Вопросы к экзамену по дисциплине «Интуиция: историко-проблемный аспект исследования» для студентов 5 курса (специалитет, д/о) направления «Религиоведение»

Историко-литературный тур «Продлись, продлись очарованье…»

Семинар 1. Формирование Новгородской историко – культурной зоны

Критерии отбора материальных объектов и нематериальных проявлений творчества человека для придания им статуса историко-культурной ценности

Памятка об особенностях проведения работ на зданиях и сооружениях, являющихся историко-культурными ценностями

Учебно-методический комплекс по дисциплине ДС.2. Историко-культурные ресурсы зарубежных стран и России

Тема: «Социалистический город как историко-культурный феномен советской эпохи (на материалах соцгорода Горьковского автозавода. 1930 – сер. 1960 гг.)»

Социально-педагогический потенциал сельской школы: историко-педагогический анализ

Историко-литературный тур «Продлись, продлись очарованье…»

Историко-культурный ландшафт как объект деятельности музея-заповедника

Проблемы и перспективы использования историко-культурного объекта «Владивостокская крепость»

Стратегии формирования историко-культурного имиджа российских регионов

Научная историко-культурная конференция В. И. Ленин. История. Память. Современность

Памятка для собственников историко-культурных ценностей

Височные украшения верхнего Прикамья конца IV – IX вв. (историко-генетический подход)

Задание на разработку архитектурной концепции объекта «Историко-культурный и музейный комплекс им. И. С. Шемановского в г. Салехарде»

О реорганизации государственного историко-ландшафтного комплекса регионального значения "Боголюбовский луг - церковь покрова на Нерли"

Фактор уникальности в дедуктивных гипотезах: историко-методологические параллели

Шифр специальности: 05.23.20 Теория и история архитектуры, реставрация и реконструкция историко-архитектурного наследия

Историко-биографические публикации в историографическом преломлении: опыт систематизации