Дети с нарушением речи

Нарушения речи у детей дошкольного возраста

Одним из наиболее эффективных средств в работе с детьми, имеющими речевые нарушения, является массаж

Конспект непосредственно образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим «Зимующие птицы» в средней группе компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи «Ромашка»

Нарушения лексического строя речи у детей с общим недоразвитием речи

Интегрированное тематическое музыкальное занятие для детей с тяжелыми нарушениями речи. «Венок для Весны»

Что настораживает в первые месяцы жизни в возможном нарушении речевого развития у детей

Тема: «Коррекционная работа по развитию речи с детьми с нарушениями речи»

Особенности работы по формированию положительных качеств личности через образ литературного героя на уроках чтения и развития речи у детей с нарушением интеллекта

Игры и упражнения, направленные на предупреждение и коррекцию нарушений устной и письменной речи детей с ограниченными возможностями здоровья

Психолого-педагогическое сопровождение семей воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи

Особенности нарушения предложно-падежных конструкций у детей с общим недоразвитием речи

Технология преодоления лексико-грамматических нарушений у детей с общим недоразвитием речи путём формирования семантических полей

Аттестационная работа Формирование словообразовательных операций у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в системе работы над понятием «родственные слова»

Психолого-педагогическая диагностика детей с речевыми нарушениями

Использование современных методов и приемов обучения на уроках английского языка при работе с детьми с нарушениями слуха и речи в интегрированном классе в рамках инклюзивного образования. Проблемы, поиски, решения

Организация работы учителя-логопеда с леворукими детьми, имеющими речевые нарушения

Инструктивно-методическое письмо «О едином подходе к обучению детей с нарушениями письменной речи и оцениванию их работ по русскому языку»

Особенности нарушения связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Инновационные походы к организации образовательной двигательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушение речи)

Совместная образовательная деятельность учителя-логопеда и воспитателя с детьми среднего возраста, имеющими тяжелые нарушения речи «Мой разноцветный мир»