Индивидуализация и дифференциация образования: история вопроса, психолого-педагогические подходы к их реализации. Современные технологии индивидуализации и дифференциации исторического образования

«Компетентностно - деятельностная (правовая) парадигма в историческом и обществоведческом образовании»

В системе музыкальной педагогики эстрадная — самая молодая. Профессиональному эстрадному образованию в нашей стране немногим более 20 лет. Соответственно детская эстрадно-музыкальная педагогика насчитывает 12-13 лет. В историческом масштабе — это пер

Литературно-историческое краеведение в системе дополнительного образования

Программа круглого стола "Образы историко-культурного наследия в современном школьном историческом образовании"

Документы негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Институт теологии и международных отношений им. Маммадибира ар-Рочи» (далее - институт), имеющие историческое, культурное, научное, практическое, экономич

«Школьное историческое образование как основа духовно-нравственного воспитания личности»

Контрольная работа по дисциплине «Древнерусский язык» (профиль Историческое образование, заочная форма обучения, 4 курс, 8 семестр)

Впечатления от первой недели практики в гимназии №3 студентов второго курса Института исторического и правового образования группы ПО ИВ 21-16

Краеведение - один из элементов исторического образования в школе и одна из важных отраслей школьного краеведения

Дополнительное литературно-историческое образование в школьной библиотеке

Археология. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование профиля подготовки историческое образование заочной формы обучения

Рабочая программа по дисциплине «Методика обучения и воспитания в историческом образовании»

Музыкальное образование в исторической ретроспективе: взгляд молодых исследователей

Рабочая учебная программа по дисциплине «Состояние и проблемы современного исторического образования»

Ценности исторической памяти россиян и модернизация высшего образования

Генезис православного образования в контексте культурно-исторического развития России

Методический комментарий о преподавании курсов истории и исторического краеведения в рамках Регионального базисного учебного плана общеобразовательных учреждений Тверской области, реализующих программы общего образования, на 2011/12 учебный год

Комплекс мер по охранению и приумножению исторического наследия системы образования в МКОУ «Плотниковская основная общеобразовательная школа» (на 2013 – 2014 годы)