Дети с нарушением речи

Рабочая программа группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи в возрасте от 6 до 7 лет

Рабочая программа группы компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи (подготовительная группа)

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности, группах комбинированной направленности, в том числе для детей с нарушениями речи и группе оздоровительной направленности для детей с туберкулезно

Рабочая программа коррекционно-развивающей работы в старшей – подготовительной логопедической группе для детей с нарушением речи

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с нарушением речи «Буратино»

Программа дисциплины ДПП. Ф.06 Педагогические системы воспитания детей с речевыми нарушениями

Совершенствование речевых и языковых умений через воспитательно - образовательный процесс с целью усвоения социальных знаний детьми с тяжёлыми нарушениями речи

Методика обследования нарушений речи у детей. РГПУ им. А. И. Герцена

Основы предупреждения нарушений письменной речи у детей младшего школьного возраста

«Система формирования навыков и умений связной речи у детей с тяжелыми нарушениями речи»

Формирование речевой функции у детей с речевыми нарушениями при синдроме раннего детского аутизма. (примерный алгоритм работы с ребенком РДА)

Коррекция уровня тревожности на занятиях физическими упражнениями с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи средствами ритмопластики

Взаимодействие учителя – логопеда и воспитателя при подготовке детей с речевыми нарушениями (с ФФНР) к обучению в школе

Особенности диагностики и коррекции музыкально – ритмического развития детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речи

Конспект НОД по познавательному развитию « Знакомство дошкольников с организмом человека в играх и играх тренингах в разновозрастной группе детей с нарушением зрения и речи»

Путешествие по городу Свободному (НОД в подготовительной к школе группе для детей с нарушением речи)

Перспективный план взаимодействия специалистов в коррекционно-развивающей работе для детей с тяжелыми нарушениями речи

Педагогическая гостиная для родителей «Заставим язычок трудиться» Особенности поведения детей с речевым нарушением – «дизартрия»

Театрализованная деятельность детей, как средство преодоления речевых нарушений

Использование игровых технологий в развитии речи детей с нарушением интеллекта