процессов научно-технического мира без предметов музейного значения – это сфера учреждений музейного типа, научно-технических или музейно-выставочных центров. «Музей создается на базе подлинных памятников истории и культуры – первоисточников познания тех или иных фактов, явлений, событий истории, развития природы и общества. В этом его специфика как особого вида научного и культурно-просветительного учреждения»101.

Возвращаясь к тематической линии главы, будет удачнее говорить о музее, принципиально обращенном к Предмету и строящем свою беседу на экспозиции с посетителем через Предмет, – в одном случае. В другом, – о музее, стремящемся к более прямой и радикальной коммуникации с посетителем на экспозиции – через новые виды искусства (перформанс, медиаискусство). Но, как известно, по прошествии некоторого времени многое современное и контрконсервативное все же оседает в музейных фондах, становится историческим памятником, приобретает облик подлинного музейного предмета. В условиях работы, например, с материалом современного искусства в цикле «предмет музейного значения» -«музейный предмет» - «экспонат» стадии условно могут меняться местами. Вспомним «Красный вагон» Ильи Кабакова (1991) – художественная конструкция, говорящая напрямую с музейным посетителем, по своей организации и сути обладающая абсолютной самостью и даже не требующая сторонних экспозиционных методов. С другой фондовой стороны – утопическо-метафорический предмет зачислен в классический «основной фонд» (и, конечно, не «научно-вспомогательный»), фактически не обладающий традиционными ценными материалами и техникой исполнения. Любопытно, что в современном ключе многие подобно выполненные объекты относят к «экспериментальному фонду». Напомним, что данный тип научно-фондовой классификации музейного собрания был предложен в 2009 году «Едиными правилами» (ныне отмененными)102, и, возможно, в поле научно-фондовой работы с предметами актуального искусства видится уместным использование подобной терминологии. Однако проблема определения и приобретения предметом статуса предмета искусства и носителя культурно-исторической памяти находится вне тематики изучаемого поля. В данном примере-исключении прослеживается связь между верной оценкой потенциала предмета, пониманием приоритетной коммуникации и цепочки «тип музейного предмета» – «тип фонда» – «тип экспозиции». Также в поддержку связи между научно-фондовой и экспозиционной работами могут выступать идеи вещей-символов, вещей-знаков, предметов-посредников103, формирующих особый музейный язык, используемый на экспозиции для контакта с музейной аудиторией.

Как мы уже говорили, существуют определенные противоречия в подходах к работе с музейным предметом на этапе научно-фондовой и экспозиционной деятельности. Обратимся к советской экспозиции, строящейся согласно существовавшим идеалам104. На первый взгляд – это проблема музей-власть, но внутренне – это конфликт между заложенными в предметах историко-культурными значениями и приписываемыми псевдообразами, которые представляются музейному зрителю на экспозиции. Подобная идеологически выверенная экспозиция нуждалась в верной экспозиционной работе – создании в условиях цензуры вторых неизбежных правдивых смыслов. Или раннее одновременное использование множества типичных предметов, копий, слепков105 – как результат сегодня мы говорим о перегруженной экспозиции, а значит – конфликте. Дабы избегать подобных ситуаций, необходимо, чтобы отобранный, «ограненный» научно-фондовой работой, полный смыслов предмет был огражден от внешнего информационного шума, помех и  на экспозиции  правдиво актуализировал «чувства, представления и мысли у человека, воспринимающего памятник»106.

Разные подходы в понимании музейного предмета направлены на единственное благо – всестороннее исследование произведений искусства на этапе научно-фондовой работы для дальнейшего качественного представления и раскрытия предметов, экспозиционных тем, смыслов и идей на экспозиции для музейного зрителя.

3.2. Одновременное проведение научно-исследовательской, научно-фондовой работ и создание временных выставок

Сегодня в международной музейной сфере обсуждается важность реинтерпретации музейных коллекций и возможность обнаружения их новых качеств и свойств, способных сделать коллекцию инструментом решения современных общечеловеческих проблем. В текущем 2018 году Международная федерация музеев по правам человека (FIHRM) и Международный Комитет по вопросам формирования коллекций (COMCOL) планируют проведение конференции в Канадском музее прав человека в городе Виннипег (Канада)107. Встреча будет посвящена роли музейных коллекций в жизни человека и музея, степени их влияния на социальные, культурные, политические и глобальные процессы, вопросам формирования, управления, интерпретации коллекций. Музейные деятели обсудят ряд актуальных проблем: современные коллекции, отношение к культурно-историческому наследию сегодня, права человека в музее.