Дети с нарушением речи

Анализ работы городского методического объединения учителей – логопедов и воспитателей групп компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи дошкольных образовательных учреждений на 2012-2013 учебный год

Методические рекомендации для воспитателей по развитию речи и коррекции речевых нарушений у детей

Фронтальное занятие по развитию речи в старшей группе для детей с нарушением слуха на тему: «Дикие животные»

Консультация для родителей Тема: «Подготовка детей с нарушениями речи к школе»

Использование предметно-практической деятельности в развитии речи детей, имеющих нарушения познавательной сферы и недоразвитие речи системного характера

Программа формирования универсальных учебных действий для детей с тяжёлыми нарушениями речи (V вид), для детей с задержкой психического развития (VII вид)

Логопедическая работа по коррекции нарушений письменной и устной речи у детей с задержкой психического развития

Психолого-педагогическое сопровождение семей воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи

Организация коррекционно-развивающей работы с детьми ОВЗ в группе по коррекции нарушений устной и письменной речи

Рабочая программа «Артпедагогика и арттерапия в работе логопеда с детьми с нарушениями речи»

Рабочая программа воспитания и обучения детей с нарушениями речи 5-7 года жизни для групп общеразвивающей направленности в условиях дошкольного логопункта

«Профилактика нарушений письменной речи у детей с нарушением зрения»

Комплексное психолого – логопедическое сопровождение детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи: психологическая составляющая

Упражнения для развития дыхания у детей с нарушением речи

Планирование совместной работы учителя-логопеда и педагога-психолога в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлым нарушением речи (заикание)

Методика решения составных задач в школе для детей с нарушением слуха и речи

«Технология семейного воспитания детей с системными нарушениями речи»

Инновационные методы в работе с детьми, имеющими речевые нарушения

«Синквейн как средство развития творческих и коммуникативных способностей у детей с речевыми нарушениями»

Логопедическая коррекция нарушения слоговой структуры слов у детей с речевыми проблемами