Административное право. Тематика курсовых работ и методические рекомендации по их написанию для слушателей 3 курса заочной сокращенной (3.6) ВНЮ формы обучения (специальность: 030505.65 – правоохранительная деятельность)

Учебно - методический комплекс учебной дисциплины «Социология»

Учебно-методические указания по дисциплине: «Контракты в международной торговле»

Учебно-методический комплекс «Наказание и проблемы его назначения»

Методические указания для обучающихся по дисциплине «Антропология» для специальности 060201 – Стоматология (очная форма обучения). Тема: «Понятие о дерматоглифике и одонтоглифике»

Учебно-методические материалы по дисциплине «Уголовный процесс» для студентов специальности 030501 «Юриспруденция»

Уровень учебно-методического обеспечения специальности 270103/270802 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»

Уравнения с частными производными. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010100.62 – Математика

Методическая разработка элективного курса по физике «Физические законы вокруг нас»

Учебно-методический комплекс «Судебно-бухгалтерская экспертиза»

Обеспечение образовательного процесса учебной и учебно-методической литературой по заявленным к лицензированию образовательным программам

Сборник методических материалов по междисциплинарному спецкурсу: «Законодательство Вологодской области: региональный аспект»

Учебно-методический комплекс

Корпоративная культура (учебно-методический комплекс)

Учебно-методическая разработка по частной микробиологии с вирусологией для студентов стоматологического факультета

Анализ музыкальных произведений. Учебно-методический комплекс для студентов института музыки, театра и хореографии

Учебно-методические средства обучения по литературному чтению

Учебно-методический комплекс по дисциплине "Менеджмент организации"

Роль руководителя в формировании социально-психологического климата в структурных подразделениях органов внутренних дел (учебно-методическое пособие)

Программа Межрегиональной научно-методической конференции «Филологическое образование: современные стратегии и практики»