Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины Биофизика

Методическое указание к практической работе Изучение процесса регулирования в АСР регуляторами прямого действия по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ»

Методическая разработка практического занятия по дисциплине “Хирургические болезни с детской хирургией и онкологией” для преподавателей Модуль № 4. “Симптомы и синдромы в хирургии” Содержательный модуль № 8. “Клинические проявления хирургических боле

“Famous Travelers” методическая разработка внеклассного мероприятия по английскому языку в 9 классе

Методические рекомендации по составлению шежере (родословной)

Выпускная квалификационная работа Методические рекомендации для студентов специальности Документационное обеспечение управления и архивоведение

Методическая разработка занятия «Желтая страница радужной книги»

Методические указания по организации самостоятельной работы ординаторов терапевтов по дисциплине «Гипертензиология»

Методические указания по внедрению инструкции по бюджетному учету

Методические рекомендации «Интеграция общего и дополнительного образования»

План методической работы СПб ГБОУ ДОД «ДШИ им. П. И. Чайковского» на 2015-2016 уч. год

Технология коллективного взаимообучения методические рекомендации

Методическая разработка «Ознакомление дошкольников с родным городом»

Методическая разработка урока русского языка с использованием ЭОР по теме «Правописание суффиксов имен существительных»

Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения)

Методическая разработка: Конспект непосредственно-образовательной деятельности в подготовительной к школе группе на тему: «Наша Малая Родина-город Челябинск»

Методическое сопровождение процесса подготовки будущих учителей к инновационной деятельности

Методическая разработка Тема урока : «Поэзия… Кто ты?»

Юридическая ответственность за экологические правонарушения: исходные положения и теоретические подходы (учебно-методические материалы)

«Методы и методические приёмы программы развития исследовательских способностей, навыков и умений у младших школьников»