Профилактика правонарушений несовершеннолетними (стр. 9 )

классный руководитель 9 класса,

учитель истории и обществознания

высшей квалификационной категории

МБОУ Сарсак - Омгинского лицея

1. Помочь учащимся в выборе профессии

2. Выявить степень информированности и подготовленности к профильному обучению

Форма: деловая игра.

I. Подготовительная работа

Класс делится на две группы,  каждая из которых получает задание.

1 группа: провести опрос на тему: « Какие профессии в современном обществе являются престижными» среди старшеклассников и учителей лицея,  родителей и жителей села,  результаты опроса должны быть в виде диаграммы, схемы (по выбору обучающихся) и т. д..

2 группа: приготовить сведения о востребованности профессий в Агрызском районе, в республике, в стране. Информация должна быть в виде диаграммы, схемы  и т. д.;

II. Оформляется стенгазета « Профессии наших родителей»

Оформление: высказывание «Труд всегда был и останется основанием человеческой жизни  и культуры», презентации учащихся по результатам работы в группах

На классный час также могут быть приглашены родители, специалисты из центра занятости, из администрации села.

       Ход классного часа.

I. Организационная часть.        Вступительное слово классного руководителя.

  Учёные считают, что у нашего современника в 200 раз больше возможностей для выбора профессии, чем у его предка, жившего всего сто лет назад. Однако более 70% современных детей не знают, какой профессии отдать предпочтение. В то же  время иметь престижную профессию и хороший заработок – насущный вопрос почти каждого человека, особенно молодых. Но существует много проблем: нехватка рабочих мест (особенно в сельской местности), низкая зарплата, отсутствие специальных профессиональных  навыков, опыта, стажа и т. д. Республика Татарстан входит в десятку самых благополучных регионов России, ситуация с занятостью населения здесь намного лучше, чем в десятках других регионах. На начало октября 2014 года уровень безработицы составил лишь 4,12 % от экономически активного населения. Тем не менее, в республиканском правительстве и в экспертном сообществе Татарстана не скрывают, что молодежная безработица все еще остается одной из важнейших проблем на рынке труда. В 2013 году по сравнению с 2010 годом численность безработных в периоде от 15 до 19 лет уменьшилась на 10,2 %, в периоде от 20 до 24 лет увеличилась на 8,4 %, а в периоде 25–29 лет почти ничего не изменилось (Приложение ).  Чтобы обеспечить свое будущее, вы уже сейчас должны позаботиться о своем правильном выборе будущей профессии,  и о том, как не ошибиться в ее выборе. Сегодняшний классный час поможет нам определить профиль в дальнейшем обучении, получить представление о некоторых современных профессиях, узнать какие профессии пользуются большим спросом на рынке труда.

II. Информационная часть.

1.Каждая группа знакомит  с результатами проделанной работы. По ходу выступления каждой группе  могут быть заданы вопросы

  III.  Практическая часть.

Слово классного руководителя.

Сегодня в нашем обществе насчитывается свыше 40 тысяч профессий и специальностей, причём ежегодно около 500 из них отмирают, исчезают и столько же возникают вновь. Как  сориентироваться в этом огромном море профессий, специальностей, должностей. В квалификационных справочниках выделяются  следующие типы профессий:

«человек – природа»

«человек – техника»

«человек – человек»

«человек – знаковая система»

«человек – художественный образ»

(Обучающимся можно предложить вопросы, например: какие профессии можно включить в тот или иной тип, знания каких областей требует данный тип и т. д.)

2.Опросник « Что вы предпочитаете?»

( Вопросы опросника, обработка и интерпретация результатов, ключ и бланк ответов к опроснику можно посмотреть в серии книг

«Самосовершенствование личности»   «Найди себя» стр.15-19)

3.Из списка профессий данных на доске выберите те, которые вы считаете наиболее нужными в современной жизни нашей республики.

Экономист        Секретарь-делопроизводитель

Судья        Механик

Адвокат        Швея

Нейрохирург        Хореограф

Артист        Продавец

Режиссер        Повар

Работник полиции        Врач

Учитель        Инженер

Пожарник        Строитель

Археолог        Архитектор

Программист        Воспитатель

Журналист        Электрик

Телеведущий        Чабан

  Выслушиваются ответы и комментарии обучающихся, для сравнения можно обратиться к  выступлению второй группы «Востребованности профессий в Агрызском районе, в республике, в стране».

4.Анкета.

Обучающимся предлагается ответить на вопросы:

1)Моя будущая профессия.

