Безопасность жизнедеятельности (стр. 5 )

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
1. Паспорт комплекта  оценочных средств	33
2. Содержание обучения для формирования КОС	34
3. Перечень результатов обучения подлежащих текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации	36
4. Структура комплекта оценочных средств	37
5. Оценочные средства текущего контроля успеваемости	42
6. Оценочные средства промежуточной аттестации	58

1.Паспорт комплекта  оценочных средств

Комплект  оценочных средств для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации по дисциплине  «Безопасность жизнедеятельности»  разработан в соответствии с рабочей программой, входящей в  ООП  направления 38.03.01 «Экономика».  Комплект  оценочных средств (КОС) по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» предназначен для аттестации  обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям образовательной программы, в том числе  рабочей программы дисциплины, для  оценивания результатов обучения: знаний, умений, владений и уровня приобретенных компетенций.

Комплект оценочных средств по дисциплине  включает:

оценочные средства  для проведения текущего контроля успеваемости:

-коллоквиум;

-тесты.

оценочные средства  для проведения промежуточной аттестации в

форме зачета.

2.Содержание обучения

для  формирования КОС по дисциплине

в целях контроля уровня сформированности компетенций

посредством оценки знаний,  умений, владений

Дисциплина  «Безопасность жизнедеятельности»

  (индекс и наименование)

Таблица  1

Знать	Содержание учебного материала (указываются темы или их составляющие)	Уметь	Содержание учебного материала (указываются темы или их составляющие)	Владеть	Содержание учебного материала (указываются темы или их составляющие)
1	2	3	4	5	6
готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)
З определение и содержательный анализ основных терминов дисциплины, основные виды воздействия негативных факторов среды обитания на человека З правила поведения и основные способы защиты в ЧС, приемы оказания первой помощи пострадавшим, способы само - и взаимопомощи, правила пользования средствами коллективной и индивидуальной защиты с целью предупреждения поражения населения, максимального снижения степени воздействия поражающих факторов в ЧС мирного и военного времени	Модуль 1 «Введение в дисциплину Безопасность жизнедеятельности» Модуль 2  «Воздействие негативных физических и химических факторов на человека и среду обитания» Модуль 4 «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях»	У проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий в соответствии с нормативными требованиями У применять средства защиты от негативных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности; планировать мероприятия по защите производственного персонала и населения в ЧС и при необходимости принимать участие в проведении спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций	Модуль 1 «Введение в дисциплину Безопасность жизнедеятельности» Модуль 2 «Воздействие негативных физических и химических факторов на человека и среду обитания» Модуль 4 «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях»	В методами защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способами обеспечения комфортных условий жизнедеятельности В основными терминами и понятиями первой медицинской помощи; навыками создания безопасных условий во всех сферах человеческой деятельности, также в условиях ЧС мирного и военного времени	Модуль 1 «Введение в дисциплину Безопасность жизнедеятельности» Модуль 2 «Воздействие негативных физических и химических факторов на человека и среду обитания» Модуль 4 «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях»
- владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15)
З основные виды негативных факторов среды обитания. З последствия воздействия негативных фактов на человека и окружающую среду	Модуль 2 «Воздействие негативных физических и химических факторов на человека и среду обитания» Модуль 3 «Экологические основы безопасности в окружающей среде»	У идентифицировать опасные и вредные факторы производственной деятельности на конкретном предприятии, выбирать  способы обеспечения комфортных условий трудовой деятельности (микроклиматических условий, соблюдения нормативных требований к освещению и электробезопасности) У проводить контроль параметров и уровня негативных воздействий в соответствии с нормативными требованиями; применять средства защиты от негативных воздействий; разрабатывать мероприятия по повышению безопасности и экологичности производственной деятельности	Модуль 2 «Воздействие негативных физических и химических факторов на человека и среду обитания» Модуль 3 «Экологические основы безопасности в окружающей среде»	В методами защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способами обеспечения комфортных условий жизнедеятельности В методами обеспечения безопасности жизнедеятельности в различных аспектах – в зависимости от конкретных задач, которые будут решаться будущими специалистами	Модуль 2 «Воздействие негативных физических и химических факторов на человека и среду обитания» Модуль 3 «Экологические основы безопасности в окружающей среде»

3.Перечень результатов обучения

(компетенций, владений, умений, знаний),

подлежащих текущему контролю успеваемости  и промежуточной аттестации по

дисциплине  «Безопасность жизнедеятельности»

