Ключевые компетентности

Применение ИКТ на уроках истории и обществознания как средство формирования ключевых компетентностей учащихся

Приёмы формирования ключевых компетентностей на уроках истории и обществознания, Учитель Якшангской средней общеобразовательной школы, руководитель РМО учителей истории Привалова Е. В

Диагностика уровня сформированности ключевых компетенций у учащихся начальной школы при помощи компетентностно-ориентированных заданий

Программа работы экспериментальной площадки «Лингвистический компонент обучения и его роль в формировании ключевых компетентностей школьников»

Диагностика ключевых компетентностей. Ценностные ориентации современного подрастающего поколения: тенденции и приоритеты

Лицей работает над темой: «Совершенствование качества образовательного процесса и управления им в свете регламентирующих документов и положений, направленных на достижение образовательного стандарта и формирование ключевых компетентностей обучающихся

Методическая тема школы: «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся» Образовательная цель школы: способствовать формированию человека и гражданина, владеющего ключевым

Методическая тема школы: «Совершенствование качества образования через освоение компетентностного подхода в обучении, воспитании, развитии обучающихся» Образовательная цель школы: способствовать формированию человека и гражданина, владеющего ключевым

Мероприятия НМЛ «Языкознание для всех» и сети ГЭП «Лингвистический компонент обучения и его роль в формировании ключевых компетентностей школьников» в план 2011-2012 уч. г

Оценивание уровня сформированности ключевых компетенций на уроках русского языка при помощи компетентностно-ориентированных заданий

Самообразование. Формирование ключевых компетентностей на уроках биологии

Научное образование и формирование ключевых компетентностей

Формирование ключевых компетентностей учеников на уроке информатики в 5 классе средствами медиаобразования

«Формирование ключевых компетентностей школьников в процессе обучения математике»