Использование курса «Наглядная геометрия» в V-VI классах как основа интеллектуального развития учащегося

Б1.В. ОД.5. Технологии воспитательной работы в специальных (коррекционных) школах для детей с нарушением интеллекта

Направления : “Программные средства для систем искусственного интеллекта” выпускных квалификационных работ по специальности 230105

Б1.В. ОД.8. Методика преподавания русского языка в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушением интеллекта

Б1.В. ОД.22 Методика преподавания ручного труда в специальной (коррекционной) школе для детей с нарушением интеллекта

Учебно - методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине "Основы правовой охраны интеллектуальной собственности"

Сценарий интеллектуальной игры «Путешествие»

Понятие систем искусственного интеллекта. Различные виды их классификации. Место искусственного интеллекта как научного направления. Области применения

Программа учебной дисциплины по магистерской программе «Международное публичное право, европейское право» «Международно-правовая охрана интеллектуальной собственности»

Учебно - методические рекомендации (для ИЭИС) по дисциплине "Основы правовой охраны интеллектуальной собственности"

Программа коррекционной работы с детьми с нарушениями интеллекта

Учебно - методические рекомендации (для ИСХИПР) по дисциплине "Основы правовой охраны интеллектуальной собственности"

Учебно - методические рекомендации (для ИМО) по дисциплине "Основы правовой охраны интеллектуальной собственности"

Интеллектуальный турнир по избирательному праву и избирательному процессу

Вопросы для бакалавров 15.03.06 «Интеллектуальные технологии в робототехнике»

Реферат Причины и виды нарушений интеллектуального развития: «умственная отсталость», «задержка психического развития»

Сценарий интеллектуальной игры в подготовительной к школе группе «Умники и умницы»

Международный юридический форум и научно-практическая конференция по интеллектуальной собственности

Развиваем интеллект. Учимся логически мыслить

Технология проведения сетевых интеллектуальных игр в рамках взаимодействия городских опорных площадок (2008-2009 учебный год)