Таблица  2

Ожидаемые результаты обучения в соответствии с ООП	Оценочные средства
текущего контроля (коды)*	Промежуточ-ной аттестации
Контролируемые компетенции	Осваиваемые знания, умения, владения
Код	Наименование
ОК-7	готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе	З характеристики потенциально опасных объектов, причины возникновения чрезвычайных ситуаций на этих объектах.	К, О, Т	ЭБ
У идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим и содействовать в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, с учетом нравственных норм поведения.	К, О, Т	ЭБ
В методами защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности	К, О, Т	ЭБ
ОК-15	владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий	З возможные альтернативы предотвращения основных видов негативных факторов среды обитания и последствия их воздействия на человека	К, О, Т	ЭБ
У воспользоваться инструментами и методами защиты от негативных воздействий в условиях нетрадиционного развития событий и преодоления влияния стереотипов	К, О, Т	ЭБ
В методами обеспечения безопасности в различных аспектах	К, О, Т	ЭБ

4.Структура

комплекта оценочных средств

  Таблица  3

по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности»

  (индекс и наименование)

№ п/п	Номер и наименование контролируемой темы, раздела, модуля*	Код и наименование контролируемой компетенции и\или ее части (ЗУВ)	Содержательные формулировки компетентностно-ориентированных заданий (задач)	Наименование   ОС**	Количество заданий в ОС	Количество вариантов ОС	Регламент контроля
1	Модуль 1. «Введение в дисциплину Безопасность жизнедеятельности»	ОК-7 З характеристики потенциально опасных объектов, причины возникновения чрезвычайных ситуаций на этих объектах. У идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим и содействовать в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, с учетом нравственных норм поведения. В методами защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности. ОК-15 З возможные альтернативы предотвращения основных видов негативных факторов среды обитания и последствия их воздействия на человека. У воспользоваться инструментами и методами защиты от негативных воздействий в условиях нетрадиционного развития событий и преодоления влияния стереотипов. В методами обеспечения безопасности в различных аспектах	1. Идентифицируйте  опасные и вредные факторы в различных сферах жизни и деятельности человека. 2. Назовите структурную и функциональную единицу нервной системы. 3.Раскройте специфику действия антител и анатоксинов. 4.Перечислите фазы утомляемости. 1.Перечислите основные анатомические и физиологические механизмы защиты, сложившиеся в результате эволюции человека.	коллоквиум; опрос; тесты	3 или 4 20	3 1	1,5 часа 40 минут
2	Модуль 2. «Воздействие негативных физических и химических  факторов на человека и среду обитания»	ОК-7 З характеристики потенциально опасных объектов, причины возникновения чрезвычайных ситуаций на этих объектах. У идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим и содействовать в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, с учетом нравственных норм поведения. В методами защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности	1. Опишите схему зрительного анализатора. 2. Назовите основные характеристики для оценки освещения 3.Перечислите системы обеспечения комфортных параметров микроклимата. 4.Раскройте особенности воздействия охлаждающего микроклимата на организм. 5.Опишите влияние параметров микроклимата на пути отдачи тепла организмом. 6.Перечислите  основные принципы нормирования опасных и вредных факторов.	коллоквиум; опрос; тесты	3 или 4 20	3 1	1,5 часа 40 минут
3	Модуль 3. «Экологические основы безопасности в окружающей среде»	ОК-15 З характеристики потенциально опасных объектов, причины возникновения чрезвычайных ситуаций на этих объектах. У идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оказывать при необходимости первую медицинскую помощь пострадавшим и содействовать в проведении аварийно-спасательных и других неотложных работ при ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, с учетом нравственных норм поведения. В методами защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности ОК-7 З возможные альтернативы предотвращения основных видов негативных факторов среды обитания и последствия их воздействия на человека. У воспользоваться инструментами и методами защиты от негативных воздействий в условиях нетрадиционного развития событий и преодоления влияния стереотипов. В методами обеспечения безопасности в различных аспектах	1.Раскройте содержание понятия «экологический мониторинг». 2.Раскройте содержание понятия «малоотходные и безотходные технологии» 3. Раскройте содержание понятия «адаптивные типы человека». 1.Назовите в каких формах проявляется влияние загрязнения биосферы на организм человека. 2.Назовите правовые, нормативно-технические и организационные основы обеспечения БЖД 3.Назовите методы ликвидации последствий аварийного загрязнения радиоактивными веществами.	коллоквиум; опрос; тесты	6 20	1 1	1,5 часа 40 минут
4.	Модуль 4 «Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях»	ОК-15 З возможные альтернативы предотвращения основных видов негативных факторов среды обитания и последствия их воздействия на человека. У воспользоваться инструментами и методами защиты от негативных воздействий в условиях нетрадиционного развития событий и преодоления влияния стереотипов. В методами обеспечения безопасности в различных аспектах.	1.Перечислите поражающее факторы ядерного взрыва. 2.Опишите воздействие биологического оружия. 3.Классифицируйте ЧС техногенного происхождения по производственному признаку и в зависимости от природного происхождения. 5.Опишите воздействие химического оружия. 6.Раскройте содержание понятие «чрезвычайная ситуация». 7.Назовите какие мероприятия входят в объём первой помощи.	коллоквиум; опрос; тесты	6 20	1 1	1,5 часа 40 минут

5. Оценочные средства текущего контроля успеваемости