2)Почему я ее выбрал? а) нравится, б) престижная, с) хорошо оплачиваемая

3)Слово классного руководителя

  Как показывает статистика центра занятости  в нашей республике идет переполнение кадрами юристов, экономистов. В то же время на протяжении многих лет остается

проблемой нехватка учителей иностранного языка, высококлассных электриков, работников ЖКХ. А теперь подумайте, стоит ли оканчивать экономический, а потом работать где-нибудь в магазине?  Давайте выслушаем ваши мнения. Ученики рассказывают о выбранной профессии, приводя свои аргументы.

Классный руководитель подводит итоги.

Когда профессия  выбрана по душе, работа приносит радость и удовлетворение.

М. Горький сказал: «Чтобы жить – надо уметь что-нибудь делать!».

Түгәрәк өстәл янында

Тәбәрле урта гомуми белем бирү

мәктәбенең11 сыйныф җитәкчесе

Максат:

Укучыларга профессия сайларга булышу:

-укучыларның профессиягә тартылуын коррекцияләү;

-үз белемеңә һәм мөмкинлекләреңә реаль күзлектән карарга булышу;

-хәзерге җәмгыятьтә профессияләргә ихтыяҗ  һәм “мода”;

-уку йортларына керү шартлары. 

Кирәкле җиһазлар: проектор, такта, компьютер, биремнәр, чиста битләр һәм карандашлар.

Кереш өлеш

Укучыларым! Һәр ел саен кош балалары сыман төрле якларга очар - таралыр вакытлар килеп җитә. Кошлар да балаларын оядан очарга өйрәтеп, үзлектән тормыш көтәргә өйрәтеп чыгарган сыман без – укытучыларыгыз да сезне зур тормыш юлына мөстәкыйль яшәргә өйрәтеп чыгарырга тырышабыз. Ләкин, канатлы кош алдында иксез - чиксез күк йөзе булса, сезнең алда бик күп төрле юллар булачак. Кайсы юл буйлап китү һәм кайларга барып җитү исә бик күп очракта сайланган профессиягә бәйле була. Бүген без профессиләр хакында фикер алышырга,  бу хакта уйларыбыз белән уртаклашырга җыелдык.

Әлбәттә, сезнең хәзер үзегез сайларга уйлаган һөнәр дә, уку йорты да күңелегездә бардыр. Ә хәзер тикшереп карыйк - уйларыгыз ныклы, ниятләрегез көчле микән?

1 өлеш

Укучылар, сезнең алда  исемлек язылган битләр ята. Игътибар белән карагыз, һәр юлга, сезнең күзлектән чыгып, әһәмиятлегеннән чыгып, саннар куеп чыгыгыз.

Минем өчен мөһимЯхшыбелем, Яхшы эш һәм карьера. Бәхетле гаилә. Дан. Акча һәм байлык. Дуслык. Минемуңышларым
Башкаларның миңа соклануы, хөрмәт итүе
Яңа белемнәр үзләштерү өчен фәнне өйрәнү
Ныклы сәламәтлек
Ныклы ышанычлылык һәм үз-үзеңне хөрмәт итү
Яхшы ризык
Матур кием, бизәнү әйберләре
Хакимият итү
Яхшы йорт
Җир йөзендә тынычлыкны һәм матурлыкны саклау
Якыннарымның бәхете

Дәүләтебезнең иминлеге

Бу өлеш буенча балаларның исемлектә торырга тиешле баштагы 5 сайланган мөһим шартлары турында фикерләрен тыңлау, фикер алышулар.

2 өлеш

Укучыларым, сезнең фикерләрегезне ишеттек,  исемлекнең кайсы өлешен иң мөһиме дип алсак та, барыбыз өчен дә аларга ирешүнең төп шарты булып - һәнәр сайлау торачак. Юкка гына, халык мәкале “эше барның ашы бар”, димәгән. Һәр эшкә өйрәнеп булыр, ләкин аны гомерлек сайлар өчен яратырга кирәк. Бу эштә уңышка җитәр өчен-анда осталыкка ирешергә кирәк.  Уңышка ирешер өчен бу һөнәр сезнең холкыгызга (характер) туры килергә тиеш. Әйдәгез, карап үтик әле, сез сайлаган һөнәр өчен нинди булырга кирәк?

  Профессияләр 5 төп төркемгә бүленә:

Кеше-кеше Кеше - тәбигать Кеше - техника Кеше - тамгалар Кеше - сәнгать.

Презентация күрсәтү(профессияләрнең төп төрләре һәм алар өчен кирәк булган холкыңның төп шарталы)

Укучыларның карашларын  тыңлау һәм фикерләшү.