Педагогика (стр. 5 )

A) питание;

B) вождь; 

C) восхождение;

D) воспрепятствие

E) ведение

$$$ 171 B  «Отцом» русских учителей называют:

A) ;

B) :

C) ;

D) .

E)

$$$ 172 D  Первым, кто стал разрабатывать педагогику как самостоятельную отрасль теоретического знания, является:

A) Конфуций;

B) ;

C) ;

D)

E)

$$$ 173 C  Педагогическая профессия по классификации относится к группе профессий:

A) человек-знаковая система;

B) человек-художественный образ;

C) человек-человек;

D) человек-техника

E) человек-наука

$$$ 174 B  Разработал теорию и методику воспитания в коллективе:

A) ;

B) ;

C) ;

D)

E)

$$$ 175 D  Сравнивал учителя с садовником, любовно выращивающим растения в саду, архитектором…, скульптором…, полководцем…;

A) А. Дистервег;

B) Я. Корчак;

C) ;

D)

E)

$$$ 176 A  Свою жизнь посвятил сиротам, потратив собственные сбережения на создание детских приютов, педагог:

A) ;

B) ;

C) ;

D)

E)

$$$ 177 D  Опыт соединения обучения с производительным трудом учащихся провел…..

A) ;

B) ;

C)

D)

E)

$$$ 178 E  С развитием личности учащегося связана…функция.

A) теоретическая

B) научная

C) практическая

D) личностная

E) гуманистическая.

$$$ 179 C  В 1950-1960-е годы вклад в теорию и практику гуманистического воспитания в начальной школе внес……

A)

B)

C)

D)

E)

$$$ 180 A 

Педагогическая деятельность, направленная на организацию воспитательной среды называется работа…

A) воспитательная работа.

B) учебная работа

C) учебная деятельность

D) воспитательная деятельность

E)  игровая деятельность

$$$ 181 B 

Вид педагогической деятельности, который направлен на управление познавательной деятельностью школьников, называется…

A) учение

B) преподавание

C) образование

D) обучение

E) развитие

$$$ 182 D  Деятельность, направленная на установление отношений педагога с воспитанниками и их родителями, другими педагогами школы, называется…

A) конструктивной

B) теоретической

C) аналитической

D) коммуникативной.

E) практической

$$$ 183 C  Психолого-педагогические знания определены учебными ….

A) стандартами

B) планами

C) программами.

D) профессиограммами

E) все варианты верны

$$$ 184 B  утверждал, что учитель живет до тех пор, пока сам ….

A) играет

B) учится

C) воспитывает

D) обучает

E) учит

$$$ 185 A  Показателем нравственной культуры учителя является:

A) педагогический такт;

B) педагогическая справедливость;

C) педагогический долг;

D) педагогическая ответственность

E) педагогическая культура

$$$ 186 E  Сводная характеристика требований, предъявляемых к работающему это…

A) компетентность

B) готовность

C) характеристика учителя

D) стандарт

E) профессиограмма

$$$ 187 B  Совокупность профессионально обусловленных требований к учителю определяется как… к педагогической деятельности.

A) профессиональная компетентность

B) профессиональная готовность.

C) профессиональная объективность  D) аналитическая функция  E) аналитико - синтетическая функция

$$$ 188 A  Должности – воспитатель, учитель, преподаватель, тьютор – можно назвать одним общим понятием ….

A) педагог

B) директор

C) воспитатель

D) вожатый

E) завуч

$$$ 189 C  Профессиональная компетентность отражает единство …. и практической готовности к педагогической деятельности.

A) научной;

B) когнитивной;

C) теоретической;

D) социальной

E) культурной

$$$ 190 B  Квалификационная характеристика это свод обобщенных требований к учителю на уровне его теоретического и … опыта.

A) коммуникативного;

B) практического;

C) технологического;

D) общественного.

E) научного

$$$ 191 C  Владение собственно профессиональной деятельностью на достаточно высоком уровне, способность проектировать свое профессиональное развитие - … компетентность  A) социальная;  B) личностная;  C) специальная;  D) индивидуальная  E) профессиональная

$$$ 192 B 

Содержание профессиональной готовности отражается в …, состоящей из инвариантных идеализированных параметров личности и профессиональной деятельности учителя.

A) правилах;

B) профессиограмме;

C) положении;

D уставе;

Е) стандарте

$$$ 193 A  Основная педагогическая направленность это…

A) интерес к профессии учитель;

B) желание общаться;

C) демонстрация своих способностей;

D) творчество.

