меньше в посёлке детей, чем взрослых?
5. Реши задачу
Ширина прямоугольника 4 дм 8см, а длина на 9 см больше. Найди периметр
прямоугольника.
6*Вставьте пропущенные цифры:
3* 79
+ 43 *1
56 0 *
**5 6 8
7* Укажите порядок действий:
a :b – c * d + k * m : n
2 вариант
1.Запиши цифрами число:двенадцать тысяч пятьсот два
Запиши предыдущие пять чисел.
2.Вычисли устно:
7000 + 6000 14 000 – 5000 50 000 + 9000 84 000 – 80 000
3.Выполни вычисления письменно:
74 853 + 5967 12 603 – 6890
4. Реши задачу.
В заповеднике 20 000 растений. Из них 850 редких. На сколько больше в заповеднике часто встречающихся растений?
5. Реши задачу
Одна сторона прямоугольника 8 дм, а другая на 1 дм 3см короче. Найди периметр
прямоугольника.
6*Вставьте пропущенные цифры:
671*
+ 5 *83
7 6*9
** 626
7* Укажите порядок действий:
a : (b – c) * d + k * (m : n)
Контрольная работа №2 по теме
«Многозначные числа.
Сложение и вычитание многозначных чисел»( 2вариант)
1 вариант
1. Запиши цифрами число: пятнадцать тысяч двести девяносто восемь. _____________
Запиши следующие пять чисел. ________________________________
1. Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых:
290 506 = ____________________________________________________
2. Выполни вычисления устно или письменно:
16 000 + 15 000 = ___________ 31 000 – 17 000 = ___________
500 000 + 30 000 = __________ 275 000 – 5000 = ___________
235 690 + 40 784 = __________ 400 708 – 36 445 = __________
3.Реши задачу: В рыболовном хозяйстве насчитывается 5600 сазанов, щук на 4800 меньше, а карасей на 15 000 больше, чем щук и сазанов вместе. Сколько карасей?
4. Ширина оконной рамы 9 дм, а длина на 45 см больше. Найди периметр окна.
5. Запиши числа в порядке уменьшения: 480 000, 48 000, 408 000, 800 004.
6. Вставь цифры так, чтобы получились верные неравенства.
.
2 вариант
1. Запиши цифрами число: двенадцать тысяч пятьсот два. _____________
Запиши предыдущие пять чисел. _______________________________
Запиши число в виде суммы разрядных слагаемых:
301 049 = ____________________________________________________
Выполни вычисления устно или письменно: 24 000 + 17 000 = ___________ 43 000 – 25 000 = ___________600 000 + 8000 = __________ 342 000 – 40 000 = ___________
483 048 + 160 987 = __________ 345 000 – 290 670 = __________
3.Реши задачу: Протяжённость пути от Петербурга до Владивостока 9656 км. На пути лежат разные города в том числе Омск и Красноярск. От Петербурга до Омска 3277 км, а до Красноярска 4708 км. На сколько дальше от Владивостока Омск, чем Красноярск?
4. Игровая площадка имеет прямоугольную форму. Её длина 12 м, а ширина на 3 м40 см меньше. По периметру высажена живая изгородь. Найди длину изгороди.
5. Запиши числа в порядке уменьшения: 580 000, 58 000, 508 000, 500 004.
6.* Вставь цифры так, чтобы получились верные неравенства.
Итоговая контрольная работа №3
за 1четверть
Цель: проверить знания и умения решать текстовые задачи в 2-3 действия арифметическим способом; выявить степень сформированности умений: письменно складывать и вычитать именованные числа, сравнивать, выражать их в заданных единицах длины.
Личностные: умение оценивать трудности предлагаемого задания, адекватная самооценка.
Метапредметные:
-самостоятельно планировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задач.
Предметные:
-решать геометрические задачи на определение периметра;
-сравнивать и упорядочивать изученные величины;
-выражать величины в разных единицах измерения.
1 вариант.
1.Вырази в заданных единицах длины.
2 м 16 см =…. мм 16 000 мм=…см
3749м = …см 8030 м=…км…м
57 м 40 см=…см 504 см=… дм…см
28 м 7 дм=…дм 4107 дм=…м…дм
2. Реши задачу.
