Режим дня средней группы установлен учреждением самостоятельно с учётом:
времени пребывания детей в группе; действующих СанПин (Санитарно – эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.3049-13); примерного режима реализуемой примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы»
Основу режима составляет точно установленный распорядок сна и
бодрствования, приёмов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, непосредственно образовательной деятельности, прогулок и самостоятельной деятельности детей.
Прогулка организуется два раза в день: в первую половину – до обеда и во вторую половину дня. Ежедневная продолжительность прогулки детей составляет 4 - 4,5 часа. При температуре воздуха ниже -15о С и скорости ветра более 7м/с продолжительность прогулки сокращается.
На прогулке решаются оздоровительные и воспитательно-образовательные задачи. Это одно из основных оздоровительных мероприятий в детском саду, является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма, способствует укреплению здоровья детей, полноценному физическому развитию. Во время прогулки с детьми проводится игры и физические упражнения. Подвижные игры проводятся в конце прогулки перед возвращением детей в помещения ДОУ. Физкультурно - образовательные задачи решаются, главным образом, при проведении специально подобранных игр и упражнений, целенаправленно организованных игр.
После прогулки дети готовятся к обеду, обедают, а затем организуется дневной сон. Общая продолжительность дневного снадошкольного возраста составляет 2 часа. Детей с трудным засыпанием и чутким сном предусмотрено укладывать первыми и поднимать последними. Во время сна присутствие воспитателя или помощника воспитателя обязательно. После пробуждения проводится «двигательная гимнастика», позволяющая разогреть мышцы и поднять настроение, а также воздушные и водные процедуры.
Во второй половине дня организуются: самостоятельная деятельность детей, полдник, непосредственно образовательная деятельность (в группах раннего возраста и младших группах), совместная деятельность с детьми в ходе режимных моментов, вечерняя прогулка, взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Самостоятельная деятельность детей 4-5лет (игры, подготовка к занятиям, личная гигиена) занимает в режиме дня не менее 3-4 часов.
Режим дня с учетом 12 часового пребывания детей
группа | Средняя |
Возраст | От 4 до 5 лет |
Утренний приём, осмотр, игра, общение, ежедневная утренняя гимнастика, самостоятельная деятельность | 7.00 – 8.25 |
Завтрак | 8.25 – 8.45 |
Игры, самостоятельная деятельность, организованная детская деятельность, второй завтрак | 8.45 – 10.10 |
прогулка | 10.10 – 12.15 |
самостоятельная деятельность | 12.15 – 12.30 |
Обед | 12.30 – 13.00 |
дневной сон | 13.00 – 15.00 |
Постепенный подъем, закаливающие мероприятия, | 15.00 - 15.15 |
самостоятельная деятельность Полдник | 15.15 - 15.25 |
Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность | 15.25 – 16.15 |
,прогулка | 16.15 – 17.50 |
самостоятельная деятельность | 17.50-18.15 |
Ужин | 18.15– 18.35 |
Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.35 – 19.00 |
Холодный период
Режим дня с учетом 12 часового пребывания детей
Тёплый период
группа | Средняя |
Возраст | От 4 до 5 лет |
Утренний приём, осмотр, игра, общение, ежедневная утренняя гимнастика, | 7.00 – 7.30 |
Прогулка: утренний приём, осмотр, игры, общение, ежедневная утренняя гимнастика | 7.30-8.25 |
Завтрак | 8.25 – 8.50 |
Игры, самостоятельная деятельность | 8.50-9.10 |
Организованная детская деятельность, второй завтрак, прогулка, самостоятельная деятельность детей | 9.10-11.55 |
Обед | 11.55-12.15 |
Дневной сон | 12.15-15.15 |
Постепенный подъем, закаливающие мероприятия, самостоятельная деятельность | 15.15-15.25 |
Полдник | 15.25-15.35 |
Игры, самостоятельная и организованная детская деятельность, ,прогулка | 15.35-18.00 |
Самостоятельная деятельность | 18.00-18.15 |
Ужин | 18.015-18.40 |
Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.40-19.00 |
Регламентирование непосредственно образовательного процесса
Средняя группа с 4 до 5 лет | |
Максимальное количество НОД в течение недели | 11 |
Продолжительность НОД согласно возрасту | 20 минут |
Продолжительность НОД согласно возрасту в день | 40 минут первая половина дня; Всего 40 минут |
Перерыв между НОД | 10 минут |
Недельная дополнительная нагрузка (в период с 01.10.2013 г. по 30.04.2014 г.) | 1 раз в неделю 20 минут во второй половине дня |
Объём недельной нагрузки по образовательной деятельности | 3 часа 20 минут + 20 минут = 4 часа |
- календарный учебный график разработан в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» от 01.01.01 г. , Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении от 01.01.2001 г. № 000, Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования (Приказ Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. N 655), Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций 2.4.1.3049-13, утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 01.01.2001 г., Уставом Учреждения, Основной общеобразовательной программой дошкольного образования МДОУ «Детский сад № 000 к. в.» г. Магнитогорска.
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Средняя группа с 4 до 5 лет | |||
в нед. | в мес. | в год | |
Познавательное развитие | 3 | 12 | 108 |
Сенсорное развитие | 0,5 | 2 | 18 |
Познавательно-исследовательская, продуктивная и конструктивная деятельность | 1 | 4 | 36 |
Формирование элементарных математических представлений | 0,5 | 2 | 18 |
Формирование целостной картины мира | 1 | 4 | 36 |
Речевое развитие | 1 | 4 | 36 |
Художественное творчество | 2 | 8 | 72 |
Рисование | 1 | 4 | 36 |
Лепка | 0,5 | 2 | 18 |
Аппликация | 0,5 | 2 | 18 |
Музыка | 2 | 8 | 72 |
Физическое развитие | 3 | 12 | 108 |
Общее количество | 11 | 44 | 396 |
Чтение художественной литературы ежедневно |
3.4. Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 |
