Методическая направленность работы с одаренными детьми в школе

Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов. Дисциплина: физиология с основами анатомии

Карта учебно-методического обеспечения

Анализ работы школьного методического объединения учителей математики, физики, информатики на 2014-2015 учебный год

Методические рекомендации "Ребус-метод - обучение чтению с помощью слоговых пиктограмм" Лева Штернберга

Учебно-методический комплекс к программе по формированию здорового жизненного стиля, профилактики зависимости от наркотиков и других ПАВ «Корабль»

Методические рекомендации по дисциплине Б2.Б.3 Дифференциальные и разностные уравнения по направлению подготовки бакалавриата 080500.62 Бизнес-информатика (общий профиль)

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоэкология»

Методические рекомендации по изучению курса

Лабораторный практикум в школьном курсе химии. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профиля подготовки: Биология, химия

Учебно-методический комплекс дисциплины ОПД. В1. «Пневмопривод»

Методическое руководство по подсчету балансовых и извлекаемых запасов конденсата, этана, пропана, бутанов, неуглеводородных компонентов и определению их потенциального содержания в пластовом газе

Методические указания по выполнению лабораторной работы оборудование по созданию микроклимата в животноводческих помещениях по курсу «Механизация и электрификация животноводства» для студентов зооинженерного факультета и непрерывной формы обучения

Методические разработки уроков по теме «Геометрические преобразования на плоскости»

Методические рекомендации для бакалавров по практическим занятиям по дисциплине «Теория рисков и моделирование рисковых ситуаций»

Методическая разработка интегрированного урока по окружающему миру и технологии, 1 класс, программа Н. Ф. Виноградовой «Начальная школа ХХI века»

Педагогическая находка» Методическая разработка НОД с детьми по теме: «Приключение колобка»

Оценка успешности трудоустройства выпускников ВУЗов в условиях реализации компетентностного подхода: методический аспект

Методическая разработка внеклассного мероприятия «Викторина по естествознанию»

Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь к 2015/2016 учебному году