Найди периметр треугольника, если одна сторона равна 6 дм, это на 15 см меньше второй стороны. Третья сторона равна 120мм. Вырази периметр в см.
3. Сравни:
4 км 800 м…360 дм 5 м 8 дм… 8000см
4. Выполни вычисления:
3 км 589 м + 6 км 839 м 17 м 90 см – 8 м 23 см
5. Реши задачу
Размах крыльев ласточки 30 см, белоголового орлана – в 7 раз больше, чем у ласточки. У альбатроса на 16 дм больше, чем у орлана, а у американского кондора – на 50 см меньше, чем у альбатроса. Вычисли величину размаха крыльев у этих птиц и запиши в порядке увеличения.
6*Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – ещё пополам. На каждое из 12
блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов?
2 вариант
1.Вырази в заданных единицах длины.
7 м 4 дм=…дм 6382 дм=…м…дм
4 м 5 см=…мм 902 см=…дм…см
4500м =…см 3820 м=…км…м
5км 4 м=…м 3400мм=…см
2.Реши задачу.
Высота Ниагарского водопада – 530 дм. Высота водопада Виктория(Африка) на 750 дм больше. Самый высокий водопад в мире-Анхель( Южная Америка). В нём вода падает с высоты 1 км 59 м. На сколько больше высота водопада Анхель, чем водопада Ниагара? На сколько больше высота водопада Анхель, чем водопада Виктория?
3. Сравни:
91м 4 см … 1900 м 53 см 4 мм… 7 дм
4. Выполни вычисления:
25м 4 см + 18 дм 9 см 67 м – 45 дм
5. Реши задачу.
Длина прямоугольника равна 9 дм 3 см, а ширина на 45см меньше. Найди периметр прямоугольника.
6* Из 24 красных и 18 белых роз составляют букеты. В каждом букете - 3 красных и 3 белых розы. Какое наибольшее число букетов можно сделать?
Итоговая контрольная работа №3
II вариант 1 четверть
Цель: проанализировать результаты усвоения тем 1 четверти; формирование навыка самоконтроля, самостоятельности; проверить умения действовать в изменённой ситуации. 1 вариант 1. 1.Решите задачу. Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32 кг в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой? 2. 2.Сравните и поставьте знаки «<», «>» или «=». 2 500мм…25см 3км205м…3 250м 6т800кг…68ц 10 250кг…10т2ц 5 249…5х1 000+2х100+9х10+4 3. 3.Выполните вычисления. 25 819+1 395 000:100 309х100 75 800-10 000 500 000-1 130 007+8 000 3х322 + 824:4 4. 4.Геометрическая задача. Вычислите: а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами 2 см и 4 см; б) длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь. 5. Запишите величины в порядке возрастания. 5дм, 50см, 500дм, 5 000см. 6*. Решите задачу. Каждый торт разрезали пополам, а каждую половину – ещё пополам. На каждое из 12 блюдец положили 1 кусок торта. Сколько было тортов? 2 вариант |
1.Решите задачу.
Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46 кг муки или 5 мешков риса по 48 кг в каждом?
2.Сравните и поставьте знаки «<», «>» или «=».
12дм80мм…1 280мм 52мм…2см5мм
2 400кг…240ц 6т8кг…6 080кг
814 129…814 100+2х10+9
3.Выполните вычисления.
73 549+1 84 600:10 326 000-1 000 30 000-1
268х1 000 206 317-300 (4х209 - 228):8
4. Геометрическая задача.
Вычислите: а) периметр и площадь прямоугольника со сторонами 7см и 3см;
б) длину стороны квадрата с таким же периметром и его площадь.
5. Запишите величины в порядке возрастания.
7дм, 70см, 700дм, 7 000см.
6*. Решите задачу.
Из 24 красных и 18 белых роз составляют букеты. В каждом букете - 3 красных и 3 белых розы. Какое наибольшее число букетов можно сделать?
Контрольная работа № 4 по теме
«Умножение на однозначное число»
Цель: проверить умения выполнять умножение многозначных чисел в столбик; решать текстовые задачи с величинами, находить неизвестное число при решении уравнений.
Личностные: умение оценивать трудности предлагаемого задания, адекватная самооценка.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |
