Анализ воспитательной работы МБОУ СОШ№79 за 2017-2018 учебный год (стр. 4 )

Участвовали в городском конкурсе «Огонь и человек» возрастная группа от 8 до 13 лет участие (под руководством ), и участие в городском конкурсе творческих работ «Огонь в Красноярском крае», приняли участие в  военно-спортивной игре «Служу Отечеству!», дистанционном конкурсе «Знатоки дорожных правил» и в тотальном детском экзамене по ПДД для учащихся 6-11 классов. Принимали участие в «Спартакиада допризывной молодежи» - результат 5 место (руководиВ это учебном году в ряды Юнармии было принято 30 человек, руководителем данного направления является Под руководством команда учащихся заняла 1 место в районном конкурсе «Слава героям России». Участие в квесте, посвящено 75-летнему юбилею  Лениснкого района принесло два призовых места 2 и 3 (руководиетль ). Участвовали в районном конкурсе «Я б в пожарные пошел-пусть меня научат» - под руководством Под руководством социального педагога , Совета ветаеранов ОП№4  и учащимися «группы риска» были разработаны положения по мини-футболу «Футбол трех поколений» на кубок ветерана ВОв , положения по шашкам и шахматам, положения по дартсу и тенису.

Под руководством социального педагога , Совета ветаеранов ОП№4  и учащимися «группы риска» были разработаны положения по мини-футболу «Футбол трех поколений» на кубок ветерана ВОв , тенису, дартсу, шашкам и шахматам.  Данные спортивные мероприятия изначально прошли в рамках школы, были определена  победители, а затем проведены творческие встречи между учащимися других школ: №64, 65, 88, 94 позже к 9 мая соревнования по мини-футболу прошли в рамках района между командами школ №64,79, 94, 65. Участники Городской интеллектуальной игры «Эрудит-Премьер», призеры конкурса «Мой край - мое дело», победители районного и городского мероприятия по социальному проектированию и добровольческих инициатив «Фестиваль добрых дел» - руководитель проектов и , В течение учебного года проводились  традиционные классные часы, которые были направлены на формирование устойчивой нравственной позиции учащихся. Приняли участие в конкурсе - чтецов «Свободный полет» - участники (под руководством ), городская акция «Антидопинг» - участие руководитель , в районном конкурсе «Классные девчонки» заняли призовое 1 место-руководитель Являемся ежегодными участниками фестиваля «Дети – детям», районный конкурс «Любимый Ленинский район». В районном конкурсе детского художественного творчества «Милая мама!» - заняли призовое 3 место (под руководством ), участие в IX городском фестивале «Колесо фартуны», городской конкурс «Заповедный снеговик» – участие (руководиКонкурс поделок «городской конкурс «Елочка живи» - участники  (руководитель ), конкурс рисунков «Моя милая мама» участники-руководитель Традиционное участие в конкурсах  «Новогодняя игрушка», участники НПК «Совенок» - (под руководством ). Многие мероприятия этого года были приурочены к 73-летию Победы в Вов и 75 летию Ленинского района.

В школе прошли традиционно акции «Скажи жизни - Да!», «Спорт - как альтернатива пагубным привычкам», «Молодежь выбирает жизнь». В рамках акции «Остановим насилие против детей» социальный педагог провела профилактические беседы с учащимися школы, проведены тренинги, круглые столы, профилактические беседы. В муниципальном этапе краевого форума «Молодежь и наука» - участники руководитель ,приняли участие в интеллектуальном конкурсе по русскому языку «Грамотей-2017», победители конкурса «Мой край-мое дело»-под руководством , и .В городском конкурсе по английскому языку среди учащихся 5-7 классов «Увлекательное путешествие по планете» стали победителями (руководитель ), стали победителями по английскому языку среди учащихся 2-4 классов под руководством В городской биолого-химической игре «Хамелион-2017» заняли 1,2,3 призовые места (руководиПринимали участие в городской бизнес-игре « Ты предприниматель». Стало традиционным участие в городском конкурсе «Эрудит –премьер» и участие в городской игре «Образование. Профессия. Карьера». Учащиеся начальной школы приняли участие в городском инклюзивном конкурсе «Я семья». В районном познавательном квесте «Суриков-сибирский казак» заняли 1 место-руководитель , городской образовательный конкурс «Инженерный полигон»-«Чтобы помнили» победители (руководиВ районной интеллектуальной игре «Путешествие в Галактику знаний» -3 место (руководиЯвляемся участниками многих конкурсов пиуроченных к Зимней Универсиаде 2019: городской конкурс «50 стран мира на 50 школ» - участие,

Призеры III степени открытой комплексной олимпиады «Мы зажигаем звезды» - руководитель Всероссийская дистанционная олимпиада «Азбука безопасноя зимы»-участники (руководиели , ). Познавательная игра по рускому языку «Экспидиция в страну Грамматика» - победители (руковолитель ), Международная олимпиада для младшей и средней школы – победители-(руководитель ), Городской конкурс по английскому языку «Умники и умницы»-участие (руководители и ), Всероссийские онлайн-олимпиада «Учи. ру по русскому языку»- 8 победителей (руководиУчастие во Всероссийском конкурсе «Мир вокруг нас. Природа» - принесло 4 призовых места (руководитель ), Международный конкурс «Олимпис 2017- Осенняя сессия»-8  победителей (руководитель ), Всероссийский конкурс «Мультимарафон» -6 победителей (руководитель )

Классные руководители делились опытом, оказывали методическую помощь в планировании воспитательной работы в классе, разработке и проведении тематических классных часов, рассказывали о своих успехах и неудачах в воспитательной работе. На заседаниях старались найти правильные решения возникших проблем.

Большинство классных руководителей повышали своё мастерство путём знакомства с новинками педагогической литературы, с обменом опыта по проведению интересных мероприятий.

Исходя из анализа работы ШМО классных руководителей,  необходимо отметить, что в целом поставленные задачи в 2017- 2018 учебном году можно считать решёнными. Работу методического объединения классных руководителей за прошедший год признать удовлетворительной.

Подводя итоги за год, можно  поставить цель и  задачи на следующий учебный год.

  Задачи  ШМО  классных  руководителей  на  2018 – 2019 учебный год:

Создание условий для непрерывного повышения профессиональной компетенции классных руководителей.  Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для моделирования системы воспитания в классе. Организация информационно-методической помощи классным руководителям в совершенствовании форм и методов организации воспитательной работы. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта. Формирование  у  подростков  навыков  здорового  образа жизни,  ценностного  отношения  к  своему  здоровью.

Вывод: Исходя из анализа работы ШМО классных руководителей,  необходимо отметить, что в целом поставленные задачи в 2017- 2018 учебном году можно считать решёнными. Работу методического объединения классных руководителей за прошедший год признать удовлетворительной. В будущем году следует:

Совершенствование и повышения эффективности воспитательной работы в школе; Организация информационно-методической и практической помощи классным руководителям в воспитательной работе с учащимися. Методическая помощь классным руководителям в овладении новыми педагогическими технологиями воспитательного процесса. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений, популяризация собственного опыта. Развитие информационной культуры педагогов и использование информационных технологий в воспитательной работе.

Работа ученического самоуправления (социально-педагогическое)

  В 2017-2018 учебном году работа ученического самоуправления продолжилась совместно с  начальной школой. Разработана программа «Росток» детской организации для 1-4 классов, и программа для средней и старшей школы «Ровесник» в рамках детского общественного объединения  для 5-11 классы, в рамках программ планировались совместные мероприятия организованные детьми, участие классных коллективов в КТД. Работа ученического самоуправления проводилась  в форме заседаний, один раз в месяц, Совета школьников (президент – ученик 10 «а» кл Резников Андрей.), осуществление коллективных творческих дел, формирование устойчивых структур детского самоуправления, включающих внутриклассные и общешкольные органы управления.  На заседаниях Совета школьников обсуждается план подготовки и проведения, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга общественной активности классов по четвертям. Недостатками данной работы была низкая мотивация детей к участию в общешкольной жизни школы, которая наблюдалась и со стороны классных руководителей. Несмотря на данные недостатки, в целом Совет школьников с поставленными задачами, в начале учебного года, справился: осуществлялась КТД, мероприятия общешкольного и районного уровня, большой интерес проявлялся в участии в спортивных мероприятиях под руководством учителей физкультуры  , и социального педагога   В этом учебном году члены Совета школьников: Касьянова К., Ковалев Д.- вошли в состав РДШ, выступали в районном конкурсе «Саммит больших дел» и в осенне-зимний период учащиеся нашей школы занимались в ГША (городской школе актива), посещали тренинги. В этом учебном году в состав РДШ было принято 30 учеников, школа работает в рамках военно-патриотического направления.

Вывод: работа по данному направлению проводится организованно, Совет школьников является на сегодняшний день одним из помощников в проведении и организации мероприятий школьного уровня совместно с музыкальным руководителем и руководителем театральной студии Мероприятия, проводимые под их руководством проходили просто замечательно.

Профилактика правонарушений

  Согласно плану воспитательной работы, в целях предупреждения профилактики правонарушений и употребление ПАВ среди детей и подростков на протяжении всего учебного года в школе велась работа по выявлению несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также учащихся, не посещающих или систематически пропускающих по неуважительной причинам занятия: