Аналитический вопросник (стр. 25 )

2 Показатели, обязательные для заполнения ОО

3 АИРР – Ассоциация инновационных регионов России (http://www. i-regions. org), созданная в 2010 г. для содействия эффективному инновационному развитию регионов-участников и построенная на признании сложившихся различных моделей научно-технического роста регионов. АИРРкак ресурс планируется использовать для отработки государственных механизмов региональной поддержки. В задачи Ассоциации входит стимулирование обмена накопленным опытом по созданию благоприятной правовой, экономической, социальной, творческой среды развития инноваций, а также организация и продвижение совместных инновационных, экономических, научно-технических и образовательных проектов среди членов Ассоциации, в органах власти и институтах развития России. Члены АИРР также намерены способствовать продвижению совместных инновационных, экономических, научно-технических и образовательных проектов в органах государственной власти РФ, осуществлять совместный поиск инвесторов. Регионы, входящие в состав АИРР участвуют в формировании интеллектуального наполнения повестки дня с целью развития инноваций на всероссийском уровне. Участники Ассоциации также намерены организовывать взаимодействие с аналогичными ассоциациями за рубежом. В настоящее время в Ассоциацию инновационных регионов России входит четырнадцать регионов-участников.

4 «Фабрика кейсов» создана в 2010 году на базе ИМИ НИУ ВШЭ по инициативе и при стартовой поддержке ректора НИУ ВШЭ . В ее создании приняли участие Первый проректор и проректор . Создание данного подразделения направлено на производство на регулярной основе кейсов, связанных с проблемами инновационной деятельности и предпринимательства на основе практики работы инновационно активных компаний. В базе данных «Фабрики кейсов» – более 20 кейсов, обобщающих опыт российских компаний и инновационных предпринимателей. Решением кафедры менеджмента инноваций (протокол №8 от 01.01.2001) кейсы, разработанные в рамках проекта «Фабрика кейсов», утверждены в качестве учебных материалов для использования в рамках преподавания учебных дисциплин программы. Всем преподавателям программы рекомендовано включать данные кейсы в ФОС по своим программам.

5 Заполнение показателей на усмотрение ОО, однако, если результаты профессионально-общественной аккредитации будут использованы ОО при государственной аккредитации, то данный блок показателей обязателен для заполнения

6 Более подробно о номинации см.: http://www. hse. ru/best.

7 Применяются только для профессорско-преподавательского состава НИУ ВШЭ

8 Программа развития Государственного университета – Высшей школы экономики на период 2009 – 2015 гг. и до 2020 г, http://strategy. hse. ru

9 Программа развития Государственного университета – Высшей школы экономики на период 2009 – 2015 гг. и до 2020 г., с. 16

10 Lee Fleming, Woodward Yang and John Golden, “Entrepreneurship for greater societal benefit: ideas for curricular innovation”, Spanning Boundaries and Disciplines: University Technology Commercialization in the Idea Age. Advances in the Study of Entrepreneurship, Innovation and Economic Growth”, 2010, Volume 21, 165–182

11 Audrey, A., R. R. Guillermo, P. Hernandez Ivan and D. F. Kocaoglu, 2006. Analysis of the Engineering and Technology Management (ETM) Education Programs. PICMETProc. Istanbul, Turkey, pp: 28

12ПриказМинобрнаукиРоссииот 01.01.01 г. № 000

13 Образовательный стандарт Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 80200.68 «Менеджмент»

14 Образовательный стандарт Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 80200.68 «Менеджмент»

15Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки  222000.68– Инноватика, квалификация «магистр». Приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000

16 Образовательный стандарт Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению подготовки 080200.68 – Менеджмент

17Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 222000.68– Инноватика, квалификация «магистр». Приказ Минобрнауки России от 01.01.01 г. № 000

18 Наименование дисциплины может иметь после двоеточия уточняющее определение, отражающее специфику конкретной магистерской программы. Например, Методология научных исследований в менеджменте: исследования в маркетинге

19 Наименование дисциплины может иметь после двоеточия уточняющее определение, отражающее специфику конкретной магистерской программы. Например, Стратегии в менеджменте: маркетинговые стратегии

20 Отчет о научно-исследовательской работе по теме «Карта компетенций и перспективных профессий R&D». Некоммерческое Партнерство по проведению экспертизы в области промышленности и энергетики «Экспертный клуб». Москва, 2011.- 483 с.

21 Отчет о научно-исследовательской работе по теме «Карта компетенций и перспективных профессий R&D». «Экспертный клуб». Москва, 2011. – 483 с.

22 Отчет о научно-исследовательской работе по теме «Карта компетенций и перспективных профессий R&D». Некоммерческое Партнерство по проведению экспертизы в области промышленности и энергетики «Экспертный клуб». Москва, 2011. – 483 с.

23 Не включается ни в базовый учебный план, ни в расчет общей трудоемкости обучения по программе

24 http://imi. hse. ru/sdi/

25http://www. imi. hse. ru

26http://www. irdclub. ru

27http://www. hse. ru/standards/standard

28 http://imi. hse. ru/konkurs