Возможности использования групповой работы при изучении школьниками событий революции 1917 года в России

«Использование «уроков – судов» для формирования познавательного интереса учащихся Академии Русского Балета им. А.Я. Вагановой при изучении математики

35 лет изучения фармакологии солей лития

История археологического изучения Казахстана

Методические указания по изучению дисциплины «Современные экономические концепции» для специальности 080200 «Менеджмент» программа маркетинг

Учебно-методический комплекс по дисциплине Социологические проблемы изучения общественного мнения

Особенности организации образовательного процесса при изучении учебных предметов «Трудовое обучение» и «Черчение»

Изучение понятия дискурс, его смыслов и видов на занятиях филологического цикла

Тема: Изучение работы концентратора и коммутатора в среде Cisco Packet Tracer

Тема урока: «Изучение периодической зависимости свойств химических элементов и их соединений от величины зарядов атомных ядер» (11 класс), 2 ч

Тема 4. Акмеологическое изучение человека как индивида, личности, субъекта деятельности

Методические указания к изучению дисциплины «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»

Изучение антиоксидантной активности масла и сухого экстракта семян винограда

Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Искусство (отечественная и мировая художественная культура)»

Учетная карточка изученности геологической

Некоторые особенности сущности системного анализа при изучении методики преподавания педагогики

Методические рекомендации по изучению дисциплины Б3.Б.8 История русского языка: историческая грамматика для студентов, обучающихся по направлению подготовки 032700.62 Филология, профиль Отечественная филология: русский язык и литература (2 курс, 3 се

Методические рекомендации по изучению дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» для студентов 2— 5-х курсов всех направлений подготовки и форм обучения

Изучение контингента врачей-курсантов – важный фактор повышения эффективности учебного процесса

Диагностическая программа изучения уровня воспитанности М. И. Шиловой