Дистанционное обучение в средней школе

Основные проблемы заочного обучения в современных условиях

Самостоятельная работа с текстом как основа для обучения изучающему чтению на английском языке

Адаптация к условиям профессионального обучения в колледже как основа формирования мотивационно-профессиональной компетентности студентов

Обучение грамоте (138 ч.)

Руководство по управлению возможностью «Ваучер на обучение в СТЕС»

Организация групповой работы учащихся как одно из направлений деятельности тьютора в дистанционном обучении иностранным языкам

Обучение футболу в разных странах

Использование технологий интернет-тестирования для оценки качества профессионального образования в условиях дистанционного обучения

Примерная программа обучения личного состава нештатных аварийно-спасательных формирований

Личностно-оринтированное обучение, как средство формирования учебно-познавательной компетенции на уроках русского языка в начальной школе

Предметный сайт учителя – современный инструмент в обучении математике

Формирование социально-трудовой компетенции у учащихся основной школы в процессе обучения математике в условиях социализации личности

Программное обеспечение обучения учащихся текстопорождению в предпрофильной школе

Дистанционный модуль “Проблемное обучение как метод активизации познавательной деятельности учащихся начальной школы”

Из опыта работы по обучению учащихся с ОВЗ «Использование индивидуального и дифференцированного подходов при обучении русскому языку во 2 классе»

Лексические игры на уроке английского языка как средство повышения уровня развития коммуникативных навыков на среднем этапе обучения

Перспективный план организации внеурочной деятельности на 1 ступени обучения 2012-2013

Методика обучения английскому языку

Обучение грамоте (1 класс)