· Систематизация и углубление знаний языковых средств (лексика, грамматика).
· Развитие учебно-познавательных навыков.
· Развитие общих и профессиональных учебных умений.
· Приобщение к реалиям страны изучаемого языка.
Б) Воспитательные
· Формирование у обучающихся потребности изучения французского языка и овладения им как средством профессионального и межличностного общения, познания, расширения кругозора.
· Формирование у обучающихся ответственности, дисциплинированности и приобщение к реалиям страны изучаемого языка.
Учебная карта занятия:
Организационный момент (тема, цель и ход занятия)
1.Практическая часть.
Задание 1: Чтение и письменный перевод текста со словарем
· Переведите текст со словарем. Обращайте внимание на правила перевода и особенности языковых нюансов.
· Прочитайте перевод.
2.Вопросы для подготовки по теме:
· Повторение лексического минимума и тем, изученных в семестре.
Вопросы по теме для самостоятельного изучения обучающимися
Перевод со словарем и без словаря медицинских текстов. Проблематика текстов может касаться: диагностики, методов лечения, профилактики заболеваний. Оригинальные статьи из медицинских журналов, газет и Интернета.
Тема: «Стоматологическая бригада».
Цели занятия:
А) Профессиональные
· Развитие коммуникативных умений в речевой деятельности (чтение, говорение).
· Овладение языковыми средствами (фонетика, лексика) в соответствии с темой.
· Развитие общих и профессиональных учебных умений.
· Приобщение к реалиям страны изучаемого языка.
Б) Воспитательные
· Формирование у обучающихся потребности изучения французского языка и овладения им как средством профессионального и межличностного общения, познания, расширения кругозора.
· Формирование у обучающихся ответственности, дисциплинированности и приобщение к реалиям страны изучаемого языка.
Учебная карта занятия
1.Теоретическая часть. Порядок слов во французском предложении.
– Ответьте на предложенные преподавателем вопросы по изученной грамматической теме.
Каков порядок слов в утвердительном предложении? Что значит «прямой порядок слов»? «Инверсия»? Где стоят прилагательные по отношению к существительным? Объясните структуру отрицательного предожения в простых и сложных временах. Какие бывают типы вопросов?2. Практическая часть.
Организационный момент (тема, цели и ход занятия)
Задание 1: Проверка домашнего задания:
– Расскажите слова и словосочетания из лексического минимума.
- Ответьте на вопросы по тексту «Я – студент медицинского университета».
Задание 2: Повторение и закрепление грамматики по теме: «Порядок слов во французском предложении»
- Выполните следующие упражнения: стр. 20-22, упр. 4-7, 10, 11.
Задание 3: Введение и закрепление лексики
- Послушайте, прочитайте и выучите новые слова:
Vocabulaire:
L'йquipe dentaire стоматологическая бригада
Le dentiste стоматолог
Le chirurgien maxillo-facial челюстно-лицевой хирург
Le dentiste pйdiatrique стоматолог-педиатр
L'orthodontiste стоматолог, занимающийся
профилактикой и лечением
деформации зубов
Le parodontiste пародонтолог
Le prosthodontiste протезист
Le dentiste spйcialisй en santй communautaire стоматолог, занимающийся общественным
здоровьем и профилактикой
L'hygiйniste dentaire гигиенист
Le technicien dentaire зубной техник
L'assistante dentaire ассистент стоматолога
La couleur et la forme de la dent цвет и форма зуба
La symйtrie du sourire симметричность улыбки
Le traitement complet et complexe des caries полное лечение кариеса
Des matйriaux et des technologies материалы и технологии
de derniиre gйnйration последнего поколения
Couronnes коронки
Ponts dentaires мосты
Cйramique dentaire зубная керамика
Matйriaux nobles благородные материалы
Prothиses mobiles съёмные протезы
Traitement de canaux radiculaires лечение каналов
La prophylaxie des anomalies dento-maxilaires профилактика челюстных аномалий
Le contrфle de la plaque bacterienne контроль за зубным налётом
Le traitement des gingivites et лечение гингивитов и
des parodontopathies заболеваний пародонта
Le traitement chirurgical хирургическое лечение
Dйtartrage а ultrasons удаление зубного камня ультразвуком
Extractions dentaires удаление зубов
Radiologie dentaire рентген зуба
- Составьте предложения с новыми словами.
Задание 4: Чтение и перевод текста
Прочитайте и переведите текст «Профессии в стоматологии», стр. 14-15. Семенюк. Здесь и далее для изучения текстов и лексики будет использоваться этот учебник.
Задание 5. Ответьте на вопросы по тексту «Стоматологическая бригада»
De qui se compose l’йquipe dentaire? Quelles sont les spйcialites dans la stomatologie? Quelle йducation doit posseder le dentiste? Quels soins fait le le chirurgien buccal et maxillo-facial? Quel spйcialiste s’occupe des soins buccodentaires aux enfants? De quoi s’occupe l'endodontiste? Quels sont les devoirs du spйcialiste en mйdecine buccale? Dans quel domaine se spйcialise l'orthodontiste? Quel spйcialiste traite les maladies des gencives? Que fait le prosthodontiste? De quoi s’occupe le dentiste spйcialisй en santй communautaire? Quelles maladies peut dйpister l'hygiйniste dentaire? Quel spйcialiste peut poser, adapter, rйparer, remplacer ou vendre des prothиses dentaires? Que fait le technicien dentaire? Quelle formation doit avoir l'assistante dentaire?Задание 6: Чтение и перевод дополнительного текста.
- Прочитайте и переведите дополнительный текст по пройденной теме, выполнив задания преподавателя.
Вопросы для подготовки по теме:
Выучить грамматический материал.
· Порядок слов во французском утвердительном, отрицательном и вопросительном предложениях. Виды вопросов.
· Выучить лексику по теме «Стоматологическая бригада»
- Быть готовым отвечать на вопросы по теме «Стоматологическая бригада»
Вопросы по теме для самостоятельного изучения обучающимися
- Артикуляция французских согласных звуков.
Воспользуйтесь аудиозаписями к уроку.
Тема: «Стоматологическая бригада. Дополнительные материалы».
Цели занятия:
А) Профессиональные
· Овладение навыками и умениями чтения и перевода медицинских текстов со словарем и без словаря.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 |