Е) материальные ценности

$$$ 194 C  Единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности характеризующее профессионализм педагога это …  A) профессионализм  B) профессиональная деятельность  C) профессиональная компетентность  D) готовность к профессии  E) профессиограмма

$$$ 195 A  Организаторские умения обеспечивают включение учащихся в различные виды …

A) деятельности

B) игры

C) обучения

D) профессии

E) педагогического явления

$$$ 196 E  Изучение педагогической ситуации это…

A) наблюдение

B) эксперимент

C) тесты

D) опрос

E) диагностика

$$$ 197 C

Разумный, объективный анализ своих суждений, действий, состояний это…

A) обратная связь

B) анализ

C) рефлексия

D) умозаключение

E) синтез

$$$ 198 А  Какова основная социальная функция (назначение) педагога:
А) передает обобщенный опыт старших поколений

В) учит детей

С) воспитывает детей

D) играет с детьми

Е) ответственность за детей

$$$ 199 A  Какое нравственное качество является важнейшим для педагога:
A) любовь к детям  B) ответственность 

C) патриотизм  D) открытость  Е) профессионализм

$$$ 200 B  Какой компонент педагогической деятельности связан с умением устанавливать и поддерживать контакт с людьми:  A) конструктивный 

B) коммуникативный 

C) ценностно-ориентационный

D) аналитический

Е)перцептивный

$$$ 201 Е

Метод  используемый  постоянно для  изучения личности:

А) Сравнение

В)Абстрагирование

С)Индукция

Д) Дедукция

Е)Наблюдени

$$$ 202 А 

Что является решающим показателем качества педагогической деятельности учителя:

А)Уровень развития школьника как личности.

В)Успеваемость учащихся.

С)Умения работать с родителями.

Д)Умения  осуществлять  индивидуальный подход  к учащимся.

Е)Активность  учащихся на  уроке.

$$$ 203 А 

Какие  качества характеризуют социальную зрелость:

А) Ответственность, стремление к саморазвитию, позитивное  отношение к  миру. толерантность.

В) Наследственность, авторитаризм, упорство.

С)Альтруизм, трудолюбие.

Д)  Настойчивость, деловитость, эгоизм.

Е) Стремление  к  успеху, предприимчивость.

$$$ 204 С 

Укажите закономерности целостного педагогического процесса:

А)Успеваемость, коллективная деятельность, социальная активность.

В) Цель, задачи, содержание, средства, формы, методы, приемы.

С)Обусловленность социальными потребностями, целенаправленность, двусторонний характер, соподчинение компонентов.

Д) Обучение, воспитание, образование, развитие.

Е)Наличие воспитывающих механизмов, многоуровневый, полиструктурный характер.

$$$ 205 А 

Задачами  физического воспитания являются:

А) Содействие  правильному развитию тела, закаливанию организма, развитию качества движения, формированию здорового образа  жизни.

В) Формирование системы знаний, умений и навыков.

С) Формирование умственных навыков и умений.

Д)Формирование  интереса к систематической учебе.

Е)Формирование эстетического вкуса

$$$ 206  Е

К физическим  упражнениям относятся:

А)Соревнование.

В)Урок валеологии.

С)Олимпиада.

Д)Наблюдение.

Е)Гимнастика, физическое закаливание, спортивные игры.

$$$ 207 Д

Компоненты, входящие  в  структуру  мировоззрения:

А)Научные знания, умения, навыки.

В)Общественное мнение, отношение  к науке.

СЦенностные ориентиры, убеждение, религиозные  взгляды.

Д)Совокупность научных знаний, отношения  к  знаниям, убеждение, поступки.

Е)Экономические  знания,  стиль поведения  к природе.

$$$ 208 А

Критериями  экономической  воспитанности  учащихся являются:

А)Знание  основных экономических понятий и ведущих идей,  экономической  политики  в РК.

В)Чувство  сознательной ответственности за защиту природы.

С)Овладение экономической  культурой.

Д)Практическая деятельность по защите природы.

Е)Математическое  знание.

$$$ 209 Д

Виды  внеклассной работы по  эстетическому  воспитанию:

А)Музыкальная студия, встреча с деятелями искусства, экскурсия  в лицей  искусства.

  В)Классные  часы, внеклассное чтение.

С)Экскурсия по краеведческим музеям, диспут.

Д)Семинары по проблемам развивающего обучения, родительское  собрание.

Е)Олимпиада, беседа, соревнование.

$$$ 210 Д

Классно-урочная система обучения  включает:

А)Упражнения, наблюдение. урок.

В)Практикум и семинары, каникулы.

С)Лекция, беседы, перемена.

Д)Учебный год, урок, отдых, учебный день.

Е)Родительское собрание, перемена, учебная четверть.

$$$ 211 А

К  методам самостоятельной  работы  учащихся относятся:

А)Работа с учебником, лабораторная работа.

В)Объяснение, диспут.

С)Конференция, классное  собрание.

Д)Лекция, беседа.

Е)Практическая работа, дебаты.

$$$ 212 С

К самостоятельной  работе учащихся относится :

А)Помощь отстающему ученику.

В)Работа  в паре.

С)Подготовка доклада реферата.

Д)Взаимопомощь  на  уроке.

Е)Оценочные суждения.

$$$ 213 В

Под общим  образованием понимается :

А)Ознакомление  с основными принципами всех производственных процессов.

В)Ознакомление учащихся с основами  наук о природе  и обществе, расширение  мировоззрения,  развитие нравственности эстетической культуры.